现代文阅读专项练习详细答案

1、现代文阅读专项练习详细答案一、高中现代文阅读1 .阅读下面的文字，完成下列小题。镜中人杨绛镜中人，相当于情人眼里的意中人。 谁不爱自己？谁不把自己当作最知心的人？谁不体贴自己、谅解自己？所以一个人对镜自照时看到的自己，不必犯自恋癖”，也往往比情人眼里的意中人还中意。情人的眼睛是瞎的，本人的眼睛更瞎。我们照镜子，能看见自己的真相吗？我屋里有三面镜子，方向不同，光照不同，照出的容貌也不同。一面镜子最奉承我， 一面镜子最刻毒，还有一面最老实。我对奉承我的镜子说：别哄我，也许在特殊情况下，例如 灯下看美人，一霎时，我会给人一个很好的印象，却不是我的真相。”我对最刻毒的镜子说： 我也未必那么丑，这是光线

2、对我不利，才显得那么难看，我不信我就是这副模 样。”最老实的镜子，我最相信，觉得自己就是镜子里的人。其实，我哪就是呢！假如我的脸是歪的，天天照，看惯了，就不觉得歪。假如我一只眼大、一只眼小，看 惯了，也不觉得了。好比老伴儿或老朋友，对我的缺点习惯了，就视而不见了。我有时候 也照照那面奉承我的镜子，聊以自慰；也照照那面最刻毒的镜子，注意自我修饰。我自以 为颇有自知之明了，其实远没有。何以见得呢？这需用实例才讲得明白。我曾用过一个很丑的老妈子，姓郭。钱钟书曾说：对丑人多看一眼是对那丑人的残 酷。我却认为对郭妈多看一眼是对自己的残酷。她第一次来我家，我吓得赶忙躲开了。她 丑得太可怕了：梭子脸，中间宽

3、，两头窄，两块高额骨夹着个小尖鼻子，一双肿泡眼；麻 皮，皮色是刚脱了痴的嫩肉色；嘴唇厚而红润，也许因为有些紧张，还吐着半个舌尖；清 汤挂面式的头发，很长，梳得光光润润，水淋淋地贴在面颊两侧，好像刚从水里钻出来似 的。她是小脚，一步一担，手肘也随着脚步前伸。从前的老妈子和现在的 阿姨”不同。老妈子有她们的规矩。偷钱偷东西是不行的，可 是买菜揩油是照例规矩，称篮口”。如果这家买菜多，那就是油水多，篮口 ”好。我当家不精明，半斤肉她报一斤，我也不知道。买鱼我只知死鱼、活鱼，却不知是什么鱼。所以 郭妈的 篮口 ”不错，一个月的 篮口 ”比她一个月的工资还多。她讲工钱时要求先付后做， 我也答应了。但过了

4、一两个月，她就要加工钱，给我脸色瞧。如果我视而不见，她就摔碟 子、掉碗，嘟嘟嚷嚷。我给的工钱总是偏高的。我加了工钱嘱她别说出去，她口中答应却 立即传开了，然后对我说，家家都涨，不只我一家。她不保密，我怕牵累别人家就不敢 加，所以常得看她的脸色。她的审美眼光却高得很，不顺眼的，好比眼里容不下一粒沙子。一次，她对我形容某 高干夫人； 双烂桃眼，两块高额骨，夹着个小鼻子，一双小脚，走路扭搭扭搭我惊奇地看着她，心想：这不是你自己吗？我会理发。我自己进城做个电烫，然后自己做头发，就可以一年半载不进城。可我忽 然发现郭妈的 精汤挂面”发式，也改成和我一样的卷儿了。这使我很惊奇。一次我参加宴 会遇见白杨。她

5、和我见面不多，却是很相投的。她问我：你的头发是怎么卷的？我笑说：我正要问你呢，你的头发是怎么卷的？”我们各自讲了方法，原来是同样的，不过她是末一梳往里，我是往外梳。第二天我换了白杨的发式，忽见郭妈也同样把头发往里卷 了。她没有电烫，不知她用的什么方法。我不免暗笑”婢学夫人，可是我再一想，郭妈是婢学夫人”，我岂不是 夫人学明星”？郭妈来我家不久，钟书借调到城里工作了，女儿也在城里上学、住宿，家里只我一 人。如果我病了，起不了床，郭妈定不来问一声病，或来看我一眼。一次，她病倒了，我 自己煮了粥，盛了一碗端到她床前。她惊奇得好像我做了什么怪事。从此她对我渐渐改变 态度，心上事都和我讲了。她掏出贴身口

6、袋里一封磨得快烂的信给我看，原来是她丈夫给她的休书。她丈夫是军 官学校毕业的，她有个儿子在地质勘探队工作，到过我家几次，相貌不错。丈夫上军官学 校的学费，是郭妈娘家给出的。郭妈捎去丈夫末一学期的学费，就得到丈夫的休书。休书 上那虚伪肉麻的劲儿，真叫人受不了，我读着浑身都起鸡皮疙瘩。那位丈夫想必是看到郭 妈丑得可怕，吃惊不小，结婚一两个星期后就另外找了一个女人，也生了一个儿子。郭妈 的儿子和父亲有来往，也和那个小他一两个月的弟弟来往。郭妈每月给儿子寄钱，每次都 是她工钱的两倍。这儿子的信，和他父亲的休书一样肉麻。我最受不了的事是每月得起着 鸡皮疙瘩为郭妈读信并回信。她感谢我给她喝粥汤，我怜她丑得

