《地域文化与城乡景观》课件人教版

1、第二节地域文化与城乡景观第二节地域文化与城乡景观一、地域文化和城乡景观的内涵1.地域文化:(1)概念:是指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统,是一定地域内各种_和_因素综合作用的结果。(2)表现形式:多种多样,如历史遗存、_、社会习俗、生产生活方式等。(3)形成:长期来看不断发展变化,但在一定阶段内又具有相对_。2.城乡景观:是人们适应自然、改造自然的结果,能反映不同地域的_、价值观、审美观。3.二者关系:_影响城乡建设,而城乡建设反过来又影响地域文化。自然人文文化形态稳定性文化内涵地域文化一、地域文化和城乡景观的内涵自然人文文化形态稳定性文化内涵地辨一辨判断下

2、列说法的正(打“”)误(打“”)。地域文化的形成只受自然因素的影响。( )民间文化艺术是地域文化的表现形式。( )地域文化的“地域”范围较为模糊,也是一成不变的。( )乡村景观深受自然环境的影响,体现了人地和谐的理念。( )辨一辨判断下列说法的正(打“”)误(打“”)。二、地域文化在城乡景观上的体现影响方面表现民居特色民居建筑适应_,建筑材料因地制宜、就地取材城市格局中国皇权至上,以_为中心欧洲围绕_、市政厅、城市广场布局,高层建筑在城市外围美国围绕_布局,外围建筑高度逐渐下降建筑风格中国砖墙木梁架结构、_、雕梁画栋西方柱廊、尖塔、_、雕塑自然地理环境宫殿教堂摩天大楼斗拱飞檐喷泉二、地域文化在

3、城乡景观上的体现影响方面表现民居特色民居建筑适连一连将民居结构与分布地区连线。连一连将民居结构与分布地区连线。【思考】曲阜高铁站最先迎接旅客的是采用汉代宫殿建筑风格建设的高铁车站及车站广场上高达30米的孔子像和“六艺”浮雕,还有在广场灯柱上篆刻的论语经典语句。曲阜高铁站如此设计的原因是什么? 提示:曲阜是孔子的故乡,是儒学发祥地,这样建设可使京沪高铁曲阜站的建筑与曲阜历史文化名城的整体风貌协调统一,体现其地域文化特色。【思考】能力1理解地域文化形成与特点1.地域文化的主要特点:(1)区域性。不同地域的自然环境、资源物产、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著,形成了不同的地域文化。其中

4、,“地域”是文化形成的地理背景,其范围大小不等。能力1理解地域文化形成与特点(2)多样性。地域文化主要体现在类型、组成和景观等方面,根据属性可划分为有形地域文化和无形地域文化。前者一般以物质形态存在,较为具体,例如民居建筑、遗迹遗址等;后者主要包括节日庆典、民俗风情、传统技艺等,相对抽象。(3)独特性。地域文化是在长期历史发展过程中一定地域范围内人与环境相互作用的产物。地域文化打上了所在地域和时代的烙印,体现出不同的文化特质。(4)相对稳定性。地域文化的形成、发展和变化需要一个长期过程,在一定时期内是稳定的。(2)多样性。2.地域文化差异的形成: 2.地域文化差异的形成: 3.我国的地域文化差

5、异:(1)我国东部农耕区与西部牧区文化的差异。地区人口分布生产活动生活习惯东部农耕区人口众多,密度较大多从事种植业,畜牧业以圈养为主,现在出现了大量企业以粮食为主食,房屋建筑多就地取材,现在楼房增多西部牧区人口分散,密度很小以牧业为主,牲畜靠放牧,现在不少牧区在水源较好的地方发展人工草场,有些定居点新建畜产品加工厂以奶制品、牛羊肉为主食,喝奶茶,住蒙古包,现在定居点逐渐增多3.我国的地域文化差异:地区人口分布生产活动生活习惯东部农耕女人低着头说:“你总是很积极的。”（3）多平方，少圜（平方：古义：平整，方形的。今义：指数是2的乘方。平方米；圜：同“圆”）（11）崖限当道（当：动词，挡住）D.本

6、诗末尾用一“熟”字写西坡瓜豆，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲草与到处都是的桑柘，欣喜之情溢于言表。社日 古代祭祀土神的日子。分春秋两次，一般在立春、立秋后的第五个戊日。杜甫有诗:“田翁逼社日，邀我尝春酒。”2、这一段主要写了什么内容？作者是怎样写的？言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。该句强调对诗歌的理解,无论哪种说法,总是和诗句给人的感受相比少了什么,所以用“言不尽意”。3.圈点勾画，寻找标志。4.划分层次，概括层意。诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,才展山川秀。声传南国,名播中州。诗家素有“一篇锦瑟解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法,也不管论述得如何充分

