七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正

1、 13/13七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正 七下科学-第二章-对环境的察觉-知识点总结(已校正) ：日期： 七下科学第二章对环境的察觉知识点总结 第1节感觉世界 一、感觉 1.感觉产生的过程： 信息经神经传送到大脑的神经中枢 刺激感觉器官大脑 感受环境中的刺形成各种感觉 激，并发出信息 所有的感觉都在形成的。 大脑内有各种中枢：视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。 感觉器官：是指感受器及附属结构，是比系统低的结构层次。 感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 感觉器官（填“一定”或“不一定”，下同）是器官；感受器是器官。 感觉器官（填“可以”或“不

2、可以”，下同）感受刺激；感受器感受刺激。 五种基本感觉、感觉器官及其感受器： 基本感觉感觉器官感受器 视觉 听觉 味觉 嗅觉 皮肤感觉 2.影响感觉的因素有和。前者会影响人们的反应时间；后者会影响人们的神经系统，尤其是。 二、皮肤和皮肤感觉 1.人体最大的器官是，具有、和的感觉功能。除此之外，还具有防止身体、保护身体等功能。 2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。 对触觉最敏感的部位是，这是因为。 盲人的触觉比普通人要敏感。 痛觉对人体有作用或作用。 冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器（能感受外界冷热刺激，由神经细胞构成）。对热觉 最敏感的部位是。 三、鼻和嗅觉 1.嗅觉是指由气体物质

3、刺激所引起的感觉。 2.嗅觉的形成过程： 刺激接受刺激，产生神经冲动 外界气味嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）嗅觉神经（将信息传递到大脑皮层的嗅觉中枢）大脑（形成嗅觉） 3.嗅觉的特点： 适应性：长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的而闻不出 这种味道； 差异性：嗅觉敏感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。 不同动物的嗅觉敏感程度差异很（填“大”或“小”）； 不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会。 选择性：同一个体对不同物质气味的敏感程度不同。气味种类 四、舌和味觉 1.舌头表面有许多小凸点，内含有，其上有味觉神经和味觉感受器 ，能感受各种不同物质的刺激，尤其对物质的刺激最敏感。

4、 2.味觉的形成过程： 食物口腔（食物中的化学物质溶于唾液）味觉细胞（接受刺激）味觉神经（将信息传递到大脑）大脑（形成味觉）。 3.舌的不同部位对味道的敏感性不同 味道酸甜苦咸鲜 敏感区域 注意：麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 4.味觉和嗅觉之间相互影响： 感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度。 一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。 5.进行活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。 第2节声音的产生和传播 一、声音的产生 1.声音产生的原因（或条件）：声音是由产生的。 注意：振动一定会发声，但发出的声音人耳能听到； 物体不振动

5、，不会发出声音； “振动停止，发声也停止”（填“对”或“错”） “振动停止，声音消失”（填“对”或“错”） 2.右图是探究声现象时的常用实验装置。 图中所示的实验现象说明； 乒乓球在实验中的作用； 本实验所用物理研究方法是。 3.声源： 把叫做声源。 能作声源的物体可以是、和。 如：“风声、雨声、读书声、声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由、的振动而发出的声音。 二、声音的传播条件 1.声音传播的条件：。 2.声音可以在、和中传播。 3.声音在中不能传播。 4.如右图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： 在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将

6、 会。 停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会。 此实验现象说明，从而可推理得出结论。 5.月球上没有，宇航员们听不到对方讲的话，只能通过进行交流。 三、声音的传播形式声波 1.声音在传播过程中，引起周围介质的相应，在介质中形成疏密相同的波，并向远处传播，这种波叫声波。 2.声波能使物体振动，表明声波具有，称为声能。 3.声波的应用： 声波可以传递能量：医疗上用超声波粉碎内脏中的结石； 声音的反射：用声波探测海水深度。 四、声音传播的速度声速 1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。 2.影响声速的因素有和等。 相同温度下，声速大小比较：固体液体气体，真空中声速为。 不同温度下，空气