7、吓走了丈夫，我们之间的 感情是非常微薄的。她太欺负我的时候，我就辞她；她就哭，又请人求情，我又不忍了。 因此她在我家做了十一年。?奇怪的是，每天看她对镜理妆的时候，我会看到她的镜中人她身材不错，虽然是小脚，在有些男人的眼里，可说是袅娜风流。眼泡也不觉得肿了，脸也不麻了，嘴唇也不 厚了，梭子脸也平正了。?她每次给我做了衣服，我总额外给她报酬。我不穿的大衣等，还很新，我都给了她。 她修修改改，衣服绸里绸面，大衣也称身。十一年后，我家搬到干面胡同大楼里，有个有 名糊涂的收发员看中了她，老抬头凝望着我住的三楼。他对我说：你家的保姆，很讲究呀！ ”幸亏郭妈只是帮我搬家，我已辞退了她，未促成这糊涂收发员的

8、相思梦。?我就想到了 镜中人”和 意中人”的相似和不同。我见过郭妈的镜中人”，又见到这糊涂收发员眼里的 意中人”。她和我的不同，也不过是百步”与五十步”的不同罢了。(本文有测减)(1)郭妈是当时时代一个典型的悲惨底层劳动人民，请结合这个小人物，分析当时时代特 点(2)请对文中画横线的句子进行赏析。(3)文中 两段以写人记事为主，在叙事上有何特色？(4)请探究标题镜中人”的多重内涵。【答案】(1) 裹过小脚，说明当时人们受过封建思想迫害。 娘家供丈夫上学，但因为自己长相丑而被丈夫休了，社会带有强烈的男权主义。对主人不诚实，贪 篮口 ”钱,要求涨工钱，人们对金钱极度的渴求。虽然自己外貌不好，但还是

9、不放弃追求美，这折射出底层人物虽然命运悲惨，但是对生活还充满热情、希望。 对主人生病不关心，在自己生病之后受到主人照顾才打开心扉，说明人与人之间保持着极大的距离，夹杂着陌生(2) 巧用反问与排比，突出了人对自我的肯定。最后一个反问句，激发读者思考，引出下文关于镜中人的思考与叙事。对比，将镜中人与情人眼中的意中人”对比，强调了看镜中人的主观性。(3)语言简练朴素，不事雕琢，用淡淡的语调平实地叙来。擅长使用短句，叙事节奏轻快灵巧。 叙事中有议论，经常穿插一些轻松的评论和独白。善于捕捉人物的言语、动作、细节、神态等，表现人物独特的性格。(4) 指人在镜中看到的自己，暗示人难有自知之明。指人以他人为镜

10、时看到的自己，讽刺人常常美化和表现自己。 以 镜中人”暗示人性复杂，知人难，自知更难，即便 是以人为镜，也要时时警醒，保持那一份做人的清醒与理性。【解析】【分析】(1) 她丑得太可怕了：梭子脸，中间宽，两头窄，两块高额骨夹着个 小尖鼻子，一双肿泡眼；麻皮，皮色是刚脱了痂的嫩肉色；嘴唇厚而红润，也许因为有些 紧张，还吐着半个舌尖”，她长得丑。我每次换了新发型，她也跟着换，爱照镜子，表明她 爱打扮。她在我家做老妈子，习惯性地揩我家菜钱，而且常让我涨工资，表明她爱贪小便 宜。我不给涨工钱，就给我脸色看，摔东西；我生病了，她也不看我，不问，不关心，表 明她为人比较自私冷漠。她刚结婚不久，因为长得丑，就

11、被上军官学校的丈夫休了，经历 坎坷。 她对我形容某高干夫人：,双烂桃眼，两块高额骨，夹着个小鼻子，一双小脚，走路扭搭扭搭 我惊奇地看着她，心想：这不是你自己吗？”她说别人如何丑，却不知自己就是那种丑人。表明她自欺欺人、没有自知之明。(2)文中前三句连用三个谁不呢？，反问与排比句，强调人要肯定自我。(2)文中前三句连用三个谁不呢？，反问与排比句，强调人要肯定自我。我们照镜子，能看见自己的真相吗?议。将镜中人与情人眼中的”这个反问句，能引发读者的思考，引出下文关于镜中人的叙子，能看见自己的真相吗?议。将镜中人与情人眼中的意中人”进行对比，意思是，人看不清自己，强调看镜中人的 主观性。(3)这两段以

12、写人记事为主，在语言表达上，多用短句；第二天我换了白杨的发式，忽见郭妈也同样把头发往里卷，我不免暗笑婢学夫人，可是我再一想，郭妈是 婢学夫人，我岂不是 夫人学明星”有叙有议。写人时，她问我：你的头发是怎么卷的？”她病倒了，我自己煮了粥，盛了一碗端到她床前”她惊奇得好像我做了什么怪事 ”，运用言语、动作、细节、神态等描写手法。表现郭妈爱打扮，虽然冷漠，但也能被我的温暖所感动。这 两段文字，语言比较朴素，叙事平实，没有渲染和雕琢。比如，我自己进城做个电烫，然后自己做头发，就可以一年半载不进城。可我忽然发现郭妈的清汤挂面发式，也改成和我一样的卷儿了。 ”(4)文中写郭妈照镜子时，奇怪的是，每天看她对

13、镜理妆的时候，我会看到她的镜中人。”这里的 镜中人，是说郭妈很丑，但她却爱照镜子，也不自觉丑。暗示人难有自知之明。我换发型时，她也跟着变，第二天我换了白杨的发式，忽见郭妈也同样把头发往里卷，我不免暗笑 婢学夫人，可是我再一想，郭妈是 婢学夫人，我岂不是 夫人学明星 这里的 镜中人”，是指人以他人为镜时看到的自己，讽刺人常常美化和表现自己。第三段中作者说，屋里有三面镜子，面镜子最奉承我，一面镜子最刻毒，还有一面最老实。作者感慨，知人难，自知更难，即便是以人为镜，也要时时警醒，保持那一份做人的清醒与理性。故答案为： 裹过小脚，说明当时人们受过封建思想迫害。 娘家供丈夫上学，但因为自己长相丑而被丈夫

