《大学计算机基础》课程上机实验指导

1、.大学计算机基础Windows XP + Office 2003版上机实验指导20XX6月实验一 Windows基本操作实验1.1 Windows XP的基本操作一一、实验目的了解桌面的组成,掌握桌面属性的设置方法；掌握快捷方式的创建方法；掌握 Windows XP的窗口、菜单和对话框的基本操作。了解应用程序的运行启动方法；了解剪贴板的使用；掌握我的电脑窗口、资源管理器窗口打开的多种方法,了解Windows文件的组织结构。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导一练习使用鼠标和键盘1、鼠标的常用操作有：指向、拖动、单击、双击和右击；其主要作

2、用分别为：指向某对象以便对其进行操作、将某对象移到或复制到另一位置、选定某对象、启动应用程序或打开一个窗口、打开快捷菜单。2、写出键盘操作常用的快捷键：CtrlC、CtrlX、CtrlV、CtrlA、CtrlZ、AtlF4。二桌面组成和桌面属性设置1、桌面由图标、开始按钮、任务栏和桌面背景组成。2、找到计算器程序C:windowssystem32calc.exe,至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。方法1：右击计算器程序图标,在弹出的快捷菜单中选择发送到桌面快捷方式命令。方法2：复制calc.exe文件,然后右击桌面空白处,选择快捷菜单中的粘贴快捷方式命令。方法3：选择新建快捷方式命令,弹出创

3、建快捷方式对话框,按提示操作。3、打开开始菜单的方法：单击开始按钮、按Ctrl+Esc 键、按键盘上的Windows图标键。4、在任务栏上设置快速启动栏步骤描述：右击任务栏,在快捷菜单中选择工具栏快速启动命令,可设置或取消快速启动栏。用户可将自己常用程序的快捷图标拖到快速启动栏,以后可直接从快速启动栏启动程序。5、在桌面显示 属性对话框中设置：主题为Windows XP；桌面背景为您选定的图片点击浏览按钮设置；屏幕保护程序设为三维飞行物、等待1分钟；屏幕分辨率设为1024768,屏幕刷新频率设为85赫兹。右击桌面空白处,选择属性命令,弹出显示 属性对话框。在主题选项卡中设置主题；桌面选项卡中点

4、击浏览按钮设置背景；在屏幕保护程序选项卡中设置屏保程序和等待时间；在设置选项卡中设置分辨率,点击高级按钮并在监视器选项卡中设置屏幕刷新频率。三窗口的组成与基本操作Windows中的窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区域和状态栏等组成。1、窗口间的切换分别用鼠标左键双击桌面图标我的文档、我的电脑、网上邻居、Internet Explorer,打开对应的应用程序窗口,用三种方法作窗口之间的切换操作。 方法1：单击任务栏上的窗口按钮切换；方法2：用Alt+Tab快捷键来完成切换；方法3：单击窗口可视部分,将其切换为活动窗口。2、最大化、最小化、还原和关闭窗口：打开我的电脑窗口完成上述操作。 鼠标

5、操作； 键盘操作：最大化AtlSpaceX,最小化AtlSpaceN；最大化与最小化切换：D 关闭窗口AltF43、移动窗口：打开我的电脑窗口,使之处于非最大化状态,移动该窗口。 鼠标操作：在标题栏上按下鼠标左键不放,拖动窗口即可；鼠标加键盘操作：单击标题栏上的控制菜单,选择移动命令,再按键盘上的方向键移动4、调整窗口大小非最大化状态下鼠标指针置于窗口边缘或角上,当指针变为双箭头时,按住鼠标左键拖动即可。5、关闭窗口：至少用四种方法关闭窗口方法1：单击标题栏上的关闭按钮；方法2：使用Alt+F4 快捷键；方法3：双击标题栏上的控制菜单按钮；方法4：右击任务栏上该窗口按钮,选择快捷菜单中关闭命令

6、。四对话框的组成与基本操作1、对话框的组成打开桌面显示 属性对话框,查看选项卡、列表框、下列列表框；打开我的电脑窗口,选择工具文件夹选项命令,打开文件夹选项对话框,观察单选按钮、复选框、命令按钮等。对话框主要由标题栏、选项卡与标签、文本框、列表框、单选按钮、复选框和命令按钮等组成。对话框的大小是固定的,不能最大化、最小化,也不能任意改变其大小。2、在不同的选项卡之间的切换方法1：用鼠标点击进行切换；方法2：Ctrl+Tab 快捷键从左到右切换,Ctrl+Tab+Shift反向切换。3、在选项卡内的切换方法1：按Tab 键以从左到右或者从上到下切换；方法2：按Shift+Tab键相反顺序切换。五

7、菜单及其基本操作1、菜单名后有的菜单表示：打开这种菜单,会弹出一个对话框。2、名字后带字母的菜单项表示：可以用提示的键盘快捷键来执行该命令,如CtrlL列表查看,但必须先AltV展开查看菜单后使用该快捷键。3、执行菜单命令,至少可采用两种方式：1鼠标单击菜单中的命令；2使用快捷键,如CtrlV复制操作。六应用程序的运行启动方法请至少用三种方法启动计算器程序calc.exe方法1：选择开始运行命令,在弹出的运行对话框中输入calc.exe后回车；方法2：选择开始所有程序附件计算器命令；方法3：在资源管理器中找到calc.exe文件,双击文件名。七剪贴板的使用1、剪贴板是内存中的一个特殊区域,当进