7、中声速：温度越高，空气中声速。 一般是气温每升高1，声速约增加0.6m/s。 在15的空气中，声音传播的速度为。 3.回声： 声波在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，此时人耳听到的反射 回来的声音叫做回声。 原声和回声分辨出来的条件是：回声到达人耳比原声迟0.1s以上，即声源到障碍物的 距离大于m，否则，回声和原声会混在一起，使原声加强。这正是人在室内说话比在旷野说话听起来响亮的原因。 第3节 耳和听觉 人听到声音的两种途径： 空气传声：人听到声音是由空气传到人耳。 骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉 神经，引起听觉。 一、耳的结构与听觉的形成 1.耳的结构及各部分结构的

8、功能： 注意：位于鼓室内的 是人体内最小的骨头。 咽鼓管连通 和 。 2.听觉的形成过程： 耳廓（收集声波）外耳道鼓膜（将声波转化为振动）听小骨（将声波扩大并传导）耳蜗（接受刺激、产生信息）听神经（传导信息）大脑（产生听觉）。 注意：在听觉形成的过程，只要其中任何一个环节出现问题，听觉都将会受到影响。 3.影响听觉的因素： 人的听觉与 有关:年龄越大，听觉 。 人的听觉与 有关:有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，即使用 也很难再听到声音，这种情况叫做失聪。 4.耳的位觉功能： 耳有保持身体平衡作用的原因：内耳的 、 中有感受头部位置变动的感受器。 、 、 的原因：位觉感受器过于敏感，且受到过

9、长或过强的刺激。 5.听觉障碍：耳聋 传导性耳聋：又称传音性聋，由外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素 而发生障碍。即传导振动的结构损伤，如鼓膜、听小骨。中耳炎 神经性耳聋：指内耳听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变，而引起听力减退，甚至听 力消失的一种病证，常常伴有耳鸣。 6.遇到巨大声响时，应该 或 ，使 张开， 结构 功能 外 耳 耳 廓 外耳道 传导声波，声波进入外耳道后撞击鼓膜 中 耳 鼓 膜 鼓 室 与咽鼓管连通 听小骨 咽鼓管 与咽部相通，平衡 ，保护鼓膜 内耳 耳 蜗 外形像蜗牛壳，内有液体和 ，把振动转化为神经冲动 前 庭 内有 ，可感受 ； 半规管 从而使内外气压保持

10、平衡，避免鼓膜被震破。 二、声音的特性 1.声音的三要素是、和。 2.音调是指声音的。 音调与有关。 频率：物体在一秒内振动的次数（描述物体振动_的），单位：_（Hz）。 物体振动越快，频率越，音调越_；物体振动越慢，频率越，音调越_。 音调的高低与年龄、性别有关： .人的发声频率约在65赫1100赫。 .儿童的音调比成年人，女人的音调比男人。 超声和次声 人的听觉频率范围是。 高于20000赫的声音是_声，低于20赫的声音是_声。 人听不到超声和次声，但狗能听见次声，蝙蝠能听见超声。 应用： 蝴蝶振动慢，人耳；蚊子、蜜蜂振动块，人耳； 超声的应用：（原理：声波的反射）B超检查；超声波金属探测

11、仪（清洗器、牙刷）； 声呐；回声探测仪；蝙蝠发出，辨别猎物方向和距离； 次声的应用：地震、海啸、台风、探知核爆炸和导弹发射情况；大象用_声交流； 音阶：从1、2、3、4、5、6、7音调一直升高； 实验：塑料尺划过木梳；钢尺的振动；琴弦的松紧程度；往热水瓶中倒开水 3.响度是指声音的。 响度与声源的有关，与人距离声源的有关。 声音的响度用作为单位，符号为。 dB是人刚能听到的最微弱的声音。 dB是较为理想的安静环境。 实验：敲鼓是鼓面的纸屑振动的情况 4.音色反映了声音的与。 音色_（可/不可）分辨不同的声音。 音色与、和有关。 借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形。 三、噪声污染 1.乐