14、休了，社会带有强烈的男权主义。对主人不诚实，贪 篮口 ”钱，要求涨工钱，人们对金钱极度的渴求。虽然自己外貌不好，但还是不放弃追求美，这折射出底层人物虽然命运悲惨，但是对生活还充满热情、希望。 对主人生病不关心，在自己生病之后受到主人照顾才打开心扉，说明人与人之间保持着极大的距离，夹杂着陌生 感。巧用反问与排比，突出了人对自我的肯定。 最后一个反问句，激发读者思考，引出下文关于镜中人的思考与叙事。对比，将镜中人与情人眼中的意中人”对比，强调了看镜中人的主观性。语言简练朴素，不事雕琢，用淡淡的语调平实地叙来。 擅长使用短句，叙事节奏轻快灵巧。 叙事中有议论，经常穿插一些轻松的评论和独白。 善于捕捉

15、人物的言语、动作、细节、神态等，表现人物独特的性格。指人在镜中看到的自己，暗示人难有自知之明。指人以他人为镜时看到的自己，讽刺人常常美化和表现自己。 以 镜中人”暗示人性复杂，知人难，自知更难，即便是以 人为镜，也要时时警醒，保持那一份做人的清醒与理性。【点评】 本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题 目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解 答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。此题考查考生鉴赏人物形象的能力。分析人物形象可以从下面五个方面入手： 从文章交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面

16、；从塑造人物形象的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方面；从情节的发展入手透视人物思想性格； 从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原 因；从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。作答时注意结合关键句分析。 本题中，文中的郭妈外貌丑；爱打扮；爱贪小便宜（贪财）；为人自私、冷漠；经历坎 坷；自以为是（自欺欺人、没有自知之明）。本题考查学生对文章叙事特色的分析能力。叙事技巧有：倒叙式写法；失得式写法（为 甲而去-因乙失甲-怅然若失-转念领悟，所获甚大）；领悟式写法（亲历一事f悟出哲理）；悬念式写法（也叫溯因式写法）（设置悬念f探因解疑f解疑明旨）等等。本题中，文

17、中（8） （9）两段以写人记事为主，语言简练朴素，不事雕琢，用淡淡的语调平实 地叙来。擅长使用短句，叙事节奏轻快灵巧。叙事中有议论，经常穿插一些轻松的评论和 独白。善于捕捉人物的言语、动作、细节、神态等，表现人物独特的性格。本题考查学生探究文章标题的内涵的能力。标题的含义注意从两个层面进行分析，表层 含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特 征、时代背景和文章的主旨分析。本题中，镜中人”有多重意蕴，既指人在镜中看到的自己，暗示人难有自知之明。又指人以他人为镜时看到的自己，讽刺人常常美化和表现自 己。以 镜中人”暗示人性复杂，知人难，自知更难，即便是以人为镜

18、，也要时时警醒，保持 那一份做人的清醒与理性。2.阅读下面的文字，完成下列小题。冬至筱敏日照渐渐地短了，便觉着午后的楼影变得很长，很深。在楼影里匆匆地走过，倒像是 在峡谷里走过，风很凌厉地迎面而来，带着一种怪异的声音。许多人就此伤风了，我当然 也是。探一探额上的温度，就想起北极圈里的人爱患的一种叫做冬季忧郁症”的病。对比起冬季忧郁症，伤风实在就是一件不值一提的小事情，为此我该感到幸运。然而日照毕竟是短了。太阳仿佛在远去，远去，万物都零落，瑟缩着禁闭起生长的量 音。像是生病的时候，人们才记起了自己的身体，此时远离了太阳，人们便开始用火去追 寻太阳。这天的黄昏来得太早，仿佛午时刚过，四下里就响起夜

19、饭的爆竹了。所有的楼影都连 成一片，很沉的无边无岸的一片。芥末似的几点雨粉稀疏地飘过，极简短的，却使这爆竹 带上了一种阴雨的滋味。一一冬节来了。于是，我们回家。 蚂蚁回家：蜜蜂回家：青蛙钻入泥穴，把体温降到冰点，回家：蝴蝶蜷缩成蛹，囚禁起所有色彩，回家；益母草遗下种子，而后成片倒下，以灭亡的形式回家；忍冬藤乱纷纷 脱落了叶子，让所望沉入根茎，以枯槁的姿容回家；冬是家的节日。冬是回归的节日。如同成年的鞋鱼无论漂游了多么遥远，去到了哪一 片海域，最终都会回到它们降生以及出走的那一条河里。如是，在距离太阳最遥远的日子 里，那团圆的烛火之下，就响起夜饭的爆竹了。在冬的日子里，想着家这个字，始终觉得是个

20、很困惑的事情。像一团根须，乱乱地纠 合在一起，终究理不出头绪。每一脉都会引你走得很远很远，很深很深；每一脉都会使你 迷失，进入一片混沌。西人沿着教堂的尖顶，走向上帝的路程，和我们沿着根须走回家族 的路程，是一样的吧？ 一样的难以言表，一样的不容亵渎，一样的足以耗尽一生，一样的 为着最终的归宿。却何以是一个向上，一个向下？有一句老话叫 叶落归根”，说的就是冬的事情，说的也是家的事情。其实，叶落何以 就一定归根呢？有风，有流水，有兽的足踪，有鸟的羽翎；西山的木石不就被精卫衔去了东海么？三叶树的籽实不就随洋流从另一片大陆漂到了这一片大陆么？地球载着我们， 在宇宙中漫无边际地浮游，从这个区域漂到那个区

