2022-2023年（备考资料）医技类-心理治疗师代码：212考试冲刺提分卷精选一（带答案）试卷号：8

1、2022-2023年（备考资料）医技类-心理治疗师代码：212考试冲刺提分卷精选一（带答案）一.综合考核题库(共35题)1.某男，30岁，主诉自己对女孩从来都没感觉，只喜欢长相英俊的男性，并且只有和男性在一起时，才有性的冲动，自己有个相好的男朋友，两人想结婚，但苦于没有相应的法律法规，自己父母坚决反对，深感痛苦。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该男出现停滞的人格阶段是( )A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、生殖期正确答案:C2.由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是( )A、89岁B、910岁C、1011岁D、1215岁E、1518岁正确答案:C3.与连

2、续强化相比，部分强化对行为影响的特点是( )A、习得行为保持时间较短B、引起反应的速度较慢C、习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢D、习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快E、习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快正确答案:E4.人格具有的特性是( )A、先天性、可变性、统合性、功能性B、独特性、可变性、统合性、功能性C、独特性、稳定性、统合性、功能性D、先天性、独特性、稳定性、功能性E、先天性、独特性、统合性、功能性正确答案:C5.国外研究者对AMLudwig(1966)提出的非常意识状态或意识状态改变的10条特征归纳为以下哪几类心理现象“意义”体验改变自我消融恐惧再生或脱胎换骨

3、体验幻象重建海洋般无边无际感( )A、B、C、D、E、正确答案:A6.下面关于强化的理解正确的是( )A、在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定正确答案:D7.A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现儿童早期的主要发展任务是( )正确答案:A婴儿期的主要发

4、展任务是( )正确答案:B学步期的主要发展任务是( )正确答案:E学龄期的主要发展任务是( )正确答案:D青年期的主要发展任务是( )正确答案:C8.班杜拉对强化的进一步发展的观点是( )A、正强化B、负强化C、环境的直接强化D、替代性强化E、自我强化正确答案:E9.A.表面特质B.根源特质C.枢纽特质D.核心特质E.次要特质在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一致性的特质是( )正确答案:E对一个人有一般意义的倾向的特质是( )正确答案:D是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是( )正确答案:B10.符号互动论现代的主要代表人物是( )A、库恩B、米德C、戈夫曼D、布鲁默

5、E、威因斯坦正确答案:C11.A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是( )正确答案:D用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是( )正确答案:C精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的( )正确答案:A12.下列有关人际吸引的表述，正确的是人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次交往频率越高，彼此喜欢的程度越高真诚是人格的吸引的首要因素( )A、B、C、D、E、正确答案:D13.在现代，心理学被定义为(

6、 )A、对心理活动的研究B、研究心理生活的科学C、关于行为的科学研究D、对生物与外部世界接触中的行为的科学研究E、研究行为和心理过程的科学正确答案:E14.以下哪一项不属于社会化的类别( )A、经济社会化B、道德社会化C、政治社会化D、性别角色社会化E、语言社会化正确答案:A15.青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括( )A、自我意识中独立意向的发展B、自我意识成分的分化C、强烈的关心自己个人的成长D、自我评价的成熟E、过于以自我为中心正确答案:E16.文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是( )A、文化心理学B、文化

7、C、文化心理D、民族E、民族心理正确答案:B17.在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是( )A、本能论B、唤醒理论C、驱力降低理论D、诱因理论E、认知理论正确答案:B18.下面不属于非直接强化的是( )A、自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向B、学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向C、如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向D、如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向E、依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为正确答案:A19.“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理

8、发展阶段是( )A、感觉运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段E、无思维阶段正确答案:B20.挫折-侵犯说的三个主要观点是侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折侵犯强度同目标受阻强度呈正相关抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒( )A、B、C、D、E、正确答案:E21.著名的“视崖实验”研究的是( )A、形状知觉B、大小知觉C、距离知觉D、深度知觉E、方位知觉正确答案:D22.文化相关的精神障碍的起病条件

9、、诱导方式、症状内容主要与什么密切相关( )A、文化传播B、文化迁移C、文化革新D、亚文化特征E、文化教育程度正确答案:D23.某男，24岁，中学语文教师，热衷于哲学，自言要创立一个新的哲学流派，因此，业余时间几乎都花在哲学研究上了，离群独处，很少参与交际活动，平素少言，但喜钻牛角尖，日常生活经常丢三落四，不注意生活细节。此人的人格类型最可能是( )A、外倾思维型B、内倾思维型C、外倾感觉型D、内倾感觉型E、内倾直觉型正确答案:B24.下列关于弗洛伊德潜意识理论的描述，正确的是( )A、人的心理活动分为意识一潜意识一前意识三个层次B、意识、前意识是个体心里活动的有限外显部分C、潜意识是被压抑到

10、意识下面的、但可以从记忆中招回的部分D、潜意识在正常心理功能中作用不大E、潜意识决定了个体行为的真正原因和动机，也决定了神经症的症状正确答案:E25.儿童开始理解性别稳定性的时间是( )A、2岁左右B、2.53岁C、35岁D、57岁E、79岁正确答案:D26.下列不是皮亚杰所认为的27岁儿童思维的基本特点的是( )A、过渡性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性E、相对具体性正确答案:A27.操作条件反射最优化的三个主要步骤是( )A、期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得B、期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；限定和使用辨别线索C、提供学习环境，

11、选择恰当的强化物；操作行为的习得；实践习得的行为D、期望行为的选择和限定；操作行为的习得；限定和使用辨别线索E、操作行为的习得；限定和使用辨别线索；实践习得的行为正确答案:B28.A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败E.角色选择不属于角色失调的一项是( )正确答案:E最严重的角色失调是( )正确答案:D由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做( )正确答案:C29.社会化主要影响因素有社会文化家庭父母学校教育同辈群体大众传媒( )A、B、C、D、E、正确答案:C30.关于泛化理解错误的是( )A、一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化B、泛化是对事

12、物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应C、泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应D、与泛化互补的过程是辨别E、新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应正确答案:B31.艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是( )A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期正确答案:A32.罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求( )A、真诚、共情、无条件积极关注B、开放、自愿、有条件积极关注C、热心、负责、有条件积极关注D、坦诚、热心、无条件积极关注E、真诚、热心、无条件积极关注正确答案:A33.个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做( )A、社会责任分散B、从众C、社会惰化D、竞争E、社会助长正确答