12、音：将有规律、好听悦耳、使人感觉轻松愉快的声音叫做乐音。 2.噪声：无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音叫做噪声。（凡是影响人们生活工作的声音） 3.控制噪声的三条途径：、和减弱。 举例：手机关机、禁鸣喇叭、消音器设立屏障或植树个人戴防护用具 4.我国标准: 工厂、工地噪声不超过8590dB； 居民区噪声，白天不能超过，夜间不能超过。 第4节光和颜色 一、光源 1.光源是指。 2.一些自身不发光，而是反射太阳光或其它光源射出的光使自己发光的物体光源。 3.举例：（填“是”或“不是”） 月亮光源；所有的行星光源；所有的恒星光源； 蜡烛、电灯光源；点燃的蜡烛、通电的电灯光源； 萤火虫光源；砖石光源

13、。 二、光的传播 1.光的传播特点： 光的传播（填“需要”或“不需要”）介质； 光在真空中（填“能”或“不能”）传播； 光在中是沿的。 注意：光在两种不同介质的界面上，（填“会”或“不会”）沿直线传播。 在同一种不均匀的介质中，光（填“会”或“不会”）沿直线传播。 2.光线: 光线是为了形象地表示光的传播情况，常用一条带箭头的直线表示光的传播 和。 光线是人为引入的，是假象的，实际不存在的模型法 3.光的直线传播的应用： 影子的形成；条件是 小孔成像（地面上圆形光斑是太阳通过树叶缝隙所成的像）； 注意：圆形光斑的形状与透光孔的形状，只与有关。 月食、日食、金星（水星）凌日；步枪瞄准；列队整齐；

14、 一叶障目；立竿见影；坐井观天，所见甚少。 4.探究“小孔成像”实验： 实像的概念： 能用接收到，由实际光线 会聚而成的像，叫做实像。 小孔成像中像的性质： 的，可以是、或的像。 小孔成像的大小取决于物体到小孔之间的距离（即物距u）与像到小孔之间的距离（即 像距v）的大小关系： 物距大于像距（uv）时，成的实像； 物距等于像距（uv）时，成的实像； 物距小于像距（uv）时，成的实像； 5.光速：表示光的传播速度 光在真空中的传播速度为 km/s，即为 m/s。 光在空气中的传播速度略小于真空中的，约等于 m/s。 光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。

15、光年表示光在一年时间里传播的距离，是单位，1光年 = 米。 太阳发出的光约过分钟后达到地球。 打雷时，先看到闪电，后听到雷声的原因是。 三、光的色散 1.牛顿的光的色散实验： 让太阳光穿过一条狭缝(目的 是 ) 射到三棱镜上，从三棱镜 另一侧的白纸屏上看到一条 由 的光带，这种现象叫光的色散。 2.从三棱镜出来的光线都向 偏折，其中，光的 偏折程度最小，光的偏折程度最大。 3.光的色散实验表明：白光是由而成的。 4.单色光：不能再分解的光。 5.复色光：由混合而成的光。白光（太阳光） 6.光的色散应用：雨后彩虹。 7.不同色光在空气中传播速度是（填“相同”或“不同”，下同）的； 不同色光在真空

16、中传播速度是的。 四、物体的颜色 1.物体的颜色： 不透明物体的颜色由决定。（其他色光被吸收） 透明物体的颜色由决定。（其他色光被吸收） 注意：白色物体能； 黑色物体能。 2.光的三原色： 光的三原色是三种色光。彩色电视机 颜料的三原色是三种颜料的颜色。 注意：色光的三原色按相同比例均匀混合后为； 颜料的三原色按相同比例均匀混合后为； 3.绿色植物对光最不利，因为。 五、看不见的光 1.可见光：等单色光。 2.不可见光： 红外线的应用：遥控器、太阳的热、响尾蛇捕食、导弹追踪、红外测温仪、红外夜视仪、 红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。 紫外线的应用：验钞机、荧光效应、杀菌、消毒、被臭氧层吸收。