21、域，每一天都面对陌生，永远不会返回 初始的道路。恒定的是什么呢？然而我们信仰家，信仰我们的出处，信仰那团纷繁茂密理 不明了的根须。远古的时候，我们曾经拥有过多么盛大的春的节日，那个野外的节日，那个青春的节 日，那个风一样自由奔驰的节日，那个春草一样生机勃发的节日，那个敞开的敞开的节 日！现在我们不再有了。我们的史籍一页一页地增厚。如同我们一件一件地加衣服。现 在，我们闭门拥裘，合家团坐，为先祖而举杯，热切地传承着我们冬的节日。春是芽的， 是枝叶的，而冬是根的。有哪一种信仰，哪一个民族，比我们更深切地懂得什么叫做根本”呢。 太阳走到了冬至点上。入冬了。万物都开始休眠。人的心也静下来了么？日子很冷

22、。然而此后，日照却该一日一日长了。(选自筱敏的博客，内容有删改)(1)简析文中画线部分的铺陈艺术。(2)概括第七段中困惑”的内容。(3)文章最后一段有什么作用？(4)文章以 冬至”为题有哪些丰富的意蕴？【答案】(1) 对物象描写细腻形象，选用精准恰当的动词，写出了世间万物不同的 回 家”方式。 采用拟人修辞，赋子万物以人的情态情感。“回家”运用了反复修辞，且独立成句，强化了 回家”这一行为。运用铺排(排比)句式，语意连贯有气势，突出了天 地万物都要回家”的现象。句式从短句到长句，表现出情感从平静走向绵长深沉。(2) 东西方的人都在寻找最终的归宿 ；却-个向上走向上帝，而一个向下走向家族。 落叶

23、未必归根，我们水远不会返回初始的道路；然而，我们还是坚定地信仰我们的家，我们的出处。(3)“太阳走到了冬至点上”，结构上，是对文章标题和开头部分的呼应。 从内容上看，万物休眠，人心沉静，这是对回家最好的总结，以此点出了文章回归与坚守”的主旨。“日照却该一日一日长了 ”，预示着春回大地，预示着美好春天的到来， 为文章增加了明朗的色彩，也是对主题的升华。(4) 表示冬至这个节气的到来。冬至是回归的节日，预示着万物都将回归出处。冬至是回家的节日，人们将在这个日子回家，团聚。 冬至是个传统节日，对这个节日的 传承，表达了我们对民族传统的坚守与信仰。冬至过后，就是春天，意味着苏醒和新生，意味着远方和未来

24、，表达了作者美好的期盼。【解析】【分析】(1)本语段的赏析可以从修辞手法的使用、词语的运用、句式的选择等 角度分析。主要抓住以下关键词句分析：钻“蜷缩“遗“脱落”等动词的使用，描摹事物形象生动； 回家”运用了反复和拟人修辞；姿容”运用拟人修辞；整段文字是一个排比句，在整齐中又有长短句的变换使用，使句式灵活多变，富于表现力，感情也走向深沉。(2)解答这类题，要根据这句话在文章中的位置，联系上下文来考虑。所谓困惑，也就 是作者内心的矛盾。文中的第 段出现了很多问句，却何以是一个向上，一个向下？”其实，叶落何以就一定归根呢？”这也就是作者困惑的地方。这些问句对组织答案起到了很好的提示作用，考生只要根

25、据其内容概括，分条作答即可。(3)分析可知，太阳走到了冬至点上”呼应标题和开头；万物都开始休眠。人的心也静下来了么？ 日子很冷。然而此后，日照却该一日一日长了”这两句话运用象征性的手法，形象的点明或深化了主旨。(4)本文标题 冬至，首先理解其本义，表示冬至这个节气的到来；然后结合文本分析 冬至”的引申义和比喻义。主要抓住原文的关键句分析：冬是家的节日。冬是回归的节日”为先祖而举杯，热切地传承着我们冬的节日”然而此后，日照却该一日一日长了据此分析概括即可。故答案为： 对物象描写细腻形象，选用精准恰当的动词，写出了世间万物不同的回家”方式。 采用拟人修辞，赋子万物以人的情态情感。“回家”运用了反复

26、修辞，且独立成句，强化了 回家”这一行为。运用铺排(排比)句式，语意连贯有气势，突出了天 地万物都要回家”的现象。句式从短句到长句，表现出情感从平静走向绵长深沉。 东西方的人都在寻找最终的归宿 ；却-个向上走向上帝，而一个向下走向家族。 落叶未必归根，我们水远不会返回初始的道路；然而，我们还是坚定地信仰我们的家，我们的出处。 “太阳走到了冬至点上 ”，结构上，是对文章标题和开头部分的呼应。 从内容上看，万物休眠，人心沉静，这是对回家最好的总结，以此点出了文章回归与坚守”的主旨。“日照却该一日一日长了 ”，预示着春回大地，预示着美好春天的到来，为文章增加 了明朗的色彩，也是对主题的升华。(4)表

27、示冬至这个节气的到来。 冬至是回归的节日，预示着万物都将回归出处。 冬至是回家的节日，人们将在这个日子回家，团聚。 冬至是个传统节日，对这个节日的传 承，表达了我们对民族传统的坚守与信仰。 冬至过后，就是春天，意味着苏醒和新生，意味着远方和未来，表达了作者美好的期盼。【点评】本题考查学生赏析艺术手法的能力。解答此题首先指出句子运用的手法，然后 结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者 表达什么情感，还要结合具体文章看有无独特的效果。本题考查理解文中重要语句的丰富含意的能力。解答这类题，需要根据这句话在文章中 的位置，同时联系上下文来考虑。本题考查分析文章的

28、结构，把握文章的思路的能力。分析语段的作用，要从结构和内容 两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内 容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。本题考查探究文章标题意蕴的能力。解答此类题目，首先应抓关键词，关注文中照应标 题、点明标题的文字，理解题目的本意，然后注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意 义，还要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨(情感)意义。3.阅读下面的文字，完成下面小题。庭梅野鹤程习武知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面 炫目的旗帜。转过弯，看不见了。苏庭梅才慢慢地走回暮色渐起的院子。白日