7、,和诗歌自身给我们的感受比起来,总是令人有言不及义的感觉。把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。纵观近五年天津卷散文阅读命题方式，考查题型多为一道5选2的综合选择题和三道简答题。考点集中在理解重要词语和句子的含意、分析结构思路、概括内容要点、鉴赏表达技巧、品味语言艺术、揣摩文学形象、探究深层意蕴等方面。2.下列句子中,加粗成语的使用全都正确的一组是( )1、概念：任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，引导学生就一个具体明确的要求来写作，让考生更好地围绕材料的内容及含意

8、，选择最好的角度来作文。(2)我国南、北方地域文化的差异。北方南方耕地旱地为主水田为主农作物小麦、玉米、棉花、甜菜等水稻、油菜、甘蔗等传统民居以土坯为原料,注重防寒以砖瓦为原料,注重通风散热主食面食大米运动项目冬季溜冰游泳传统交通工具马车船女人低着头说:“你总是很积极的。”(2)我国南、北方地域文化【教材二次开发阅读思考】徽州文化(教材:阅读)(1)徽商作为当时中国一代商帮,注重贾儒结合、贾(人士)官结合,徽商致富还乡,争相在家乡兴建土木,如建住宅、兴园林、修祠堂、立牌坊、兴道观和寺庙及修桥铺路等。修建这些建筑主要体现了什么地域文化?提示:以地域为中心,以血缘和乡缘为纽带,以“相亲相助”为宗旨

9、的地域文化。【教材二次开发阅读思考】(2)徽州传统特色菜的选料具有以山货和腌腊制品为主的特点,根据材料信息分析其原因。提示:徽州地形以山地为主,因此山货较多,但对外交通不便,不容易外销,因此以腌制、腊制和干货为主。(2)徽州传统特色菜的选料具有以山货和腌腊制品为主的特点,根【典例示范】下面四幅图片所示景观反映了天津的地域文化。据此完成(1)、(2)题。 【典例示范】(1)据图概括天津地域文化的特点是()类型多样变化频繁开放包容整体相似A.B.C.D.(2)形成天津地域文化最主要的自然条件是()A.河海交汇B.气候适宜C.地形平坦D.水源丰富(1)据图概括天津地域文化的特点是()【思路点拨】解该

10、类题应从以下思路分析:【思路点拨】解该类题应从以下思路分析:【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图片显示天津不同类型的地域文化,既有传统的、现代的,也有东方的和西方的,其特点是多元性,即类型多样,具有开放包容性;图片不能显示其变化频繁,更没有整体相似性。第(2)题,天津地处海河的入海口处,是海港,河海交汇的地理位置,形成了天津港景观;港口文化又促进了多元文化的发展。【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图片显示天津不同【补偿训练】下图为不同国家和地区的传统民居建筑。据此完成(1)、(2)题。【补偿训练】(1)图中传统民居特点形成与当地环境特征对应正确的是()下沉式窑院黄土土质黏重

11、房屋高架风暴海啸多发墙厚窗小炎热干燥光照强顶尖坡陡冬季降雪量大A.B.C.D.(1)图中传统民居特点形成与当地环境特征对应正确的是(三、写作背景临水不敢照,恐惊平昔颜。注小山,元代著名散曲家、剧作家张可久的字。大食惟寅,阿拉伯人,生平不详。心驰八表快神游,李白大鹏赋序中有“余昔于江陵,见天台司马子微,谓余有仙风道骨,可与神游八极之表”之语。诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,李白草书歌行诗有“时时只见龙蛇走”之句,杜甫寄李十二白二十韵诗有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之句。理解句意，往往是理解文中重要句子的含义。解析：这段话主要讲花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第处横线，从

12、后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出，此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第处横线，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应该填有些花的颜色可以一日数变之类的内容；第处橫线，从前文的“液泡内pH值发生了变化”和后文的“形成花的颜色的变化”分析，此处应该填花青素也会随之变化之类的内容。皇帝即位，一般都要改元，称元年。从汉武帝起有年号，后多用年号纪年。西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。D.国家虽已不是多事之秋,可喜的是,戍边将士年富力强,仍是为国效力的大好时期。3、作者是怎样描写山顶所见之景的？

13、东溪（4）越长城之限（限：界限）（2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到不能“广泛”议论）(2)图中传统民居建筑体现()A.人类对环境的利用和适应B.地域文化内向含蓄的特点C.地域文化的创新和发展D.地区之间的文化交流和扩散三、写作背景(2)图中传统民居建筑体现()【解析】(1)选D,(2)选A。第(1)题,读图,下沉式窑院,主要与黄土具有直立性有关,错误;东南亚的水屋,房屋高架,对应当地气候闷热潮湿,错误;北非碉堡式建筑墙厚窗小,是因为气候炎热干燥,光照强,正确;北欧木屋顶尖坡陡,是因为降雪量

