画漫画的汇编8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 画漫画的汇编8篇画漫画的作文汇编8篇 在日常学习、工作和生活中，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的画漫画的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 画漫画的作文 篇1 一头长长但有点毛躁的头发，戴着一副眼镜；有时穿着长裙子，还总是爱背着一个小黑包。她还总爱和我们一起玩耍，她是谁？不用说你也能猜到了吧，她就是我的班主任胡老师。 有时候我爱称呼她“老胡，这样让我感觉很亲切，胡老师上课十分幽默，大家都很喜欢她，也很喜欢她的课。 “老胡上课的时候会栩栩如生，又生动既

2、夸诞，她会用精彩的表情来讲课文，让我们听得很入迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景。其实老胡的声音并不大，甚至还有些嘶哑，但是我却觉得很好听，有种余音绕梁的感觉。 老胡总能看穿我们的心事。谁要是淘气捣蛋破坏纪律了，谁没写作业或者谁一整个上午不开心，还有谁静静清洁了教室这一切，都逃不过老胡的火眼金睛。这不，我觉得学语文没有意思，上课就无精打采，没几天就被胡老师给看穿了。上课的时候，胡老师还经常冷不设防地找我回复问题，我要是不认真听讲还真应付不过去。当我答对了的时候，总能得到加分和奖励，心里愉快极了。 胡老师还往往说：“学习要有毅力，要学会坚持毕竟！我深深地记住了，并往往勉励自己。在胡老

3、师眼中，我们永远都是她的孩子，而在我眼中，她永远是我的避风港，我的“好朋友！ 画漫画的作文 篇2 不经意间，我在语文书上看到了一幅漫画，虽然这幅漫画只有一张图，但就这一张图给我了很深的启示。 图中写的是这样的事：在一个冬天的早晨，上车通道站着四个衣冠楚楚，身强体健的男士，他们把抱着的婴儿的妇女挤出了通道。这位妇女用惊奇的眼光看着他们，而通道旁立着醒目的母子上车处的指示牌。 他们直直地站在原地，感觉就像扎根在此处一般，莫非他们是文盲吗？不，他们有的穿着美丽的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴着眼镜，文质彬彬，假如他们是文盲为何如此装扮？他们看起来都是像有文化的人呀。他们为了自己的利益，在众人惊异的目光下

4、，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事的站在那里，丝毫没有给这位妇女让出位置的意思，全都是一副文盲状。 其实社会上经常看见和假文盲一样的人，如：在公交车上，几个年轻力壮的青年人稳稳当当的在座位上坐着，而他们身旁则站着白发苍苍的老太太，他们的座位旁明了的写着老幼病残专座而他们都熟视无睹。再如：花园里，公园里清明了楚的写着阻止乱扔垃圾，而果皮空瓶子却四处都是。这些假文盲只顾自己的利益，却不管大家的感受，充分的透露了他们不道德的品性。在我看来，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。 在公共场所，我们应当多替他人着想，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。一定要记住：

5、有一种高尚叫文明，让不良的社会风气永远消失在人们的观念中！ 画漫画的作文 篇3 这是一幅引人深思的漫画：森林里，一个身着工作服的伐木工，正卖力地挥着一颗茂密的参天大树，一只啄木鸟站在他的肩上，啄着他的榆木脑袋，说：“这段木头里一定有虫 这幅漫画表达了什么意思？ 这幅漫画揭露了一群不顾生态环境，乱污染环境，为了钱不管环境在变坏的人。揭露了人们贪婪、贪财的一些坏品质。正如图中啄木鸟说的“这段木头里一定有虫。那些人的榆木脑袋里住着一条条“贪婪虫、“贪财虫、“自私虫假如每个人都这样，那么这个世界不再美好、和平，也没有了绿树成荫的森林，没有了活泼可爱的小动物了。 这幅漫画还讥讽了一些认为砍一棵树也不会造

6、成生态灾难，扔一个垃圾又会怎样的怀有侥幸心理的人。他们觉得扔个垃圾，坏卫工人扫一下不得了。正如刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。那些人认为扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他们从来不想，假如每个人都扔一个垃圾，地球又会变成什么样呢？ 同时，这幅漫画也呼吁我们一起保护森林，保护环境！ 画漫画的作文 篇4 老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的大树。 我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副金色圆眼镜，高挺的鼻梁下有着一张能说会道的巧嘴。中等身材，不高不矮，不胖也不瘦。 我的老师在课堂上可严肃了。一次语文课上，老师让我们