29、的气氛沉淀 下去了，墙边的青竹静静站立。窗前的那株老梅正热闹，虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅 朵浴着雪光盛开。县太爷的小轿这是第二次光临了。苏庭梅点上灯，如豆的灯光在清冷中轻轻摇曳。孑然而立的苏庭梅游目四顾，壁间除 了管砚，除了他用管砚涂出的一幅幅梅图，除了一个画者的清寒，还有什么呢？另外一间 房子里，形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止。 这时候，知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏。知县是个好官。治事有方，政绩显著，且廉洁如水。知事三年，清风两袖，百姓口碑 极好。知县听说了苏庭梅，知县听说了苏庭梅的画和诗，知县还听说了苏庭梅的无匹的才 气，知县便动了惜才的念头。知县要让苏庭梅

30、走出荒僻的乡村，去仕途上铺一路锦绣。朔 风渐起的时候，县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前。苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘，画了一幅画送给县太爷。一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪，这是苏庭梅给县太爷的回答。知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静。面对第二次光临茅舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。苏庭梅的背后有卧病在床的妻子， 有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思。苏庭梅对着那株梅花站了三日三夜。雪光中梅花依然热闹。可除了他还有谁知道这热闹？苏庭梅推开窗子，空中又是雪纷纷扬扬了。那丛青竹承受不了雪的重压，本来挺拔的躯干已微微有些倾斜。一树繁闹的梅

31、花这时候已被雪覆盖，只隐隐透出点点红色。苏庭梅仰天一声浩叹，然后闭上眼睛，静静对着窗外漫天的风雪。苏庭梅就开始打理行装了。?这时候，苏庭梅接到了一幅画，辛野鹤让人送来的。?展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。苏庭梅连连摇头，辛野鹤的画古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风？?再看落款日：廷梅兄雅正。苏庭梅眉头皱得更紧，怎么，字也写错了，庭梅”变成了廷梅”？ 一生至交，竟出现如此失误？?凝思良久，苏庭梅突然以掌击额，然后又是一声浩叹：野鹤！野鹤！?苏庭梅看窗外，雪更大了，老梅的点点红色也不见了。苏庭梅笑了，苏庭梅给自己说，这梅的热闹我苏庭梅知道，雪知道，天地也知道，还要让谁知道？?苏

32、庭梅修书一封，让人送往县衙。?苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村。?另外还有一个结局，苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代名家。(选自 绿地丛书”程习武小小说集庭梅野鹤)(1)试解释下面两个句子的含义知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫 目的旗帜。 展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。(2)结合故事情节，简析苏庭梅的形象。(3)赏析文中画线部分的语言特点。(4)试探究小说结尾的表达技巧。【答案】 (1)“知县的青纱小轿”是仕途生活的象征， 旗帜”有指引、召唤作用；把 青 纱小轿”比作 炫目的旗帜”，表现县太爷的到来对苏庭梅的内心触动之大

33、，可以去仕途上铺一路锦绣隐喻在朝廷为官有如大红大绿的牡丹，俗艳至极。辛野鹤此举是在劝苏庭梅保持高洁的 品行，不要到朝廷为官。(2) 品行高洁，铁骨铮铮。苏庭梅拒绝知县的邀请，终老荒村。 责任感与知恩图报之心。苏庭梅不想踏入仕途有违自己的孤傲清高，但是面对卧病在床的妻子、嗷嗷待哺的 孩子，以及县太爷的惜才之心，他的内心矛盾、挣扎，体现了他有改变困难家庭和报答县 太爷识才之心的想法，写出了他的家庭责任感与知恩图报之心。(3) 反问句式，表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。 夸张手法， 站了三天三夜”，生动表现了知县第二次来访对苏庭梅心理产生的巨大冲击。注重色彩的对比，极具画面美，青松与红梅的相

34、互衬托，隐喻人物的心理矛盾。 运用叠音词，富有音韵美，语言含蓄典雅，如描写青松与红梅的语言有暗示性。(4) 开放式的两个结尾。作者给两人命运设置两种结局走向，比较新颖，同时给读者 留下思考与回味的空间。 结尾苏庭梅和辛野鹤两人一起出现，与标题庭梅野鹤”相照应。苏庭梅和辛野鹤中的 梅”与鹤”喻指两人的高洁与对自由的向往，文章的结局有象 征意义。【解析】【分析】(1)句处于文章中的开头，有引起下文，交代故事情节的作用。先 阅读理解全文，由 知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏”知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静”，可知 知县的青纱小轿”是仕途生活的象征；又由 苏庭梅久久沉默。苏庭

35、梅的背后有卧病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日 子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思”可见所谓的 在苏庭梅的眼中起起伏伏 ”指县太爷的到来对苏庭梅的内心触动之大，可以去仕途上铺一路锦绣”。抓住句子主干 青纱小轿像一面炫目的旗帜”，结合知县的行为，可见旗帜”有指引、召唤作用。句 位于小说高潮部分，联系上下文，由 凝思良久，苏庭梅突然以掌击额，然后又是一声浩叹：野鹤！野 鹤！”苏庭梅修书一封，让人送往县衙 ”可知辛野鹤此举是在劝苏庭梅保持高洁的品行，不 要到朝廷为官；而 辛野鹤的画古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风”苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村

36、”可见这幅牡丹隐喻在朝廷为官有如大红大绿的牡丹，俗艳至极。(2)从 苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村”可见其品行高洁，铁骨铮铮；从 面对第二次光临茅舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。苏庭梅的背后有卧病在床 的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我 三思”可见其内心矛盾与挣扎，面对自身孤高、自己的妻子孩子、改善家境的责任、珍惜县 太爷的惜才之心，表现了责任感与知恩图报之心。(3)从句式的选择看，可除了他还有谁知道这热闹？”用了反问，情感上表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。从修辞手法上，站了三天三夜”用了夸张手法，生动表现了知县第二次来访对