8、行复制或移动操作时,被操作的对象或其地址被放入其中,可选择开始运行命令,在运行对话框中输入clipbrd后回车,从而打开剪贴板查看器。2、复制整个屏幕或窗口将当前整个屏幕画面复制到剪贴板中,其复制操作为：按printscreen键。在我的电脑窗口,选择工具文件夹选项,打开文件夹选项对话框,将其复制到剪贴板中,其操复制作为：按Altprintscreen组合键。3、选择开始程序附件画图命令,打开画图软件,将复制的文件夹选项对话框粘贴到其中,再将该图片保持到D盘上,命名为wjjxx.jpg。八我的电脑和资源管理器窗口打开的方法1、我的电脑窗口打开的方法方法1：双击桌面上我的电脑图标；方法2：右击我

9、的电脑图标后选择打开命令；2、资源管理器窗口打开的方法方法1：右击我的电脑图标,在弹出的快捷菜单中选择资源管理器命令；方法2：右击开始按钮,选择资源管理器命令；方法3：使用+E快捷键。方法4：选择开始所有程序附件Windows 资源管理器命令。3、查看资源管理器窗口的左工作区域,了解加号、减号的涵义。Windows文件的组织结构为树型结构。实验1.2 Windows XP的基本操作二一、实验目的了解文件、文件夹的查看和排列方式,掌握改变查看和排列方式的操作；掌握文件、文件夹的创建方法；掌握选定文件和文件夹的方法,掌握文件和文件夹的移动、复制、删除和重命名的多种方法；掌握搜索文件和文件夹的方法；

10、掌握WinRAR压缩文件、文件夹和解压文件的方法,了解加密压缩、解密的方法。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导一Windows XP的文件、文件夹查看方式和排列方式1、查看方式有：缩略图、平铺、图标、列表和详细信息；快速查看图片一般用缩略图方式,查看详细信息用详细信息方式。2、排列图标的方式有：名称、大小、类型和修改时间等。要选定所有的mp3文件,一般需先按类型方式排列图标。二文件、文件夹的创建1、新建文件、文件夹的方法方法1：选择文件新建文件夹命令,选择文件新建文件命令；方法2：右键工作区窗口空白处,选择快捷菜单中的新建文件夹命令。

11、2、操作练习1在 D 盘根目录下分别建立如下结构的文件夹：我的文件夹1我的文件夹2我的文件夹3”和Folder1Folder2Folder2在Folder1文件夹中分别建立word1.doc、word2.doc、text1.txt、text2.txt、pic1.bmp、pic2.bmp文件。该练习的目的是强化新建文件、文件夹的方法；强调doc、txt、bmp文件类型。三移动、复制文件和文件夹1、操作方法选定多个不连续文件、文件夹的方法：按住Ctrl键不放,单击文件或文件夹图标；选定多个连续文件、文件夹的方法：单击开始的文件或文件夹,按住Shift键不放,再用鼠标单击末尾的文件或文件夹；选定全部

12、文件或文件夹的方法：选择编辑全部选定命令,或者按Ctrl+A快捷键。移动和复制的方法：选择编辑剪切或复制命令,再选择选择编辑粘贴命令；快捷菜单中选择剪切或复制命令,再在快捷菜单中选择粘贴命令；按Ctrl+X或Ctrl+C快捷键,再按Ctrl+V快捷键；按下Ctrl键左键拖动文件或文件夹到新的位置为复制,；按下Ctrl键左键拖动文件或文件夹到新的位置为移动。Delete：删除到回收站,shift+Delete：彻底删除。2、移动、复制操作练习1将Folder3文件夹移动到我的文件夹1”2将Folder2文件夹复制到我的文件夹2”3将Folder1文件夹中的所有文件复制到我的文件夹3”4将Fold

13、er1文件夹中的文件word1.doc、text1.txt、pic1.bmp移动至我的文件夹1”该练习的目的是强化移动、复制操作。3、重命名文件和文件夹操作练习1将文件夹我的文件夹1”2将Folder文件夹中的文件word1.doc改名为我的文档1.doc。4、删除文件和文件夹操作练习1删除文件夹Folder3；2删除Folder文件夹中的word2.doc、text2.txt、pic2.bmp到回收站；3恢复被删除的文件word2.doc。四文件、文件夹的高级搜索1、打开搜索结果窗口的方法：选择开始搜索文件或文件夹命令。2、搜索练习1在C盘中搜索文件、文件夹名中第二个字母为 t 的文件/文件

14、夹；搜索字符串为：?t2在C盘中的 Program Files 文件夹下搜索文件、文件夹名中第一个字母为m 的文件或文件夹；搜索字符串为：m*学生容易犯的错误是输入搜索字符串m3在D盘中搜索Microsoft Word文档即扩展名为.doc的文件。搜索字符串为：*.doc 或 doc4搜索局域网内的计算机。选择开始搜索文件或文件夹命令,打开搜索结果窗口,点击计算机,在计算机名文本框中输入教师机的IP地址或者计算机名,点击立即搜索。搜索字符串为：填机房教师机的IP。五WinRAR压缩文件、文件夹和解压文件1、压缩文件或文件夹的方法方法1：在需要被压缩的文件或文件夹上右击,选择快捷菜单中的添加到压

15、缩文件命令,在弹出的压缩文件名和参数对话框中输入压缩文件名,点击浏览按钮选择保存该压缩文件的位置,确定即可。方法2：在需要被压缩的文件或文件夹上右击,选择快捷菜单中的添加到rar命令,压缩文件直接保存到原文件所在的文件夹中。方法3：加密压缩和方法1类似,弹出压缩文件名和参数对话框后,选择高级选项卡,点击设置密码按钮,在设置密码对话框中设置密码,确定即可。b.设置密码对话框b.设置密码对话框a.高级选项卡2、压缩操作练习1将D盘的Folder文件夹压缩到C盘；2将D盘的Folder文件夹压缩到D盘；3进入C:WINDOWSWebWallpaper文件夹,选定3张图片,将其加密压缩到D盘,取名TP