7、用一组关联词造句，结果半天也没人举手回复问题。老师见了，就开导我们：“造句造得不对没关系，老师不怕你们，由于你们只有发言了，脑子才会灵活，脑子活了，学习才能好;假如不发言，脑子就不转了，学习才不会积极!同学们明白了过来，都积极踊跃举手发言，老师脸上也露出了欣慰的微笑。 虽然老师上课很严肃，但是在课下，老师就是我们的好朋友。有一次，学校举行了跳长绳比赛，老师下课后一有时间就带我们去操场上联系，告诉我们怎么协同，过多少秒之后再跳老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很开心。虽然跳完后我们汗流浃背，但是能和老师们一起运动我们很开心，开心。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话写的就是老师的那种燃

8、烧自己，照亮我们的那种无私奉献的精神。我想对我们的老师说：“老师，感谢您对我们的指导。老师您辛苦了! 现在，我已步入五年级了，离开这位老师已有一年之久，我真的好想再回到一年前啊! 画漫画的作文 篇5 我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，上她的课，总觉得生动好玩儿，意犹未尽。 记得我们学过一篇课文，叫桂花雨。商老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们想象桂花，从而让我们更加熟悉桂花的神态。而当我们都已经细心想象过桂花之后，她才开始教我们这篇课文。由于有过从前独特的“预习，我们听得啊，那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。

9、她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，商老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飞翔，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的能力。 有丰富的教学经历让商老师炼就了一双“火眼金睛，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，商老师叫我们回复。题目并不难，商老师却说一定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了!被叫的同学一个个都不知所措，十分迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。 有这么一位

10、奇妙而又可敬的老师，我们真是太幸福了。 画漫画的作文 篇6 我的老师有好多就如天上的星星一样，但最闪亮的是我的罗老师，他教了我们五年之久。 罗老师，个子不低，有一头乌黑乌黑的头发长长的眉毛下有一双漂亮无比的大眼睛。老师的嘴不大，但吵起人来是真的可怕。 还记得有一次老师炒了几个同学，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了鸡血一样，不知过了多久，那些同学进来了，有的腿抖得厉害甚至有的哭了，可想而知老师是多么厉害！ 这样的老师，我也很喜欢，由于严师出高徒嘛。 我们老师也很关心我们，只要老师见我们脸上有一丝难受就会问个明了。 老师，关心我们就跟关心家人一样，希望罗老师可以一直陪在我们身边。 画漫画的作文

11、篇7 有一幅漫画，虽然看似简单极了，但是内函却十分丰富，意味深长，给予了我很大的启示。 漫画中有一片草原，草长得十分繁茂，一天，一位放牧人来到了这片草原上，他把马给赶到了草原上，当其它马在津津有味吃草的时候，有这样的一匹马，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的马都膘肥体壮、神气十足，这匹马和那群吃草的马相比，无疑是天壤之别。同样的草地，为什么有的马瘦弱，有的马壮实，莫不是吃的草不一样，还是什么？原因就在草地上的大部分马都在四处找草吃，而那匹马却总是在偷懒。当别的马在吃草后，奔跑、嬉戏时，它却在睡觉。其它的马褪去旧的皮毛，浑身油光发亮了，而这匹马那粗糙的皮毛却久久不褪去。 看着这幅漫

12、画，我不由得想起了我们班期末考试的状况。有的同学三门功课总成绩一百来分，而有几个同学总成绩却三百九十多分，每门功课近乎总分值。细心想想，同在一个班级，同样的老师，区别怎么就这么大呢？老师也一视同仁，没有偏袒。追究其原因，还不是学习态度惹的祸？班里学生多么像这幅漫画中的马儿！那些认真学习的同学，譬如小航、小恒等等，就是那些在草原上认真吃草的马，在学习上一心致志、一丝不苟。他们总是精益求精，把知识学得扎扎实实，他们争先恐后，生怕有同学超过自己。到头来成绩满满，几乎全是总分值。而那些上课不一心听讲，对老师讲过的话充耳不闻，左耳朵进右耳朵出，对学习没有丝毫的积极性同学就是那匹总是偷懒只是一心想睡觉的瘦

13、骨嶙峋的?C马。譬如每次成绩都是最差的小坤同学，上课时他老是心不在焉，思想开小差。老师屡屡教育，他仍旧漫不经心，执迷不悟，经常和那匹?C马一样，一幅懒洋洋的样子。 多么相像的情景，多么显明的比较，多么有力的讥讽和深刻的启示！但愿这幅漫画能唤醒那些还在昏睡的同学，行动起来，努力学习，奋起拼搏，不辜负现在的良好条件、大好时光，努力成为驰骋知识草原上的强者。 画漫画的作文 篇8 诸葛亮之所以让我印象深刻，就是由于他是一位足智多谋的天才军事家。譬如说在“草船借箭的故事中，他能够根据自然现象，巧用大雾天气。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商讨军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮允许三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫xx手朝来船射箭。船两边都插满了