区域农业发展-以我国东北地区为例教案-高中地理人教版必修3

1、区域农业发展以我国东北地区为例教案【教学目标】1、知识与技能通过分析东北地区农业生产的影响因素，从而学会迁移知识去分析其他地区农业生产的地理条件。了解东北地区农业生产的布局特点，从而理解农业布局的因地制宜原则。通过分析东北农业生产的特点和现状，总结东北农业生产的优势与不足，从而学会科学地看待农业发展的前景。了解东北农业可持续发展的对策措施，从而学会应用因地制宜的原则去实现不同区域农业的可持续发展策略。 2、过程与方法（1）学生在认识东北地区农业生产是由多种因素影响的过程中，培养学生通过综合思考解决问题的方法。（2）指导学生阅读各种图表，提高学生读图用图能力，提高学生学会从图表所隐藏的地理要素中

2、获取相关数据、信息并进行分析、加工的能力。3、情感态度与价值观（1）激发学生探究地理问题的兴趣和精神，树立人与自然和谐相处，实现区域可持续发展观。（2）培养学生具体问题具体分析态度，形成理论联系实际的思维方法。（3）学生通过学习，树立正确的区域与环境、资源协调观，提高环保意识，确立合理进行区域开发的理念。【教学重点】1.教学重点：气候、地貌、土壤、植被等自然因素与社会经济因素的综合对农业布局的决定作用。东北地区农业生产区域分布及其形成因素。东北地区农业产业结构调整及其可持续发展。【教学难点】各种图表的阅读与分析，读图用图能力的培养。农业生产的区域化和专业化。社会经济因素的变化对农业布局的影响。

3、农业生产的可持续发展问题。【课型】综合课【教学方法】讲述法、地图法、讲练法、讨论法。【教具】小黑板，挂图：我国九大商品粮基地分布图【教学课时】40分钟【教学过程】一、组织教学二、引入新课【教书讲述】各位同学，上课了从这一节课我们正式进入第四章区域经济发展的学习，区域经济发展包括了区域农业的发展、区域工业和城市化的发展.而区域经济的发展会受到自然条件、社会条件这些因素共同影响。所以区域经济要可持续发展，必须首先了解一个区域的地理条件。本章书分别以我国东北地区为例探究区域农业的发展，以我国珠三角为例探究区域工业化和城市化的发展。这一节课我们先来探究我国东北地区的农业发展。【教书讲述】大家翻开课本6

4、0页，先看一下正文第一段，找出如何确定区域农业发展的方向，有哪三个步骤？【学生活动】打开书本，进入阅读模式板书：第一章 区域经济的发展区域农业发展以我国东北地区为例【教书讲述】好了，同学们有没有总结出有哪三个步骤呢？首先要综合考虑分析一个区域的自然和社会条件，其次确定农业发展的大方向，这里的农业指大农业，又可以分为小农业或者种植业、林业、牧业和渔业。一般情况下在平原区发展耕作业，在草原区会发展畜牧业，而在山区主要就是发展林业，最后，根据区域内部差异因地制宜调整农业结构。了解清楚这三部曲之后，我们要学以致用，下面根据这三部曲来确定东北地区的农业发展。首先分析东北地区农业发展的地理条件，东北是一个

5、人杰地灵的好地方，人杰，比如说像郎朗，东北沈阳人；水木年华卢庚戌，东北营口人；羽泉之胡海泉，东北沈阳人；清华大学连续两届校长都是东北人，北大书记、校长一直是东北人，中科院一把手也是东北人。另外，像第一个上太空的航天员杨利伟是东北人，第一个太空行走的。这些人才都是来自东北的，那地灵呢，又体现在哪些方面，大家先看一下，这幅是我国九大商品粮基地的分布图，大家先说出九大商品粮基地的名称【学生回答】有松嫩平原、三江平原、江汉平原、江淮平原、太湖平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原，珠江三角洲【教书讲述】回答的太好了，其中松嫩平原、三江平原位于东北平原，除此之外，东北地区山地较多，林业资源丰富，所以东北

6、也是林业基地，东北三宝主要集中在小兴安岭，同学们知道是哪三宝吗？【学生回答】貂皮、鹿茸、人参【教书讲述】另外，东北还是乳畜业基地，【教书讲述】那东北有哪些地理条件使它成为人杰地灵的地方呢？又有哪些不利的条件制约着东北的农业发展，先浏览一下课本60至62页的内容【板书】一、东北地区的概况1.范围2.位置：纬度、海陆板书：二、地理条件自然自然【教书讲述】同学们看得差不多了吧！要理解东北地区的地理条件，首先要明确东北地区的范围和地理位置，大家结合课本60页图4.1，东北地区包括黑吉辽东北三省和内蒙古东部，位置从纬度位置和海陆位置来分析，东北地区的纬度大致在40N以北，是我国纬度最高的地区，南部面临渤

