思想道德教育心得体会

1、思道教心体 1一、对生进行理上的导，培学生康的心和健全人格现代教育的发展要求教师“ 不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的 塑造者，是学生心理健康的维护者” 。这也是作为一名教师的主要任务，能否以科 学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教 育工作成败有决定性的作用。“ 世界上没有两片完全相同的树叶。一个学生都有 各自的特点，他们的性格各不相同，即使对同一件事、同一个问题，他们的看法也 存在着差异。作为教师，首先要把学生放在平等的地位，公平、公正地去对待他们。 还要做到熟悉每一个学生，因材施教，“ 一把钥匙开一把锁做到具体问题具体分 析，把握学生的思想脉搏

2、，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教育工作。 特别是对一些学习不是很好、心理素质差、存在着这样或那样问题的学生，更应该 时刻关心他们，用“”来打开他们的心房，发现他们身上的闪光点，及时表扬，促 使他们进步。同时，教师在教育过程中还要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教 育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。二、集主义是学生进思想道教育须坚持价值取由于现在的学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及欣赏 别人的精神，为此对学生加强集体主义教育是非常必要的。在今天社会稳定发展的 情况下，充分发挥个人的主体性，重视人本身的建设和个性发展，将集体发展的诉 求与个人发展需要有机结合起

3、来，恰恰是一个国家和民族兴旺发达的基础和条件。 陶行知说过：“体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心 理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 事实上，学 生主体意识的思想，主要是通过各种集体活动来实现的。在活动中，调动学生对集 体的事情主动参与和主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出 力，让他们始终觉得自己是集体的主人，主动关心集体的事情，关心集体的活动。 如：开展品德好差生“ 结对子“ 一帮一”活动，以近朱者赤、近墨者黑哲理， 带动品德行为不良学生的转变。还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同讨 论“会的内容、活动方式

4、以及自己参与的形式这样做的目的就是通过参与集体 活动产生对集体的责任感，培养集体主义精神，善于调动大家为集体出主意，为集 体出力，为集体的问题分忧。另外，要让集体的每个成员都负有适宜他们的具体责 任，这样就能够形成对集体的责任意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣 耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上。三、以堂教学为对学进行思道德育工作主渠道并大力强学生 余活动阵地的设、学校开设的教育课程，尤其是德育课程，是对学生进行思想道德教育的主 要渠道。但是，要想实现德育效果，单一的德育课是无法达到的，要在其他课程中渗透德育内容。如语文课、综合实践课等，可以通过描写祖国大好河山

5、的课文来进 行爱国主义教育，也可以通过描写英雄人物的文章以榜样的光辉引导学生提高自身 素养。总之，应使思想道德教育渗透到教育的各个方面，使其无处不有，无时不在。 同时，教师还要不断改进教学形式和方法，使学校的德育课程成为学生喜爱的课程， 真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。、学生丰富多彩的课余活动是对学生进行思想道德教育的主阵地，要充分利 用学生课余时间，弘扬主旋律，加强思想道德教育。教师学校平时注意组织开展各 种丰富多彩的课余活动，如组织读书演讲等。身为教师，更应积极引导学生参加力 所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。每一次，教师都要精心安排和设计活动内容，突

6、出思想内涵，强化道德要求， 使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。教师要抓 住日常生活中的小事，随时随地进行教育，使道德教育与生活实践相结合，针对学 生接触的各种事情随时随地进行教育，教师要把思想道德教育渗透到小学生的言谈 举止、衣食住行等各方面，使他们从小就萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的 情感，培养他们诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律 等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，真正地为他们良好的品德形成打下 坚实的基础。学生良好品德的形成是一个从量变到质变的过程，教师只有在工作中努力提高 自身修养，在教育思想上多一些诗意，少一些功利；

7、在教育方法上多一点求实创新， 少一点按部就班，走进学生的心田，才能帮助学生成功地迈好人生第一步。思道教心体 2现代社会当中，未成年人思想道德教育作为一个凸显的问题已经不是某个国家 特有的，而是全世界所共同面临的问题。目前，世界各国都十分关注未成年人的思 想道德教育问题，都在为促进未成年人健康、向上的思想道德做出努力。一、世各国对成年人想道德育的状。、美国人吃惊地发现其未成年人的思想道德状况与物质生活水平的提高正在 成反比例发展，美国人对加强未成年人的思想道德教育的呼声越来越高。、在英国的教育发展历史中，宗教教育是不可或缺的一个重要组成部分，它 对英国青少年的道德培养起到了至关重要的作用，同时，

8、随着社会情况的日益复杂 与多元化，社会对青少年思想道德水平的要求日益增强，光靠宗教的力量对其进行 道德教育已经显得力不从心了。目前，英国青少年的犯罪率正逐渐增多。因此，英 国政府拟向伦敦 100 多所学校派全日制驻校警察，其任务主要是负责学校治安， 同时在学生中开展反毒品和公民道德教育。可见，英国的思想道德教育也面临着重 大的危机。、青少年的道德水平和公民意识急剧下降。这已经引起了法国民众和政府的 重视，提高公民道德教育水平，改革现有的公民道德教育，培养青少年的爱国主义 精神的呼声越来越大。、新加坡实施的是道德教育与公民教育一体化的思想道德教育模式。新加坡 思想道德教育的主要目标是培养高素质的