14、大,正确。第(2)题,图示传统民居建筑体现人类对环境的利用和适应;不能体现地域文化内向含蓄、创新与发展的特点,也不能体现地区之间的文化交流与扩散。【解析】(1)选D,(2)选A。第(1)题,读图,下沉式窑院能力2分析地域文化在城乡景观上的体现1.乡村景观的地域文化体现:景观地域文化举例农业生产景观农业结构、耕作方式、农田景观、生产流程与场景东北黑土地的商品粮基地、云南哈尼族梯田、内蒙古草原牧业、新疆山地牧场等乡村聚落景观人口、聚落分布、房屋建筑与布局东北黑土地的屯子、云南傣族竹楼,黄土高原窑洞、北方的四合院、内蒙古的蒙古包等能力2分析地域文化在城乡景观上的体现景观地域文化举例农业生2.城市景观

15、的地域文化体现:城市作为一种聚落景观,是人类文化的体现。不同地域的文化、宗教和社会观念等,都会对城市地域形态和空间结构产生深刻影响。城市建筑景观和格局等往往反映出地域文化对城市的影响。2.城市景观的地域文化体现:景观地域文化体现举例建筑格局(布局)庄严雄伟、整齐对称;曲折变化、灵活多样;“山水城市”杭州、济南等“山水城市”;北京的中轴线对称;美国的市中心摩天大楼与周围的建筑物错落有致建筑物风貌建筑物外观、结构,体现的不同的建筑风格我国古代的宫殿建筑、南方私家园林建筑、国外的哥特、巴洛克等建筑风格城乡传统建筑、历史文化街区古代建筑遗址、有代表性的文化古城与街区广州、厦门、海口等城市的骑楼老街;凤

16、凰古城、平遥古城、北京故宫文化艺术有地域特色的文化艺术哈尔滨冰雪节、北京天坛、曲阜孔子文化艺术节、广州五羊雕塑景观地域文化体现举例建筑格庄严雄伟、整齐对称;曲折变化、灵活【教材二次开发阅读思考】四合院(教材:阅读)(1)四合院反映了中国地域文化怎样的特点?提示:内向性,封闭性;长者为尊,天人合一;以农业文化为主体。(2)四合院坐北朝南布局的原因?提示:四合院主要分布在华北平原地区,由于正午太阳在南面,坐北朝南可以获得充足的光照;夏季时东南风可以通过窗口与门户吹进屋里,让人感到凉爽舒适;冬季时受寒冷的西北风的影响较小;还受当地文化的影响。【教材二次开发阅读思考】【典例示范】彝族土掌房为彝族先民的

17、传统民居,距今已有500多年的历史,层层叠落,相互连通,远远看去甚是壮观。以石为墙基,用土坯砌墙或用土筑墙,墙上架梁,梁上铺木板、木条或竹子,上面再铺一层土,经洒水抿捶,形成平台房顶,不漏雨水。有的大梁架在木柱上,担上垫木,铺茅草或稻草,草上覆盖稀泥,再放细土捶实而成。据此完成(1)、(2)题。【典例示范】(1)土掌房的效果类似于()A.内蒙古蒙古包B.陕西窑洞C.傣族竹楼D.客家族土楼(2)土掌房反映的气候特点()A.湿冷B.湿热C.干旱少雨D.干热(1)土掌房的效果类似于()【思路点拨】解答该类题可从以下思路进行:题目(1)题目(2)问土掌房的效果类似于什么土掌房反映的气候特点思土掌房以石

18、为墙基,用土坯砌墙或用土筑墙,为平顶、墙体厚实,冬暖夏凉建筑材料为土坯、石块,墙体厚实,屋顶为平顶,可以作为晒场,反映了当地干旱少雨的气候特点答与陕西窑洞效果类似干旱少雨【思路点拨】解答该类题可从以下思路进行:题目(1)题目(2)【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,土掌房为平顶、墙体厚实,冬暖夏凉,蒙古包易于拆卸、搬运、安装,故A错误;土掌房为平顶、墙体厚实,冬暖夏凉,与陕西窑洞效果类似;傣族竹楼双层、尖顶,利于通风散热、防潮、排泄雨水,土掌房与其效果不同;而客家族土楼为圆形围屋,是大型群体楼房住宅,利于防御,土掌房与其效果不同。第(2)题,结合材料可知,建筑材料为土坯、石块,墙体厚实

19、,屋顶为平顶,可以作为晒场,反映了当地干旱少雨的气候特点。【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,土掌房为平顶、墙【补偿训练】读下图,完成(1)、(2)题。【补偿训练】(1)传统民居可以反映乡村聚落与地理环境的关系,下列叙述正确的是 ()A.福建土楼主要受地形条件影响B.陕西窑洞主要受科技水平影响C.北京四合院主要受交通条件影响D.云南竹楼主要受气候条件影响(2)从风水学上说,我国的建筑物都要求“坐北朝南”(大门、庭院布局在建筑物的南边),关于这一说法从地理角度理解正确的是()A.南面河流湖泊密布B.朝南阳光足气温高C.南面地形平坦开阔D.朝南土壤肥沃深厚(1)传统民居可以反映乡村聚落与地