16、.rar。3、解压文件的方法：方法1：右击压缩文件,选择解压到当前文件夹命令,可直接将压缩文件解压到当前文件夹。方法2：右击压缩文件,选择解压文件,弹出解压路径和选项对话框,选择文件解压缩后的存放位置,确定即可。对于加密压缩的文件,解压时会弹出输入密码对话框,输入的密码确定即可。4、解压操作练习1将C盘的Folder.rar压缩文件解压到C盘；2将D盘的Folder.rar压缩文件解压到C:WINDOWS中；3将D盘的加密压缩文件TP.rar解压到D盘。实验1.3 键盘指法、输入法与邮件发送一、实验目的了解键盘分区,掌握基本指法和键位；掌握输入法切换方法和智能ABC输入技巧；掌握注册电子邮箱和

17、发送电子邮件的方法,特别是抄送和添加附件的方法。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导一键盘分区、基本指法和键位1、键盘分区2、基本指法和键位二输入法切换方法和智能ABC输入技巧1、输入法切换1中英文切换：Ctrl+空格键2Ctrl + ：全角和半角的标点符号的切换,也即英文和中文标点符号的切换；3Shift + Space ：全角和半角切换,在全角状态下,输入的所有符号和数字均为双字节的汉字宽度。2、智能ABC输入技巧1中文输入状态下输入英文使用Ctrl+Space切换中英文输入状态显得有点麻烦,在智能ABC输入法的中文输入状态下输入英

18、文只需要在输入英文前加一个v即可。2直接输入图形符号在智能ABC输入法的中文输入状态下只要输入v1v9就可以输入GB-2312字符集1-9区各种符号。3使用软键盘输入符号右击输入法状态条上的软件盘按钮,弹出软键盘菜单,选择一种就会该种软键盘,用鼠标点击输入各种符号；点击软键盘上的shift后,再点击软键盘上的按钮,可输入上档字符。软键盘菜单软键盘菜单希腊字母软键盘3、中文标点符号对照表练习输入标点符号4、指法练习要严格按指法分工去做三注册电子邮箱和发送电子邮件1、申请一个电子邮箱以网易163邮箱为例 注册邮箱1 注册邮箱2注册成功页面注册成功页面邮箱首页2、发送电子邮件使用邮箱用户名和密码登录

19、邮箱。点击写信按钮,进入发邮件页面1”,输入收件人的邮箱如QQ号；点击添加抄送,出现抄送文本框,输入另外的邮箱；点击添加附件,可选择一个文件添加为附件附件可以是一个文件、多个文件的压缩文件或文件夹压缩后的文件；然后书写邮件正文,写完后,点击发送按钮,发邮件页面1发邮件页面1发邮件页面2实验二 Word基本操作实验2.1 制作会议通知一、实验目的掌握Word2003的基本操作；掌握字符的格式化、段落的格式化；掌握文档的简单排版。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成该案例。一文档的基本操作 文档的基本操作较

20、多,这里重点练习插入特殊符号、设置上下标和替换操作。1、插入特殊符号和,将设置为上标；操作：选择插入特殊符号命令,在插入特殊符号对话框的特殊符号选项卡中,双击符号将其插入文档；选择插入符号命令,在符号对话框的特殊符号选项卡中,双击符号将其插入文档,选中,选择格式字体命令,在字体对话框中设置上标。2、将通信二字替换为网络和信息这五个汉字。操作：选择编辑替换命令,弹出查找和替换对话框,在查找内容文本框中输入通信,在替换为文本框中输入网络和信息,点击全部替换按钮即可。二字符格式化1、标题会议通知,设为隶书、二号、浅蓝色；2、正文第二段网络和信息安全是指设为楷体五号；3、正文第三段有效保护数据信息,设

21、为幼圆、五号；以上操作直接通过格式工具栏即可完成。4、将会议内容：设为楷体、五号、浅蓝色,使用格式刷将参会单位及人员：、会议时间及地点：设为楷体、五号、浅蓝色；操作：将会议内容：设为楷体、五号、浅蓝色后,双击常用工具栏上的格式刷按钮 指针形状变为 ,使用格式刷刷过参会单位及人员：和会议时间及地点：即可。5、正文最后一段请有关人员设为黑体、五号、加粗；6、正文第三段有效保护数据信息,设置文字阴影边框,阴影宽度为3磅；操作：选定正文第三段,选择格式边框和底纹命令,在边框选项卡中,选中阴影,设置阴影宽度为3磅,在应用于下拉列表框中选择文字,确定即可为选中文字设置阴影边框。7、为正文最后一段的文字请有

22、关人员。设置着重号。操作：选定最后一段的文字,选择格式字体命令,在字体对话框中设置着重号。三段落格式化1、将会议内容的四项共4行行距设为1.5倍；其他内容的行距设为固定值、18磅；操作：选定从标题会议通知到会议内容：的所有文本,再按住Ctrl键,用鼠标指针选定从参会单位及人员：到2007年3月1日的所有内容,选择格式段落命令,在缩进和间距选项卡中设置行距；选定会议内容的四项共4行,设置1.5倍行距。2、将标题会议通知的段落间距为段前1行、段后1行；将正文的第一、二、三段会议内容：前,段落间距设为段前0.5行、段后0.5行；操作：选定需设置格式的段落,在段落对话框的缩进和间距选项卡中设置段间距。

