《繁星》同步练习

1、PAGE6繁星同步练习评价表基础题1为下列加粗的字注音。（8分）（1）霎（）眼（2）眨（）眼（3）半明半昧（）（4）摇摇欲坠（）（5）模（）糊（6）模（）样（7）我似（）乎觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里了。（8）仿佛回到了母亲的怀里似（）的。2选字填空。（8分）（1）坠堕A我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对腐化_落。B被击中的敌机冒着黑烟，_落到海里。（2）兰蓝篮A上面是星群密布的_天。B我爱这幽谷中的_花。C黄河流域是中华民族文化的摇_。（3）莹萤荧A我好像看见很多_火虫，在我的周围飞舞。B这部电视连续剧下周即可在_屏上和大家见面。C他的眼里闪着晶_的泪珠。3分别找出对下列句子理解正确的一项

2、。（8分）（1）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。（）A望着星天，作者忘记了一切烦恼和不愉快。B望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。C望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。D望着星天，作者感到仿佛回到母亲的怀里似的，借此赞颂母爱。（2）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（）A肉眼看星星，觉得它微小，实际上每颗星都像太阳一样是巨大的火球。B星光确是微弱的，而作者觉得光明无处不在，这表达了他对光明的向往。C星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。D作者当时很年轻，充满朝气，憧憬新生活，所以感到“光明”无处不在。

3、4第四段写作者根据友人的指点，看清了天上组成一个“巨人”的星星，最后说：“看，那个巨人还在跑呢！”他为什么会感到这个“巨人”在跑呢（6分）5课文中说：“三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。”有位同学对此提出问题：“静寂”是从听觉方面写的，“静寂的夜”怎么能“看见”呢请你解答。（6分）6课文第三段中写在海上望星天时说：“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。这个比喻用得很贴切，请说说理由。（6分）7以下画线部分的描写，哪些是写的实景，哪些是作者的想象和联想，请加以归类。（6分）深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。（A）船在动，星也在动（B），它们是这样低，真是摇摇

4、欲坠呢！我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼（C），我仿佛听见它们在小声说话（D）。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几题是腿和脚，还有三颗星算是腰带（E）。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！（F）（1）写实景的是：_（2）写作者的想象和联想的是：_8默写。（8分）（1）渐渐地我的眼睛模糊了，_。海上的夜是_，_，是梦幻的。（2）这时我忘记了一切。_，_。_，_。9文学常识填空。（4分）繁星的体裁是_，作者是_，他是我国现代_家，_家。综合题作者是如何写“爱星天”的“爱星天”反映了作者怎样的思想感情参考答案基础题1（1）

5、sh（2）h（3）mi（4）hu（5）m（6）m（7）s（8）sh2（1）堕坠（2）蓝兰篮（3）萤荧莹3（1）C（2）D4一是巨人星座所显示的形状像人在跑；二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同时也表露了作者涌动的激情。5这里是说，夜里，听不到虫叫了，看不到鸟飞了四周是一片寂静，作者用“看见”来写对夜的总体感受。6一是星光和萤火虫发出的光都很微弱，二是船在海上航行，上下颠簸晃动，星星也跟着晃动，所以望星星会感到像飞舞的萤火虫。7（1）ABE（2）CDF8见课文9散文巴金小说散文综合题一是从不同的时间、地点来写，说明作者爱星天并非是一时的。二是运用比喻、拟人等修辞方法来写，写得富于情趣，有力地表达了他爱星天之情的真切。三是既写观星天的情景，又结合写自己的感受，表现自己爱星天之情的深切。爱星天反映了作者热爱大自然，向往光明的思想感情。等第评定参考意见：优：第一问回答全面，第二问回答