20、理环境的关系,下列叙述正确【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,福建土楼依山就势,布局合理,适应聚族而居的生活和防御的要求,巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的泥土、木材、鹅卵石等建筑材料,是一种自成体系,具有节约、坚固、防御性强等特点;黄土高原地区黄土的垂直节理发育,土质疏松均一,适宜开凿窑洞;北方平原冬季盛行西北风,四合院可以有效抵御风沙和冬季寒风,改善局部的气候;云南竹楼主要是适应当地终年高温潮湿的气候环境而建。第(2)题,中国地处北半球,大部分地区地处北回归线以北,阳光大多数时间都是从南边照射过来的,建筑物都“坐北朝南”,有利于采光,冬季室内更温暖。【解析】(1)选D,(2)选B。

21、第(1)题,福建土楼依山就势情境客家人原是居住在中原的汉人,后几经战乱,辗转南迁,在闽粤交界一带定居。他们利用当地的土、卵石、木杉等建造了奇特的土楼。外形呈圆形,高达56层,墙体很厚,内部房间同样大小,不分男女老幼,聚集而居。情境客家人原是居住在中原的汉人,后几经战乱,辗转南迁,在闽探究问题:(1)(综合思维、区域认知)土楼的建筑材料主要受什么因素影响?建筑方式又与什么因素有关?提示:自然环境。建筑技术水平。(2)(综合思维、区域认知、人地协调观)结合情境分析说明该种建筑是在什么样的背景下形成的?具有什么突出的功能?体现了客家人的什么特点?提示:客家人不断外迁,需要在新的居住地生存,因此家族内

22、部形成了极强的凝聚力。安全、防卫。内部的平等和团结。探究问题:6.阅读下面这首唐诗,完成问题。登山路线：由南麓入中谷道少半越中岭循西谷至山巅“死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。” 黄花冈七十二烈士事略序课型：作文课二、学习任务分析毛泽东（1）理解文中重要词语的含义。（2）理解文中重要句子的含意。1、了解词的有关知识；“横向思路”指的是围绕一个中心，多角度、多侧面地分别加以叙写。通常可分为总分式、对比式、纵横交错式三种。国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。2、本段写了观日出后的游览，主要写了哪些人文景观？有什么好处？A.词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关,下片写黄昏时分战斗结束,

23、全篇没有从正面描写战争。2分析综合（1）情景的创设：围绕着某某事件或现象而引发的思考。地域文化是人类在特定的地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产生活中创造的,是人类活动的产物。地域文化体现了人类对自然的利用和改造状况,是一定地域内各种自然因素和人文因素综合作用的结果。下图为浙江水乡乌镇、重庆过江索道景观示意图。据此完成13题。6.阅读下面这首唐诗,完成问题。地域文化是人类在特定的地1.下列表述不属于地域文化特性的是()A.特定的地域性B.相对的稳定性C.综合性(物质方面、非物质方面)D.与时俱进的创新性2.能够体现地域文化的有()建筑风格生活水平高低宗教信仰消费习惯习俗教育水平A.B.

24、C.D.3.浙江水乡乌镇与重庆过江索道反映出两地()A.地形地势不同B.气候条件不同C.植被状况不同D.耕作方式不同1.下列表述不属于地域文化特性的是()【解析】1选D,2选C,3选A。第1题,地域文化首先在于它具有明显的地域性,此外地域文化还具有相对稳定性和综合性的特点,但地域文化不能与时俱进,不具有创新性。第2题,城市建筑被称为“凝固的艺术”,是当地地域文化的直接表现。地域文化特征包括城市建筑风格、宗教信仰、交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等,而生活水平高低、教育水平和消费习惯与地域文化无关。第3题,浙江乌镇与重庆气候均为亚热带季风气候,气候条件差异不明显。植被均为亚热带常绿阔叶林,植被差异不大。均为水田,一年两熟或者三熟。由于乌镇地处江南,地势较低,排水不畅,河汊纵横,形成特有水乡特点,而重庆地区地势起伏大,多大江大河,成为对岸交通的障碍,所以依赖索道,故导致两地特征差异的主要因素为地形地势。【解析】1选D,2选C,3选A。第1题,地域文化首先在于它具(2020江苏高考)下图为“某小镇空间格局演化过程示意图”。读图,回答4、5题。(2020江苏高考)下图为“某小镇空间格局演化过程示意4.影响该小镇空间格局演化的主要因素是