23、3、将正文的第一、二、三段、会议内容的四项、参会单位及人员党政、会议时间及地点共2行,设置首行缩进2字符；操作：按住Ctrl键,选定需设置格式的多个段落,选择格式段落命令,在段落对话框的缩进和间距选项卡中设置首行缩进。4、使标题会议通知、正文最后一段请有关人员水平居中；使某某师范大学和2007年3月1日右对齐。操作：选定操作的文字,直接点击格式工具栏上的对齐按钮即可。5、将会议内容的四项共4行,边框设为双波浪线型,底纹设为浅色网格,颜色为浅青绿。操作：选定会议内容共4行,选择格式边框和底纹命令,在边框选项卡的线型中选择双波浪线型,在预览中点击取消左右双波浪线；在底纹选项卡的样式下拉列表框中选择

24、浅色网格,在颜色下拉列表框中选择浅青绿；最后确定即可。设置底纹效果设置底纹效果 设置双波浪边框效果四使用项目符号和编号为会议内容的四项共4行,设置项目符号 。 操作：选定会议内容共4行,选择格式项目符号和编号命令,弹出项目符号和编号对话框,在项目符号选项卡中若有符号 ,选中确定即可；若没有,可任意点击一种符号,再单击自定义按钮,弹出自定义项目符号列表对话框,单击字符按钮,在弹出的符号对话框中找到项目符号 ,一直确定即可。项目符号选项卡项目符号选项卡自定义项目符号列表对话框五分栏将正文第二段网络和信息安全,等分为两栏且带分隔线。操作：选定正文第二段网络和信息安全,选择格式分栏命令,弹出 分栏对话

25、框,在其中选中两栏,勾选栏宽相等和分隔线,确定即可。分栏对话框分栏对话框实验2.2 制作求职简历一、实验目的掌握艺术字、图片、自选图形和文本框的插入和格式设置方法；了解图形对象阴影的设置方法；掌握表格的建立、编辑和格式化；熟练掌握段落的格式化。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成该案例。新建一个Word文档,产生两个空白页；选择文件页面设置命令,在页面设置对话框中,将上、下页边距均设为1.8 厘米,左、右页边距均设为2.2厘米。一简历封面1、艺术字的插入和格式设置1插入艺术字操作：选择插入图片艺术字命令

26、,选择艺术字库第三行从左到右的第三个样式,输入艺术字XX师范大学,设置字体为华文行楷、字号为44；2设置艺术字格式操作：右击艺术字,选择设置艺术字格式命令,弹出设置艺术字格式对话框,将版式设为浮于文字上方,大小选项卡中设置高度为2.2厘米、宽度为13厘米；在颜色与线条选项卡中将填充颜色设为绿色、线条颜色设为鲜绿；3阴影的使用操作：打开艺术字工具栏,点击艺术字形状按钮,选择细上弯弧艺术字形状；打开绘图工具栏,点击阴影样式按钮 ,选择阴影样式2”；点击阴影样式按钮,再点击阴影设置打开阴影设置工具栏,点击其上的略向上移、略向下移、略向左移、略向右移按钮来调整阴影的位置,将该艺术字移到合适的位置。2、

27、图片的插入和格式设置1插入图片操作：选择插入图片来自文件命令,插入sicnu.gif图片；2图片格式设置操作：双击该图片,弹出设置图片格式对话框,将版式设置为浮于文字上方,大小选项卡中设置高度为2.52厘米,锁定纵横比；将其移到艺术字下方；插入图片teacher.gif,设置其版式为浮于文字上方、高度为6.5厘米；将其移到上一图片的下方合适位置。3、自选图形的插入和格式设置1插入自选图形操作：单击绘图工具栏上的自选图形按钮,再单击星与旗帜菜单中的前凸带形按钮,按住左键拖动鼠标绘制前凸带形自选图形,将其移到teacher.gif图片下方；2自选图形格式设置操作：双击该自选图形,弹出设置自选图形对

28、话框,在大小选项卡中设置高度为1.65厘米,颜色和线条选项卡中将填充颜色设置为绿色、线条颜色设置为鲜绿；右击该自选图形,选择添加文字命令,输入求职简历,将文字设为幼圆、二号、黄色、居中；将其移到合适的位置。4、文本框的插入和格式设置1插入文本框操作：选择插入文本框竖排命令,按住左键拖动鼠标,在样张所示的位置插入两个竖排文本框,其中分别输入文字滴滴汗水诚滋桃李芳天下和点点心血勤育英才泽神州,文字设为幼圆、三号、粉红色,将它们移到合适的位置；操作：选择插入文本框横排命令,在前凸带形自选图形下方插入一横排文本框,输入姓名、学位、专业、电话和email,各占一行,将文字设为楷体、二号、绿色、水平居中,

29、将其移到合适的位置。2文本框格式设置操作：双击文本框的边缘,弹出设置文本框格式对话框,在颜色与线条对话框中将填充颜色设为无填充颜色、线条颜色设为无线条颜色。三个文本框进行同样设置。二简历内容1、插入表格操作：光标置于第二页,选择表格插入表格命令,弹出插入表格对话框,插入5列15行的表格。2、编辑、格式化表格1合并单元格：将第一行所有单元格合并,其他需合并的单元格按样张所示合并；操作：选中第一行的所有单元格,右击高亮区,选择合并单元格命令,其他单元格采用同样的方法合并。2设置行高：将表格第一行高度设置为固定值1.1厘米,第二至六行高度设置为固定值0.9厘米。操作：选定第一行,选择表格表格属性命令

30、,弹出表格属性对话框,单击行选项卡,勾选指定高度并设为1.1厘米,将行高值是设为固定值,如按下图所示。其余各行同样方法设置。3设置边框线：对表格的外侧框线设定粗细为1.5磅,内部框线设定粗细为1磅；将第一行下边线设为双线。操作：选定表格,选择表格绘制表格命令,打开表格和边框工具栏,设定粗细为1磅,然后点击所有框线按钮 ,将所有框线设为1磅；再设定粗细为1.5磅,点击外侧框线按钮 ,将外框线设为1.5磅；选定第一行,在线型中选择双线,设定粗细为0.5磅,然后点击下框线按钮 ,将第一行下边线设为双线。3、文字输入、段落格式化1输入除第十二行右单元格外的所有文字,将第一行文字设定为幼圆、四号、加粗；