17、 3.光是一种，其包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。 第5节 光的反射和折射 一、光的反射 1.光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面_回来的现象。 （或者说：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改 变传播方向，又返回到原先的物质中。） 2.光的反射定律： 概念：一点、二角、三线 一点（入射点或反射点O）：入射光线与界面的交点； 二角： 入射角：入射光线与所成的角 反射角：反射光线与所成的角 三线： 入射光线：射向界面的光线 反射光线：被界面反射回原介质的光线 法线：从入射点引出的一条垂直于界面的直线 反射定律：三线共面、二线分局、二角相等、光

18、路可逆 光发生反射时，入射光线、反射光线、法线在_ ； 反射光线和入射光线分居法线的_； 反射角_入射角； 入射光线逆着原反射光线的方向射到平面上时，得到的反射光线恰巧是逆着原入射 光线方向射出光线具有性。 注意： 光线垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为。 反射角等于入射角，不能说“入射角等于反射角”。 因为反射角的大小随着入射角的大小变化而变化，即入射角增大时，反射角_。 3.镜面反射和漫反射 镜面反射：一束平行光射到光滑的反射面时，反射光是。 如黑板的反光、后视镜、化装镜 漫反射：一束平行光射到粗糙的反射面时，反射光会。 如电影屏幕、植物、墙壁、衣服等 镜面反

19、射和漫反射都光的反射定律。 我们能从各个不同的角度看到不发光的物体，是因为这些物体表面发生了。 二、平面镜 1.平面镜：表面是光滑平面的镜子。 2.平面镜的作用：。 3.平面镜成像的原理： 蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是 从出来的。 虚像：实际光线的反向延长线相交而成。 虚像实际并不存在，画虚像时，反射光线的反向延长线一定要用虚线。 虚像只能用眼睛观察，不能再光屏上呈现。 4.探究平面镜成像的实验： 在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的 蜡烛A，玻璃板后放一支未点燃的蜡烛B，移动蜡烛，直到从玻璃板前 看这支蜡烛好象点燃一样，即让它恰好与蜡烛所成的像

20、在同一位置。 应选择（填“平面镜”或“平板玻璃”）来研究平面镜成像特点， 目的是；而不用的原因是。 对蜡烛A和B的要求是，这是为了。 在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。 实验中，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，可能原因是。 5.平面镜成像的特点： （填“倒立”或“正立”）的（填“实像”或“虚像”）； 无论远近，像的大小与物体的大小； 像与物体到平面镜的距离； 像与物体的连线和镜面； 像与物体的左右； 像与物体具有。 【注意】平面镜中所成像的大小只和有关，和没有关系。 6.平面镜成像的两种作图方法： 用反射定律作图：先画出从发光点S发出的一条任意的

21、入射光线， 用反射定律作出它的反射光线，再用同样的方法作出另一条反射光线， 最后作出两条反射光线反向延长线的交点S，即是点S的像。 用平面镜成像特点作图： 7.应用：水中倒影、杯弓蛇影、潜望镜 三、球面镜 1.两种球面镜分别是 和 。 2.凸面镜：对光线有 。 平行光线经凸面镜后的反向延长线的交点，为凸面镜的虚焦点。 利用凸面镜可以 ，如汽车后视镜、街头拐角的反光镜。 3.凹面镜：对光线有 。 平行光线经凹面镜反射后会聚的交点，为凹面镜的焦点。 利用凹面镜可以 ，如太阳灶、探照灯。 四、光的折射 1.光的折射：光从一种介质 另一种介质时，光的传播方向会 的现象。 （注意：当光垂直入射到界面时，

22、传播方向 ） 2.光的折射规律： 光折射时，入射光线、折射光线、法线在 ； 折射光线和入射光线分别位于法线的 ； 光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角； （ ） 【注意】折射角是指折射光线与法线的夹角。 垂直射入界面时，入射光线、折射光线、 法线三线重合，折射角和入射角都为 。 光发生折射时，光路也具有 。 在界面上发生折射的同时也发生了反射。 无论空气中的是入射角还是折射角，空气中的角始终 。 光在角大的介质中传播得更 。 3.利用光的折射规律解释生活中的一些现象： 从河岸上看水中的物体觉得 ，从水中看河岸上的树觉的 。 海市蜃楼是光在 的物质中传播时发生 。 厚玻璃中钢笔错位