9、社会公民。二、国未成年思想道教育及对我的启示我的建（一）加强对儒家伦理道德的继承和发扬我国是儒家思想的发源地，儒家思想 经历了几千年的发展，在我国代代相传，是我国最重要的文化遗产和思想宝库。进 行未成年人思想道德教育，不能把儒家的伦理道德观念抛之于脑后。虽然儒家思想 残留着很多封建思想，但是儒家思想中那些具有时代价值的内容仍然值得我们继承 和发扬，注重把儒家的伦理道德观念与当代的时代精神和我国的具体国情相结合， 从而形成具有时代精神的儒家伦理道德观，如注重培养人的创新精神，培养人的平 等、尊重、团结和协作的意识，培养人的国际理解与关爱精神等等。（二）改革未成年人的思想道德教育内容，使其贴近学生

10、的日常生活。（三）采取以课程为主，辅以各种道德实践活动的道德培养模式。（四）完善思想道德教育途径，注重发挥社会与家庭道德教育的功能与责任。 三、结我园实开展的成人思道德育课程第一，根据学生的身心发展规律重新确定道德教育的内容序列。我幼儿园主要 根据幼儿的年龄特点制定与之相适应的实际的思想道德教育。比如根据传统节日来 制定不同年龄段的教育，如母亲节，我们引导三岁以下的婴幼儿知道妈妈对自己的 喜爱和关心，自己也要爱妈妈，要跟唱一首歌如我的好妈妈，或者通过涂色一 朵花来送给妈妈表达对自己妈妈的喜爱；而对于四岁以下的幼儿，我们重在引导他 们认识妈妈每天的繁琐而细致的关怀工作，妈妈对家庭的付出等等，要求

11、幼儿能自 己做自己力所能及的事，减轻妈妈的负担，表达对妈妈的爱；学习主动关心和照顾 妈妈，做个小大人而对于六岁左右的学龄前儿童，我们则重在引导他们完整讲述出 妈妈的优点和不足，认识妈妈在家庭和社会中的不可替代的地位。此类尊敬长辈、 关爱家人或者同学师长的思想品德教育我们多数在母亲节、父亲节、重阳节、教师 节、五一节、六一儿童节、妇女节中去实施。第二，注重与学生日常生活密切相关的道德品质，如礼貌、尊重、勤奋、谦让、 遵守纪律等。所谓校园无小事，处处皆教育就是这个道理。此类教育需要在日常生 活中去无意渗透。其中，选择专业规范的思想品德教材也是非常重要的，其中，爱 国题材、诚实等品质、坚强乐观、团结

12、互助、友好相处、有宽容怜悯之心等也是幼 儿园思想品德教育的主要内容。我幼儿园也曾今尝试诵读弟子规、三字经等国学经 典，传递和引导幼儿养成良好的个性品质。第三，学校要严格按照对学生的道德规范的要求来要求教师以及学校的行为。 同时要求家长的配合，成人的正面示范就是活的生动的模范表率，例如：绝大部分 孝顺爷爷奶奶的父母一定会教育出关爱爸爸妈妈的宝宝，成天吵闹的家庭多半会造 成一个没有爱心的孩子等，家园共育会让思想道德教育成效事半功倍。以上我是学习未成年人思想道德教育机制建设的点滴体会，希望我自己能在不 断的学习中成长进步，更希望我幼儿园的未成年人的思想道德教育工作能日见成效， 不断完善。思道教心体

13、3思想道德教育，是为了培养人的思想道德素质，使其成为德、智、体、美全面 发展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。中华民族文化 博大浩瀚，伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。继承和弘扬传 统优秀文化，关键在汲取传统文化、道德的精髓，是思想道德教育的重要实施途径 和方法。思想道德教育不仅具有历史性，而且作为人类共同财富，还具有共同性。 我们在引进西方先进科技的同时，也应该引进大量的西方先进文化和优秀道德。把 外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起，形成新的、具有时代特 征的、进步的民族文化和道德规范，我们中华民族才会立于永恒的不败之地。当前我院开展的思

14、想道德教育活动使我们重新认识到当前社会上的人情淡薄， 人心冷漠的可怕，同时又看到了像李彬、林志梅、郭明义这样的希望，他们的先进 事迹使我深受感动，并得到了心灵的启迪。林志梅同志具有强烈的事业心和责任心，她在平凡的岗位上做出了许多不平凡 的事。检察事业是个关系民心的重要工作，没有强烈的事业心的人，没有坚定信念 的人，没有工作责任心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈 起取得什么成绩。林志梅同志数十年如一日，几乎坚持每天上午七点上班，晚上七 点下班，完成工作任务只有提前没有拖沓，始终踏踏实实、兢兢业业，为检察事业 默默奉献，取得了一个有一个的良好业绩，获得了领导和同志们的一致认可。