7、海、黄海。从东北的纬度位置和海陆位置看东北是什么气候类型【学生回答】温带季风气候【教师讲述】没错，就是温带湿润半湿润的季风气候，季风气候有一个共同的特点是什么？【学生回答】雨热同期【教师讲述】对，同学们都很聪明，东北冬季寒冷、夏季温暖，降水集中在夏季，年降水量在3001000毫米【板书】雨热同期另外东北地区是我国纬度最高的地区，光照充足、昼夜温差大，而且无霜期从南部180天至北部的80天，有利于农作物养分积累，例如东北大米质量非常好，非常饱满，跟我们南方种植的水稻有很大的区别。【板书】光照充足 东北由于纬度较高，热量不足，那么东北地区的热量条件对东北地区农业生产有什么有利和不利的影响，大家结合

8、课本P61思考题和图4.2分析一下【板书】热量不足【教师讲述】该如何去回答这个问题，有没有谁有想到的【学生回答】第一是耕作制度，第二是品种单一，第三是低温冻害【教师讲述】那大家一起总结一下，东北地区相对于我国东部其他地区来说热量不足，只可以满足一年一熟耕作制度；第二个就是农作物的品种比较单一，都是喜凉的作物，例如小麦、高粱、玉米、甜菜等等；第三个热量不足低温冻害会影响农作物的生长和收获；最后可能是同学们想不到的，在冬季，牲畜的饲料和御寒也是一大问题【教师讲述】凡事都有两面性，东北地区热量不足，农作物虫害较少，其次温度低，有利于土壤有机质积累，所以东北地区土壤肥沃，以黑土、黑钙土为主，有利于农业

9、生产。另外东北地区的农业生产季节性强，给东北提供了什么样有利的条件？我们可以看图4.2农作物生长集中在4-10月份，从11月到来年的3月份为农闲时间，可以让农民从事农业以外的活动。最后，东北气温低，冬季有积雪，当春天回暖时产生积雪融水，可以缓解春旱。【教师讲述】地形是影响农业生产类型的重要因素，刚刚已经说了平原适宜发展种植业、山地适宜发展林业、草场适宜发展畜牧业。而东北的地形状况是怎样子的呢？（过渡句）大家看一下图4.3东北地区的地形图，从图中我们可以看到东北地区的中部以什么地形为主？【学生回答】平原，有三江平原，辽河平原，松嫩平原【教师讲述】没错，就是平原，包括了松嫩平原、三江平源、辽河平原

10、，把三个小平原总称为东北平原，而四周则是以山脉为主，其中西北东分别是大兴安岭、小兴安岭、长白山，最后在内蒙古境内以高原为主，总的来说，东北地区的地形多样，所以东北既可以发展种植业、林业、和畜牧业。万物生长都离不开水，东北水源非常充足，有松花江，嫩江（河流名称）用八个字来概括东北地区的自然条件，就是山环水绕，沃野千里。东北成为了我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地，当然也离不开社会经济条件，大家翻开课本的62页，仔细阅读一下正文的一二三段的内容，看看社会经济条件中的哪些方面为农业提供的有利条件，又是如何影响到农业生产的呢？ -（过渡）【板书】【教师讲述】同学们，第一段中涉及哪方面的

11、社会条件呢？它又是如何影响农业生产呢？请一位同学来回答【学生回答】工业基础雄厚，可以为农业生产提供机械设备、化肥等【教师讲述】恩，回答的非常好，请坐！东北地区的工业基础良好，前面我们学习过我国有哪四大工业基地呢？【学生回答】辽中南，京津唐，沪宁杭，珠三角【教师讲述】没错，看来同学们对以前的知识还记忆犹新，其中，我国最大的重工业基地辽中南工业基地就是在东北。良好的工业基础为农业生产提供机械设备、化肥等，同样农业也是为工业提供了丰富的原材料，比较亚麻纺织，制油，制糖工业都需要农业的生产的原材料，在客观上促进了农业生产。接下来我们看到第二段，交通发达带来什么好处【学生回答】交通发达，联系方便【教师讲

12、述】发展的交通，便利的海运，有利于扩大农产品市场，也可以引进先进的技术，提高农产品的商品率和生产率，促使农业朝外向型发展我们再看第三段人口密度低，有利使得东北地区的人均耕地占有量比东部其他要大；再加上开发晚，生态环境就会比较好，还有我们前面所讲的丰厚的资源条件这就有利于农业朝绿色生态和大规模方向发展本节课的内容就讲到在这里这节课的重点是东北地区农业生产发展的地理条件：其中包括自然条件和社会经济条件，内容相对简单。最重要的是学以致用，举一反三就是要求大家会利用同样的方法去分析其他区域农业生产的地理条件。下面我们就来巩固一下【课堂练习】1、关于东北地区地形的叙述，错误的是（ ）A东北地区中部和东北部平原广阔，面积占全国平原总面积的1/3B山环水绕、沃野千里，自然地域完整C西部高原地势平坦，降水较多，是优质草原牧场D东北地区包括高原、山地、盆地三类相对完整的地形单元关于社会经济条件对东北农业生产的影响的叙述，不正确的是（ ）A东北地区开发较晚，人口密度较低，劳动力缺乏，人均耕地少B东北亚地区经济合作为拉动本地区发展外向型农业提供了重要机遇C与周边国家相比，东北地区在农业产品、农业种植技术等方面有明显优势D工业对原料的需求有利于农业产业化的发展，形成农业牧