23、。 空 水 第6节透镜和视觉 一、透镜 1.透镜的认识： 近视的同学要配戴，远视的老年人要配戴。 透镜的光学性质：利用光射到透镜上，一部分光通过透镜发生折射而改变。 透镜的应用：、和等光学器材中。 透镜的种类：和。 如右图透镜中，属于前者的有， 属于后者的有。 2.凸透镜： 概念：中间、边缘、呈凸起状的透镜。 主光轴：通过透镜中心O点（光心）与透镜垂直的直线。 凸透镜对光线的作用。 焦点（F）：凸透镜能使于主光轴的光会聚于一点。这个点是由光线实际会聚而成 的，故是焦点，且左右各一个。 焦距（f）：焦点到凸透镜中心的距离。 注意：太阳光正对凸透镜时，得到一个的光斑，此光斑即为凸透镜的焦点，从而可

24、以知道焦距。 焦距大小与凸透镜的折射程度有关。凸透镜表面越凸，光线经凸透镜后偏折 越厉害，焦距越。（填“长”或“短”） 每个凸透镜的焦距是一定的。 三条特殊光线：平行于主光轴的光线，会被会聚到上； 通过凸透镜中心的光线，传播方向； 穿过凸透镜焦点的光线，会被折射成。 3.凹透镜： 概念：中间、边缘、呈凹陷状的透镜。 凹透镜对光线有作用。 焦点（F）：凹透镜能使于主光轴的光会被发散，但这些折射光线的反向延长线相 交于一点。这个点是由光线实际会聚而成的，故是焦点，且左右各一个。 焦距（f）：焦点到凹透镜中心的距离。 注意：焦距大小与凹透镜的发散程度有关。凹透镜表面越凹，光线经凹透镜后发散作用越强，

25、焦距越。（填“长”或“短”） 每个凹透镜的焦距是一定的。 三条特殊光线：平行于主光轴的光线，会被发散，其反向延长线相交于对侧上； 通过凹透镜中心的光线，传播方向； 对准凹透镜虚焦点的光线，会被发散成。 二、凸透镜成像规律 1.实像：凸透镜能成像，像能呈现在上，是由实际光线会聚而成的。 2.物距（u）：凸透镜到物体的距离。 3.像距（v）：凸透镜到像的距离。 4.探究凸透镜成像规律实验： 实验器材：蜡烛、火柴、凸透镜、光屏、 实验时，“三心”要在同一高度：、和在同一高 度上，其目的是。 凸透镜成像规律的五种光路图画法： 凸透镜成像规律： 物距u与焦距f的关系像距v与焦 距f的关系 物与像的 位置

26、关系 像的性质应用 正倒大小虚实 u 2f u = 2f fu2f u = f 不能成像，得平行光线粗测焦距u f 总结： 实像异侧倒；虚像同侧正； 一焦分虚实；二焦分大小；一倍焦距内外分_，即uf成实像，u=f _成像， u2f成_像，u=2f 成_的像，uf范围内移动； 当物距变大时，像距变_，像变_； 当物距变小时，像距变_，像变_。 5.放大镜： 放大镜是一种焦距较的凸透镜。 放大镜的原理：。 使用放大镜时，须使放大镜接近物体，使物体在凸透镜焦距以内，调节物体与放大镜 的距离来改变放大倍数。 6.照相机： 数码照相机的镜头相当于一个， 影像传感器（胶卷）相当于。 数码照相机的原理：。 注意：物体离镜头越远，成的像越；离镜头越近，成的像越。 7.凹透镜成像规律特点：只能成正立、缩小的虚像。 三、眼睛人脸上的照相机 1.概念： 虹膜：眼睛中那一圈有颜