37、苏庭梅心理产生的巨大冲击。从语体色彩上，其注重色彩的对比， 极具画面美，青松与红梅的相互衬托，隐喻人物的心理矛盾。从词语的选择上，微微”隐隐”等运用叠音词，富有音韵美，语言含蓄典雅，如描写青松与红梅的语言有暗示性。(4)小说结尾 苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村”另外还有一个结局，苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代名家。”从其结构技巧上看，这是开放式的两个结尾，表达效果上，作者给两人命运设置两种结局走向，比较新颖，同时给读者留下思 考与回味的空间。再结合全文看其结构技巧，结尾苏庭梅和辛野鹤两人一起出现，与标题庭梅野鹤”相照应。从修辞手法看，苏庭梅和辛野鹤中的梅”与 鹤”喻指两

38、人的高洁与对自由的向往，文章的结局有象征意义。故答案为： “知县的青纱小轿”是仕途生活的象征， 旗帜”有指引、召唤作用；把 青 纱小轿”比作 炫目的旗帜”，表现县太爷的到来对苏庭梅的内心触动之大，可以去仕途上铺一路锦绣 品行高洁，铁骨铮铮。苏庭梅拒绝知县的邀请，终老荒村。责任感与知恩图报之心。苏庭梅不想踏入仕途有违自己的孤傲清高，但是面对卧病在床的妻子、嗷嗷待哺的孩 子，以及县太爷的惜才之心，他的内心矛盾、挣扎，体现了他有改变困难家庭和报答县太 爷识才之心的想法，写出了他的家庭责任感与知恩图报之心。 反问句式，表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。 夸张手法， 站了三天三夜”，生动表现了知县

39、第二次来访对苏庭梅心理产生的巨大冲击。注重色彩的对比，极具画面美，青松与红梅的相互衬托，隐喻人物的心理矛盾。 运用叠音词，富有音韵美，语言含蓄典雅，如描写青松与红梅的语言有暗示性。(4) 开放式的两个结尾。作者给两人命运设置两种结局走向，比较新颖，同时给读者留下思考与回味的空间。 结尾苏庭梅和辛野鹤两人一起出现，与标题庭梅野鹤”相照应。 苏庭梅和辛野鹤中的 梅”与 鹤”喻指两人的高洁与对自由的向往，文章的结局有象征意 义。【点评】(1)本题考核理解文中重要句子含义的能力。此类试题答题时注意句子在文中的地位，根据上下文的文意，将形象的、含蓄的、有着特殊意义或者复指意味的词语或句 子，还原成原来的

40、意义。(2)本题考查分析人物形象的能力。解题时注意题干要求，先从文本中筛选出人物的相 关情节，再从情节中一一概括出人物的情节。(3)本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。解题时可以从修辞手法的运用、词语的 选用、句式的选择、语言的整体风格(包括语体色彩等)及所传达的情感等方面入手。(4)本题考查分析作品表达技巧的能力。解答此题要明确小说结尾用了哪些表达技巧， 然后结合小说内容具体分析，并说出其表达效果。4.阅读下面的作品，完成各题。加州牛肉面穿过五月花广场的时候，林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一此，还仰起了脸迎着夕 阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声,成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。几位

41、黑 人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着美丽的加利福尼亚，找了一家加州牛肉面馆， 正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。一年多来，他一直在这样的馆子干洗盘 子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同。好了，总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。在加州，成功往往在不经意之间。同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬，起了个俏皮 的名字叫 汽车太阳镜”，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，如今开了两家公司呢。回到寓所，林郁却不敢

42、陶醉，伏在设计图上精心修改。这是一组竹节、树兜、蘑菇形状的小童凳。一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。或许，这就是美国佬乐意说 OK的妙处所在？楼道里响起沉重的脚步声，接着响起沉重的关门声。林郁知道，这是邻居一一一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年薪让大陆人想都不敢想。偏偏 冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻名的加州倍受打击。他被炒了 仇鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。皮鞋，也需要流体力学吗？ ”林郁觉得有点开心。加州牛肉面真不容易吃啊！林郁为自己庆幸，不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，仿 佛要试试自己的力量。在

43、用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和女儿的照 片，眼角一下迸出了泪花。一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货，还点名挑选著名的星 海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝重，体现东方 文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。样品很快送来加州，果然出色，宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润，又拉出 了木纹、竹斑很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文化，不是一段粗 糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车，去超级商场送样并确定交货期。他已胜券在握，让国内提前生产了 5万套。“ NO NO

44、, ”一位经销主管连连摇头，林先生，你为什么修改设计，给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？ ”林郁完全出乎意料，林郁急忙托起一只蘑菇”说：瞧，只有中国才能制造出这么美妙的工艺品”“NO孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始、最自然、最亲切或者能唤起好奇心而 动手去组合的东西。”林郁懵了，只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。“NO在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀疑： 只有非常糟糕的木料，才用得着刷这么好看的油漆尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意。”林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得 味道与中国的牛肉面不太一样。

45、抬起眼，窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来(1)请从结构和主题两个方面谈谈标题加州牛肉面”的作用。(2)赏析文中画线的句子。林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。(3)结合整篇小说的内容，评析林郁这一人物形象。(4)联系全文，简析最后一段的作用，并谈谈你的理解。【答案】 (1)结构上：作为整篇小说的线索，引出全文的内容，并收束小说的情节使 其前后呼应。主题上：具有象征意味，加州牛肉面象征着美国的文化，没有频出它的味 道的特别之处就意味着没有真正理解美国文化。(2) 动作描写，脚步