31、其他文字设定为宋体、五号；2将各项的项目标题加粗；将第一至六行的文字水平、垂直居中；第七至十五行的项目标题水平、垂直居中；选定第七至十五行项目的内容,在段落对话框中设定首行缩进2字符、行距为固定值18磅。3在插入照片的位置插入福娃.gif图片；在倒数第二行的右面单元格中插入图片practise.gif,将其环绕方式设为四周形,调节其大小到合适。4、插入嵌套表格选定第十二行的右面单元格,在表格属性对话框的单元格选项卡中单击选项按钮,将单元格边距上、下、左、右均设定为0.05厘米；然后插入4列8行的表格,输入课程名及其分数,使其水平、垂直居中。最后在表格外面输入感谢各位领导能抽出宝贵的时间阅读我的

32、简历,谢谢！,设为幼圆、小四号、加粗、居中。实验2.3 自动生成论文目录、邮件合并一、实验目的掌握分页、分节符的插入方法,样式的应用方法,页眉、页脚的设置方法,索引和目录命令的使用方法；掌握自动生成论文目录的步骤；掌握邮件合并的方法和步骤。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成两个案例。一自动生成论文目录打开论文原始文稿。1、插入分节符、分页符在第一章前面插入一个分节符,使前面出现一空白页,用来放置目录；在第二章 前面插入一分页符,使第二章从新的一页开始。操作：将光标置于第一章前面,选择插入分隔符命令,弹

33、出分隔符对话框,选择下一页按钮,确定即可插入分节符；将光标置于第二章 前面,选择插入分隔符命令,在分隔符对话框中选择分页符按钮,确定即可插入分页符。2、插入并设置目录页和正文页不同的页眉、页脚使目录页的页眉为学位论文目录,正文页的页眉为XX师范大学学士学位论文；目录页的页码用罗马字母,从开始编号,正文页的页码用阿拉伯数字,从1开始编号。操作： 设置页眉将插入点定位到第2节,选择视图页眉和页脚命令,打开页眉区域,在其右上方显示文字与上一节相同；单击页眉和页脚工具栏上的链接到前一个按钮 ,断开当前节和上一节页眉的联系,此时页眉区域右上方的文字与上一节相同消失；在该节页眉中输入XX师范大学学士学位论

34、文,将插入点定位到第1节的页眉区,输入学位论文目录,然后点击页眉和页脚工具栏上的关闭按钮。第1节和第2节就设置了不同的页眉。设置页脚页脚的设置方法同页眉,页码一般插入在页脚中。选择视图页眉和页脚命令,打开页脚区域,显示页眉和页脚工具栏；将插入点定位到第2节第一页即正文第一页的页脚中,单击页眉和页脚工具栏上的链接到前一个按钮,断开当前节和上一节页脚的联系；输入第页并将插入点定位到二字中间,点击格式工具栏上的居中按钮,单击页眉和页脚工具栏上的插入页码按钮 ,插入页码； 单击页眉和页脚工具栏上的设置页码格式按钮 ,弹出页码格式对话框,在数字格式下拉列表框中选择一种页码格式,点击起始页码单选按钮,然后

35、确定；此时,第2节的页码将自动从起始页码开始编号；将插入点定位到第1节的页脚区中,按上面的步骤操作即可在第1节插入页码,将页码设为罗马字母格式,该节页码的变化将不会影响第2节的页码。3、应用样式第一章 绪论使用标题1样式,并使其水平居中,1.1使用标题2样式,使用标题3样式；以此类推,对所有标题使用样式。操作： 选择格式样式和格式命令,打开样式和格式任务窗格,如图下图所示； 样式和格式任务窗格 在文本选定区单击选定一级标题第一章 绪论,单击样式和格式任务窗格中的标题1” 样式和格式任务窗格 选定二级标题1.1 AES概述及研究意义,单击样式和格式任务窗格中的标题2样式,该二级标题即被格式化；

36、选定三级标题1.1.1 AES及Rijndael算法概述,单击样式和格式任务窗格中的标题3样式,该三级标题即被格式化。按此方法操作,格式化其他标题。若该样式不完全满足要求,可按节中的方法修改样式即可。4、生成目录在目录页自动生成论文目录,调整页码编号使其对齐。操作： 将插入点定位到目录页,敲击Enter键三次,产生三个空行。将光标移至第一行,输入目 录,将其设为宋体、四号、加粗、居中； 将光标移至第二行,选择插入引用索引和目录命令,弹出索引和目录对话框,点击目录选项卡,如图下图所示,确定即可在目录页生成论文目录； 索引和目录对话框 索引和目录对话框目录页码未对齐 若生成的论文目录页码未对齐,可

37、将插入点置于未对齐页码后,此时水平标尺上将出现右对齐式制表符,如图上图所示,按住Alt键并拖曳该制表符,使出现的虚线与其他页码对齐,释放鼠标左键即可。二批量生成学生成绩通知单1、打开主文档,设置文档类型1打开学生成绩通知单主文档文件；2打开邮件合并工具栏右击工具栏,选中邮件合并,或选择工具信函与邮件显示邮件合并工具栏命令均可打开邮件合并工具栏。设置文设置文档类型收件人问候语句合并域底纹扩散标签上一记录下一记录查找条目合并到新文档合并到电子邮件打开数据源地址块插入域查看合并数据域映射首记录定位记录尾记录检查错误合并到打印机合并到传真插入Word域3将文档类型设为普通Word文档。2、打开数据源,