15、在实 际工作中，她更是如此。在南京市院预防处工作的 16 年内，林志梅同志不断奔波 于 13 个基层院与众多企业之间，她所组建的南京市预防职务犯罪宣讲团，至今共 组织宣讲 300 多场次，近 4 万人受教育。她以如此的事业心和责任心投入到工作 中来，值得我们尊敬，更值得我们学习。李彬同志让村民富起来、让过上的生活、在任职期间，基础设施在、生活条件 在改观，了更多的实惠、李彬同志所做的事情，也正是基层干部每时每刻在干的工 作、要学习李彬同志，认识到岗位职责的神圣性，对当代共产党人所肩负的时代使 命的理解，坚定理想信念，地带领，齐心协力，团结奋斗，建设美好社会，美好生 活。19xx 年起，郭明义参

16、加了 次捐献全血和捐献血小板，累计 万多毫升， 相当于自身全部血量的 10 倍。按抢救一个病人需要 800 毫升计算，这些血至少能 够挽救 75 名危重患者的生命。 年以来，郭明义 次发起捐献造血干细胞的倡议，得到 1700 多名矿山职工和社会人士的响应，占鞍山市捐献造血干细胞志愿 者的三分之一。20XX 年以来，郭明义 7 次发起无偿献血的倡议，600 多人坦然伸 出臂膀，累计献血 15 万毫升。20XX 年以来，郭明义发起成立的“郭明义爱心联队” 从 人发展到 多人，捐款近 万元，资助了 1000 多名“希望工程困生。 20XX 年以来，郭明义发起成立的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部汇集了

17、多名 成员，是目前中国参与人数最多的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部越来越多的 人走向郭明义。他们义务献血，他们捐资助学，他们捐献造血干细胞，挽救他人的 生命。他们是快乐的。“人为镜，可以明得 ” 。林志梅、李彬、郭明义同志是党员干部的一面镜子， 以其为镜，可知荣辱、明职责、立言行，激励我们真抓实干，创先争优。作为一名 基层检察干警，我要以此次思想道德教育活动为契机，以林志梅、李彬、郭明义同 志为榜样，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代 赋予我们的光荣使命，做一名新时期的优秀检察官。思道教心体 4思想道德建设是企业文化生活的灵魂，是企业发展战略的重要组成部分，也是 落实

18、科学发展观，构建和谐企业的需要。多年来，宝塔石化集团在推进企业又好又 快发展中，采取各种方式进行职工思想道德建设，收益良好。立足思想教育，夯实道德根基。这是加强道德建设的根本途径，也是提高道德 素质的基础。要坚持不懈地深入开展 “ 民道德建设实施纲 ”主题的教育活动， 不断强化职业责任、职业道德、职业纪律教育和艰苦奋斗革命传统教育以及纪律作 风整顿，引导职工坚定正确的思想信念，树立正确的世界观，从根本上夯实思想道 德教育根基，把职业道德的要求贯穿于企业各项工作的全过程，融入于员工的言行 之中，积极营造良好的职业道德建设环境，增强职工的荣辱观和职业道德责任感。完善规章制度，强化内部管理。这是加强

19、企业职业道德建设的重要保障。良好 道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。近几年，我们 车间对所有规章制度进行全面清理修订，编纂完成了规章制度的管理、开停工方案 和正常操作的工艺参数等内容的制度汇编，真正做到有规可依，考核量化，便于操 作。从 20XX 年开始，我们实行对全员进行目标化管理，建立全员目标责任制、质 量保证体系和责任追究机制，将员工的职业道德建设寓于企业内部的监督和管理之 中，不断增强企业员工职业道德建设的自觉性。依托载体活动，提升道德品位。这是新形势下加强职业道德建设的重要途经。 结合自身工作实际，坚持以健康有益的载体活动为依托，陶冶职工的精神情操，提 升思

20、想道德品位。一是深入开展以争创先进为核心的一系列争先创优活动，形成人人争先的良好 氛围。二是不断开展为职工办实事活动，不断提升职工职业道德意识，切实帮助群众 解决工作生活中的实际困难。三是坚持开展群众性文体活动，以健康的娱乐活动陶冶职工道德情操。弘扬劳模精神，净化思想灵魂。劳动模范和优秀共产党员是企业职工的杰出代 表。我们一直坚持弘扬劳模精神，给劳模以应有的精神和物质奖励。使劳模人物增 强荣誉感，使广大职工受感染、受教育、受鼓舞，陶冶情操，净化灵魂，增强员工 的凝聚力。思道教心体 5我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史 使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生

21、活对每一个人而言都是不容易的， 把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在思想道德 修养课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的 大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识 方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、 学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不 成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全 新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板

22、，灵活 多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。思 想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方 位，积极适应大学生活。人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思 考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值 观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生 选择尤为艰难。学了思想道德修养后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位， 把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想道德修养课 程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发 展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造