46、 放舒缓了 “仰起脸”暗示了林郁此刻轻松愉快的心情。神态描 写，表现了林郁此刻丰富复杂的情感：事业终于有起色的欣慰，创业艰辛的感慨，对远在 大洋彼岸妻女的思念。(3) 林郁能吃苦，有远大的理想，也富有才智。他能在牛肉面馆洗盘子，也能设计出 让外国人感兴趣的小童凳林郁看到流体力学专家被迫擦皮鞋时感到很得意，说明他 的个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。 林郁是无数在异国他乡追寻自己成功梦想 的中国人的代表，他的经历表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成 功。(4)“加州牛肉面还得吃下去 ”象征着林郁仍然会在国外奋斗，并逐步适应国外的生活 习惯与文化差异。 结尾意味深长，深化了文章

47、的主题。 呼应标题，照应前文，使文章结构更加完整。林郁的遭遇很有代表性，其实我们整个民族在融入世界的过程中也面 临着文化差异的问题，我们既要保持文化的独立，同时也应该有接纳异国文化的胸襟。【解析】【分析】(1)从结构上看，加州牛肉面”是行文的线索，贯串全文，使故事情节更集中紧凑，结尾与开头遥相呼应。从主题上看，表面上是加州牛肉面和兰州拉面的区 别，实际上是一种隐喻，两种不同的面食象征不同的文化基因，看似容易品出味道，实则 任重道远。深刻揭示了文化差异鸿沟不容易填补的主题。(2)解题时首先应考虑句子所运用的艺术手法，之后分析人物的心理与情感。分三步 走。判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达

48、手法(如描写方法、说明方法 等)。说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么)。还是要分析句子表达的作者的思想情感了。 动作(行为)描写，表现了人物轻松愉悦的心理。神态描写，突出人物既欣慰又心酸，同时思念远方亲人的复杂情感。(3)林郁这一人物形象主要是吃苦耐劳、聪明机智、理想远大，同时也有目光短浅、小 人得志、自私浅陋的一面。根据文章第二段年多来，他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差”可以看出他吃苦耐劳，根据文章第三段他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头”可以看出他聪明机智，会设计板凳。根据林郁知道，这是邻居 一一一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光

49、，供职于一家高科技军火公司，这几天正 被迫在街头擦皮鞋。皮鞋，也需要流体力学吗？”林郁觉得有点开心。说明他的个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。何以看出他小人得志、自私浅陋。文章结尾半夜三更，饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。”牛肉面的味道不同透露着着文化差异的问题。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来这句话含蓄的表达了表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成 功。结合文章主旨评论时需结合人物所处的时代背景、作品主旨谈个人的看法，言之成理 即可。(4)解题时应从艺术手法、人物形象、情节结构、作品主旨等方面加以分析。结尾主要 运用象征手法，结

50、合人物形象含蓄地表明了主人公将逐步适应国外的生活；从结构上看， 首尾呼应，结构更加完整；最后思考主旨，不仅是反思现实，更要注重不同文化观念的融 合。故答案为：结构上：作为整篇小说的线索，引出全文的内容，并收束小说的情节使其 前后呼应。主题上：具有象征意味，加州牛肉面象征着美国的文化，没有频出它的味道 的特别之处就意味着没有真正理解美国文化。 动作描写，脚步 放舒缓了 “仰起脸”暗示了林郁此刻轻松愉快的心情。神态描写，表现了林郁此刻丰富复杂的情感：事业终于有起色的欣慰，创业艰辛的感慨，对远在 大洋彼岸妻女的思念。 林郁能吃苦，有远大的理想，也富有才智。他能在牛肉面馆洗盘子，也能设计出让 外国人感

51、兴趣的小童凳林郁看到流体力学专家被迫擦皮鞋时感到很得意，说明他的 个性当中也有小人得志、自私浅薄的一面。林郁是无数在异国他乡追寻自己成功梦想的中国人的代表，他的经历表明只有了解、接受并逐渐融入异域文化才能在异国获得成功。“加州牛肉面还得吃下去”象征着林郁仍然会在国外奋斗，并逐步适应国外的生活习惯 与文化差异。 结尾意味深长，深化了文章的主题。呼应标题，照应前文，使文章结构更加完整。 林郁的遭遇很有代表性，其实我们整个民族在融入世界的过程中也面临着 文化差异的问题，我们既要保持文化的独立，同时也应该有接纳异国文化的胸襟。【点评】（1）本题考查作品结构的分析能力。解题时应从情节线索及作用，主旨的象

52、征意味方面加以考虑。结构上看，加州牛肉面”是行文的线索，贯串全文，使故事情节更集中紧凑，结尾与开头遥相呼应。从主题上看，表面上是加州牛肉面和兰州拉面的区别，实际 上是一种隐喻，两种不同的面食象征不同的文化基因，看似容易品出味道，实则任重道 远。深刻揭示了文化差异鸿沟不容易填补的主题。（2）本题考查重要语句丰富含意的体会，精彩语言表达艺术的品味能力。解题时首先应 考虑句子所运用的艺术手法，之后分析人物的心理与情感。（3）本题考查鉴赏文学作品的人物形象的能力。解答此题，审准题干，找出文中直接描 写人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写处和侧面展现人物的景物描写、他人烘托与 对比、他人和作者的评价处

53、，筛选关键词句整合出答题要点，答题时要联系具体描写内容 作答。（4）本题考查作品结构的分析，对作者的创作意图的探讨的能力。解题时应从艺术手 法、人物形象、情节结构、作品主旨等方面加以分析。5 .阅读下面的文章，完成后面各题。 截至2013年底，我国入选联合国教科文组织的非遗名录的项目已达38个。梳理以往对这些非物质文化遗产的研究，绝大部分都围绕着非物质文化遗产的认定、保护、开发以 及利用，如乌丙安等（2010）从宏观方面对非物质文化遗产的认定方法进行了细致的介 绍，王巨山（2011）则探讨了非物质文化遗产是否应当进行旅游开发的问题。研究非物质文化遗产的价值，我们不能发现和理解他的历史性、稀有性