38、建立关联1单击打开数据源按钮,弹出选择数据源对话框； 插入合并域对话框2点击查找范围下拉列表,在磁盘上选择并打开学生成绩表数据源文件,使该数据源与主文档建立关联。 插入合并域对话框3、插入合并域1将光标定位于学生成绩通知单文档的同学前,单击邮件合并工具栏上的插入域按钮,弹出插入合并域对话框,如图右面所示；2在域列表框中选择需插入的域名班级,然后单击插入按钮,该数据域即被插入主文档中,再选择姓名,单击插入按钮,将其插入主文档中；3点击插入合并域对话框中的关闭按钮,将插入点定位到表格中某单元格,按以上方法操作,直到将所有域插入主文档中对应位置为止。4、邮件合并,生成合并文档1单击合并到新文档按钮

39、,点击全部,将数据源中的数据与主文档合并；2选择编辑替换命令,弹出查找和替换对话框,点击高级按钮,展开查找和替换高级对话框；将光标置于查找内容下拉框中,再点击特殊字符按钮,展开特殊字符命令菜单,选择特殊字符分节符b；点击全部替换按钮,则所有分节符将被替换为空格,从而使四份学生成绩通知单全部位于一页上。学生成绩通知单效果a学生成绩通知单效果a学生成绩通知单效果b若在设置文档类型时选择目录,邮件合并后将直接生成四份学生成绩通知单全部位于一页上的合并文档,而不用替换分节符。实验三 Excel基本操作实验3.1 制作学生成绩表一、实验目的熟悉数据的录入与编辑；掌握数据格式化的方法自定义格式、条件格式、

40、自动套用格式；掌握工作表的基本操作。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成该案例。一工作表的建立新建名为学生成绩表的工作簿文件,在工作表Sheet1的区域A1:G13中录入下表中的数据；将Sheet1的内容复制到Sheet2的区域A1:G13。系别姓名性别高等数学大学物理英语计算机基础计算机系邓燕女87988290计算机系付红云男87999392光电系张晓梅女92817677物理系李红梅女98737974材料系杨韵男87809667通信工程系杨桂均女93929689计算机系王芳女67879194光电系张礼

41、华男73756469物理系王素清男45346051通信工程系余彬男87547680计算机系张清逸女65715598材料系白如冰女69879281二工作表格式化1、在Sheet2的第一行前插入一空行；操作：点击第一行的行号或点击第一行任一单元格,选择插入行命令。2、选中区域A1:G1,使其合并居中,在该单元格中输入学生成绩统计表,将合并后的单元格格式设置为红色、华文新魏、20磅、加粗,单元格底纹为黑色。操作：选中区域A1:G1,点击格式工具栏上的合并居中按钮 ,输入文字,设置格式。3、选中区域A2:G2,设置其格式为宋体、14磅、加粗、淡蓝色,单元格底纹为黑色；操作：选中A2:G2后,在格式工具

42、栏上设置宋体、14磅、加粗、淡蓝色,选中格式单元格命令,在单元格格式对话框中单击图案选项卡,在颜色中选择黑色。4、选中区域A3:G14,将该区域的格式设置为黑色、宋体、12磅、加粗, 单元格底纹为淡蓝色；操作：设置方法同上。5、选中区域A1:G14,将其外框设为最粗的单线,颜色为黄色,内框为最细的黑色单线；操作：选中区域A1:G14,选择格式单元格命令,在打开的单元格格式对话框中选择边框选项卡,通过该选项卡分别设置表格边框线,其中外框为最粗的单线,颜色为黄色,内框为最细的黑色单线,如图下图所示。6、选中D3:G14区域,设置数字的格式为数值型、保留一位小数、使用千位分割位,数字水平方向居中；对

43、该区域的数字设置条件格式,即考分大于或等于95分的成绩用粉红色显示。操作：选择区域D3:G14,选择格式条件格式命令,在弹出的条件格式对话框中,对选中区域D3:G14设置大于或等于95”,如图下图所示；单击格式按钮,在弹出的单元格格式对话框的字体选项卡中设置颜色为粉红色,单击确定按钮三工作表的管理1、将Sheet1重命名为学生成绩表,Sheet2重命名为格式化学生成绩表；操作：右击Sheet1工作表标签,在弹出的快捷菜单中选择重命名命令,输入学生成绩表后回车即可,同样的方法重命名工作表Sheet2。2、将工作表格式化学生成绩表复制到Sheet3之后。操作：按住Ctrl键,左键拖动Sheet1工

44、作表标签到Sheet3后释放即可。四工作表套用格式选定区域A1:G14,打开自动套用格式对话框,套用三维效果2。操作：选定区域A1:G14后,选择格式自动套用格式命令,选择三维效果2确定即可。实验3.2 综合管理学生成绩一、实验目的掌握公式和常用函数的应用；掌握数据的排序、筛选和分类汇总；掌握图表的创建、编辑和修改。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成该案例。一公式和函数的使用新建名为公式和函数应用的工作簿,在工作表Sheet1的区域A1:F16中创建如下表格。学生成绩表姓名高等数学英语计算机基础总分总

45、评邓燕878290付红云879392张晓梅927677李红梅987974杨韵879667杨桂均939689王芳679194张礼华736469王素清456051余彬877680张清逸655598白如冰699281平均分最高分1、区域A1:F1为合并居中,总标题学生成绩表为宋体、18磅、加粗,列标题及区域A2:F2为宋体、14磅、加粗；2、分别利用SUM、AVERAGE、MAX函数计算出每位同学的总分,每门学科的平均分和最高分,平均分保留2位小数；操作：单击E3单元格,选择插入函数命令,弹出插入函数对话框,选中SUM函数后确定,弹出函数参数对话框,如下图所示。Number1中显示的区域若为求和单元

46、格区域,确定即可,若不是则可用鼠标指针刷过求和区域,确定即可。求出一个人的总分后,其余学生的总分用填充柄很容易求出。将鼠标指针置于E3单元格的右下角的黑色小正方形上,当指针变为黑色加号时,按住左键向下拖动鼠标到E14单元格,释放左键即可求出所有学生的总分。单击B15单元格,按以上方法操作,选择AVERAGE函数,求出高等数学的平均分,单击格式工具栏上的减少小数位数按钮 ,小数位数减少一位,单击多次该按钮,直到余下2位小数为止。最后使用填充柄求出其余两门课程的平均分。采用与类似的方法,选择MAX函数,求出各门学科的最高分。要注意的是Number1中的范围不能包括平均分单元格。3、利用IF函数总评

47、出优秀学生总分=270分,在对应的单元格中输入优秀；操作：单击F3单元格,选择插入函数命令,在插入函数对话框中选择IF函数,确定后弹出下图所示的函数参数对话框。在Logical_test框中输入E3=270,Value_if_true框输入优秀,Value_if_false框输入,确定即可。使用填充柄求出其余学生的总评。4、利用COUNTIF函数求出优秀人数、COUNT函数求出总人数,将优秀率优秀人数/总人数填入F18,用百分比表示且保留2位小数,在E18中填入文字优秀率。操作：COUNTIF函数用于计算某个区域中满足给定条件的单元格数目。单击F18单元格,选择插入函数命令,弹出插入函数对话框

48、,在选择函数框中选择COUNTIF函数,若无该函数,则请在选择类别下拉框中选择统计,然后在其中选择COUNTIF函数确定后,弹出如下对话框,在Range框中输入F3:F14或者直接用鼠标指针刷过F3:F14区域,指定区域即自动填入Range框中,然后将光标定位到Criteria框中输入给定条件优秀为英文引号,确定即可求出优秀的人数；COUNT函数用于计算包含数字的单元格的个数。单击F18单元格,将光标置于编辑栏的COUNTIF函数后,然后输入除号/英文输入状态下输入,选择插入函数命令,弹出插入函数对话框,在选择函数框中选择COUNT函数,若无该函数,则请在选择类别下拉框中选择统计,然后在其中选

49、择COUNT函数确定后,弹出如下对话框,在Value1框中输入B3:B14或直接用鼠标刷过B3:B14区域,然后确定即可,优秀律为0.166666667,点击格式工具栏上的百分比按钮 ,然后再点击增加小数位数位数按钮 2次即可。二数据的排序创建名为学生成绩统计表的工作簿,在工作表Sheet1的区域A1:I14中创建如下的数据清单。学生成绩统计表系别姓名性别高等数学大学物理英语计算机基础总分平均分计算机系邓燕女8798829035789.25计算机系付红云男8799939237192.75光电系张晓梅女9281767732681.5物理系李红梅女9873797432481材料系杨韵男878096

50、6733082.5通信工程系杨桂均女9392968937092.5计算机系王芳女6787919433984.75光电系张礼华男7375646928170.25物理系王素清男4534605119047.5通信工程系余彬男8754768029774.25计算机系张清逸女6571559828972.25材料系白如冰女6987928132982.251、简单排序：将Sheet1中的数据复制到Sheet2,按平均分降序排序；操作：选中Sheet1中的数据区域A1:I14,按CtrlC,选择Sheet2标签,单击A1单元格,按CtrlV完成复制；点击平均分列的某一单元格,单击常用工具栏上的降序排序按钮 即

51、可。2、复杂排序：将Sheet1中的数据复制到Sheet3,选中区域A2:I14,按高等数学降序排序,高等数学相同的,按大学物理升序排序。操作：将Sheet1中的数据复制到Sheet3,选中区域A2:I14,选择数据排序命令,弹出排序对话框,进行如下图所示设置即可。三数据的筛选1、自动筛选插入Sheet4工作表,将Sheet1中的数据复制到其中,选中A1:I14区域的任意一个单元格,筛选出80平均分90的学生。操作：右击Sheet3工作表标签,选择插入命令,弹出插入对话框,选择工作表确定即可插入Sheet4工作表；将Sheet1中的数据复制到其中；单击A1:I14区域的任意一个单元格,选择数据

52、筛选自动筛选命令；单击I2平均分单元格的下拉按钮,选择自定义,弹出自定义自动筛选对话框,按下图所示进行设置后确定即可。2、高级筛选插入Sheet5工作表,将Sheet1中的数据复制到其中,在区域D16：F17中写出筛选条件,筛选出80平均分90的全部女生记录,放置于区域A19开始的行后。操作：在条件区域D16：F17中输入下图所示的筛选条件；单击数据清单中的任意一个单元格,选择数据筛选高级筛选命令,弹出如下图所示的高级筛选对话框；在方式下选择将筛选结果复制到其他位置选项,将光标移到复制到文本框中,然后选中工作表中的单元格A19；将光标移到条件区域文本框中,然后用鼠标指针刷过D16：F17条件区

53、域；如下图所示。单击确定按钮,此时80平均分90的女生记录全部被筛选出来,出现在区域A19：I24中。条件区域条件区域高级筛选对话框设置后的高级筛选对话框设置后的高级筛选对话框四分类汇总插入Sheet6工作表,将Sheet1中的数据复制到其中,计算各个系的英语平均分和总平均分。操作：插入Sheet6工作表,将Sheet1中的数据复制到其中；选中数据清单中系别列中的任意一个单元格,单击常用工具栏上的升序排序按钮；单击数据分类汇总命令,弹出如下图所示分类汇总对话框,在分类字段中选择系别,汇总方式下选择平均分,选定项汇总中选择平均分、英语,单击确定按钮,则分类汇总的结果如下所示。单击左侧的按钮 ,将