54、和民族性；而 非物质文化遗产国际知名度”的测量则更能体现其重要的文化传承和传播性。传统研究的 样本量都基于抽样调查或者更为有限的资料；大数据的应运而生，为跨时空的国际知名度 研究提供了条件。我们使用基于英语书面语言语料库中提及中国世界非物质文化遗产的词频统计研究方法，研究中所用到的 300年来的书籍数据来源于最新版谷歌图书语料库（共 811万种英语 书籍）。考虑到每年书籍及书籍词汇总量不一，本书用非物质文化遗产关键词的饲频比例”，即其在海量数据中出现的次数与海量书籍中全体单词总量的比值，来代表该非物质文 化遗产关键词在该时段内的文化影响力。 从统计结果来，1700-1800年间仅有皮影戏和妈祖

55、被少量提及。1900年以后，其他项目才被普遍提及，京剧、书法、端午节等词汇被提及的频次都有明显上升。值得一提的是，在建国前后出现了明显的波动起伏，最为明显的是，妈祖和京剧在建国后都出现了骤升的较高梯次。盛行于闽台地区的妈祖在1960年左右出现了 300年来的最高峰值；京剧在建国后的知名度也有巨大提升，在1966年达到一个小高峰后明显波动下降，并在改革开放后显著上升，直至 1981 年左右达到 300 年来的最高峰值。尽管整体上中国的非物质文化遗产国际知名度呈现越来越高的趋势，但仍有例外。皮 影戏在300年的历史长河中呈现了相对降低的态势。在过去还没有电影、电视的年代，皮 影戏曾是十分受欢迎的民

56、间娱乐活动之一。18世纪中叶，皮影戏传到欧洲，各国艺术家对它表现出浓厚的兴趣。1774年，德国著名文学家歌德曾在威兰博览会上把中国皮影戏介绍 给德国观众，并在日后做了皮影戏演出。直至清代后期,由于政治原因，皮影戏遭到了禁 演和查抄； 文革”时，皮影艺术又再次遭到了破四旧”的噩运。改革开放后，传统文化虽有复苏的社会环境，但在当代多元化、高科技化的大众流行影视等文娱形式的冲击之下， 皮影戏的濒危处境仍难扭转，令人惋惜。然而，也有一些非物质文化遗产国际知名度随着现代化进程而不断提升。在机械化电 子化的时代，针灸、书法和雕版印刷并没有像人们想象中那样随着时代的发展而消失殆 尽，反而越来越多地被提及。这

57、和跨国交流的密切化相关，也与民族文化自觉意识觉醒有 关。中国的文化自觉是在改革开放城市化进程中逐渐自我反思、自我调整的渐悟过程。在 科学技术取得全面胜利的同时，全球化趋势以及以西方当代文化为代表的强势文化”使得越来越多的 弱势文化”处于濒危状态。20世纪80年代以来，人们普遍认为，未来世界的 竞争不仅是经济实力的较量，也将是文化软实力的角逐；文化生产力的发展，已经成为中 国当代最核心的话题之一。非物质文化遗产作为最能体现和传承民族传统文化的载体，也 是最能体现民族文化自觉意识觉醒的重要载体，越来越多地受到重视。比较中国非遗项目 国际知名度的变化，有助于我们重新审视非物质文化遗产和民族特有的思维

58、方式、审美观 念的关系。另外，我们还发现，青海热贡艺术，西安鼓乐等12个非遗项目在本文研究所使用的300年书籍大数据中并无体积。虽然我国入选联合国教科文组织非遗名录的项目数量目前 排位世界第一，但有近1/3国际知名度还很低。对他们的宣传极为不足，其中有陆巷尾属于急需保护的非物质文化遗产。非遗项目发展冷热不均的问题，亟需引起重视。节选自大数据中的中国非物质文化遗产300年国际知名度分析(1)第断空行处最适合填入的一项是()A.这些起伏变化或多或少都与20世纪动荡中的中国命运有所关联。B.这些起伏变化揭示非物质文化遗产的知名度和国家定位息息相关。C.这些数据有力地展现了中国在20世纪不同历史阶段的

59、发展变化。D.这些数据说明非物质文化遗产知名度的提高依赖于国家实力提升。(2)对第段划线句的作用分析正确的一项是()A.证明外国艺术家对皮影戏有着持久的兴趣。B.介绍皮影戏在国外宣传推广的形式和过程。 D.解释皮影戏知名度在 D.解释皮影戏知名度在18世纪处于高位(3)第断多次列举数字的意图是 (4)综观全文，概括 中国非物质文化遗产国际知名度分析”课题研究的意义。(5)文中 知名度排名”采用的量化统计方法是否严密？请对此加以探究，提出自己的看 法。【答案】(1) A D(3)有力说明受冷遇的项目多、比例高，情况严重，亟需重视；增加调研报告的科学性。(4)基于大数据分析，研究非物质文化遗产在文

60、化传承和传播上的特点，填补了以往研究 的空白。从纵向历史发展角度指出其与国家命运、时代特点、民族文化自觉等要素的联 系；提示人们重新审视非物质文化遗产和民族特有思维方式、审美观念的关系。从横向比 较的角度发现各非遗项目发展程度不均衡的问题，有利于弱势项目获得更多保护、宣传。(5)明确统计方法：在谷歌英语图书语料库中输入关键词检索，统计出现频次，进而得出知名度排名严密”：调研对象为近 300年来的英语书籍，以之作为国际(特别是西方 社会)知识、观念和经验的样本，很有代表性；811万种书籍数据，数量多，样本大；考虑到每年书籍及书籍词汇总数存在变量，统计词频比例而非原始数量，更加科学不够严密”：所使