54、所有的明细隐藏起来,仅显示各系分类汇总的结果。分类汇总的结果分类汇总的结果 分类汇总对话框五图表1、创建图表：在分类汇总基础上,创建材料系、光电系、计算机系的英语平均分和所有课程总平均分的簇状柱形图。操作：选中Sheet6工作表中的区域A2：A13,按住Ctrl键,再选中F2：F13,I2：I13,选择插入图表命令,弹出图表向导图表类型对话框,选择柱形图,单击下一步按钮； 在弹出的图表数据源对话框中单击下一步按钮,弹出图表选项对话框；在图表选项对话框的标题选项卡中设置图表标题为各系课程平均分,分类X轴为系别,分类Y轴为平均分,然后确定；在弹出的图表位置对话框中选择作为其中的对象插入。 2、编辑

55、图表：单击图表中的文本系别,按Delete删除该文本；双击图表中的图表标题各系课程平均分,弹出图表标题格式对话框,设置字体为隶书、加粗、18磅、蓝色；设置数值轴标题平均分为楷体GB_2312、加粗、14磅、黑色、垂直方向文本；双击图表分类轴X轴,设置字体为宋体、加粗、10磅、淡蓝色；双击图表的图标区,选择图案选项卡,单击填充效果按钮,单击渐变选项卡,在颜色区中选择预设选项,在预设颜色的下拉列表中选择茵茵绿原,单击变形区域中的第一行第一列,单击确定按钮,再单击图标区格式对话框中的确定按钮。双击绘图区,在其中的颜色列表中选择4行3列的颜色,单击填充效果按钮,在弹出的填充效果对话框中选择渐变选项卡,

56、在颜色区中选择单色选项,在底纹样式中选择垂直,在变形 区域中选择2行2列的图形,单击确定按钮,再单击图标区格式对话框中的确定按钮。实验3.3 打印学生成绩一、实验目的掌握页面设置的方法；掌握打印区域的设置和分页；了解打印预览。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导请参看样张文件,实现以下操作,完成该案例。一页面的设置1、打开打印学生工作表工作簿,选择工作表格式化学生成绩表,选中所有记录,在最后一条记录后连续粘贴5次全部记录,使表格达到72条记录。操作：选定A3：G14区域复制,单击A15后粘贴；单击A27后再粘贴；单击A39后再粘贴；单击

57、A51后再粘贴；单击A63后粘贴,记录达到72条。敲击ESC键取消复制状况。2、在页面设置的页边距选项卡中进行设置,使打印的工作表在水平和垂直方向都居中；设置页眉与页面顶端、页脚与页面底端的距离都为1”；设定数据与打印页面边缘的左、右边距均为2操作：选择文件页面设置命令,弹出页面设置对话框,点击页边距选项卡,进行如下图设置即可。3、在页眉/页脚选项卡中,设置页眉为内容为2007-20XX度2007级学生考试信息统计且居中；设置页脚内容为第X页且居中,X通过插入页码按钮实现；操作：在页面设置对话框的页眉/页脚选项卡中,单击自定义页眉按钮,弹出页眉对话框,在中间列表框中输入2007-20XX度20

58、07级学生考试信息统计后确定；单击自定义页脚按钮,弹出页脚对话框,在中间列表框输入,然后将光标移到第和页之间,单击插入页码按钮 后确定即可。4、在工作表选项卡中,设定第二行为顶端标题行,使该行出现在打印工作表的每一页上；操作：在页面设置对话框中选择工作表选项卡,将光标置于顶端标题行框中,鼠标点击第二行的任一单元格,确定即可。5、选择文件打印预览命令,或单击常用工具栏上的打印预览按钮,查看打印效果。二打印区域的设置和分页1、选择工作表学生成绩表,选中所有记录,在最后一条记录后连续粘贴2次全部记录；操作：选定A2：G13区域复制,单击A14后粘贴,再单击A26后粘贴。敲击ESC键取消复制状况。2、

59、设置A1：D14为打印区域,打印预览检查打印最后效果；然后再取消选定的打印区域；操作：选定区域A1：D14,选择文件打印区域设置打印区域命令即可设置打印区域；选择文件打印区域取消打印区域命令即可取消打印区域。3、在页边距选项卡中,选中水平、垂直复选框；选择工作表选项卡,选择打印下的网格线复选框,为打印工作表增加网格,选中行号列标,为工作表打印每个记录所在的行号和列标。操作：在页面设置对话框中选择页边距选项卡,勾选水平、垂直复选框；选择工作表选项卡,勾选打印下的网格线复选框,为打印工作表增加网格,勾选行号列标,为工作表打印每个记录所在的行号和列标。4、鼠标单击行号18,选中该行,单击插入分页符在

60、第18行前插入分页符。第一页只有17行；鼠标点击行号1,按住左键拖动到17行,从而选中前17行,选择格式行行高命令,弹出行高对话框,输入行高值确定即可设置行高。5、打印预览,查看打印设置的效果。操作：选择文件打印预览命令或者单击常用工具栏上的打印预览按钮 即可。实验四 PowerPoint基本操作一、实验目的掌握模板的使用方法,母版的设置方法；掌握更改幻灯片背景的方法；掌握设置文字、按钮超链接的方法；掌握插入声音的方法,插入图形文件的方法；掌握设置片内动画、片间切换效果的方法。二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。带上课本和实验报告册四、实验内容、知识点及指导一使用模板1、选择插入新