有关足迹四年级

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关足迹四年级有关踪迹四年级作文 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的有关踪迹四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 有关踪迹四年级作文1 时间，就像长江的潮水一般，不顾一切地向前涌动。随着时间的流逝，我从一个呱呱落地的婴儿到呀呀学语的幼儿，再成长为现在这个朝气蓬勃的少年。它们就类似沙滩上那一只只脚印，清楚地呈现在我的面前。 今年的国庆节期间，我们一家三口到东方绿舟游玩。一进大门，我就听见天空中有“呼哧呼

2、哧的声音。我抬头一看，原来是滑翔机，于是就兴奋的对爸爸妈妈大叫道：“快看！是滑翔机！看上去很刺激，很好玩，我们快去玩吧！说完便迫切地拉起爸妈的手，向前跑去。 由于东方绿舟占地面积较大，再加上气温高达三十多度，太阳火辣辣地晒着地面，我们没走几步就汗流浃背，脚也酸了，但我只要想到即将乘上滑翔机的那份刺激，累与热全被我抛到九霄云外去了。 经过二十多分钟的“长途跋涉，我们终究来到目的地。但一看票价，我的心凉了半截：280元。我想：这么贵的票价老爸确定不会让我玩的。哎，走了那么多路还是玩不成。想着想着，心中不免十分委屈。我稍梢抬头瞥了老爸老妈一眼，只见他们面带微笑，用证询的眼光看着我。我想：这280元是

3、不值得的，由于滑翔机在空中飞行的时间仅仅两三分钟。我今年都十二岁了，应当要懂得关怀爸妈赚钱十分辛苦，不能这么浪费。于是，就对爸爸妈妈说：“这280元太贵了，我不想玩了。他们的眼神由诧异渐渐变为感动，妈妈一把把我搂在怀里，在我的脸蛋上用力亲了一下，冲动地说：“孩子，你长大了！ 是的，我长大了，从一个本来愚昧无知的小孩子成长为一个关怀父母的少年。这就是成长的踪迹，深深印在我成长的道路上。 有关踪迹四年级作文2 岁月的河流缓缓流过，在我的脑海中留下了许大量多大小的踪迹。葛然回首，那些踪迹记录着我的快乐与凄怆。儿时的我喜欢与小朋友们在树下玩耍，跳皮筋，过家家，那时的我，还爱在屋门外的沙土上踩来踩去，多

4、好玩儿啊。树荫留下的踪迹鉴证了我的成长，太阳照射了我的笑脸。小时候是开心的，是无忧无虑的。 在我的成长中，儿时对于我来说，是一段最自由的时光。开心与烦扰就宛如生命中的守护神，陪伴着我的成长。那多多少少的开心与烦扰同在，塑造了我好玩儿的童年。十岁那年，我看到隔壁大姐姐那骑自行车的开心摸样，我便求妈妈给我买一辆自行车。妈妈允许了。趁热打铁，我开始学起骑自行车。原以为我骑自行车一定很快，喜滋滋地骑上车，可是车子不受操纵，使我狠狠地摔倒在地。 妈妈小跑来到我身边，语重心长地说：“做所有事都需要过程，不能强求。妈妈扶起我，讲给我骑车的要领：重心要稳，要有自信。妈妈手把手的教我学习，逐渐的，我的重心稳了，

5、妈妈拿出相机，咔嚓！我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。但对于我来说，这是美好的回忆。时光快速的流逝，一转瞬，我已经成了6年级小学生，每天忙繁忙碌，我无心再去看看那曾经最爱好的玩具。但那成长中的开心并没有远离我，成长中，我开心！ 有关踪迹四年级作文3 轻轻地，静静地，由拂面的春风引路，春迈着轻快的脚步，伴着一群飞行的大雁，来到了我们的身边。春天在哪里？周末，我要去追寻漂亮的春天。 我在公园里寻觅春的踪迹：山茶花带头起了床，伸展开了重重叠叠的花瓣。晶莹的水珠像在玩滑梯似的从红色的花瓣上滑落，钻进泥土，大声呼喊着：“伙伴们，这儿可好玩了！兰花也想呼吸新鲜

6、空气，争先恐后地开放了。沉睡一夜的水珠一个接一个地蹦跳而出，残留的水痕在紫色的花瓣上闪闪发亮，鲜亮的紫罗兰色使我想到梦幻般的水晶鞋，那么高尚。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵闹，终究睁开了蒙眬的双眼，伸了伸懒腰，即刻心旷神怡。它们身着五彩衣：红的似火，像一团热心的火在燃烧；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，让人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，还有大量叫不著名字的野花随风摇曳，楚楚动人，像花枝招展的小姑娘。 这一个个年轻的生命，在春的怀抱里绽放漂亮。一阵甜味儿飘来，好熟悉的味道！是不是谁在吃糖？不是的，原来这是各种花香的味道，是春天的味道！ 抬头仰望，我看到了蓝天上，白云里有大雁的影子，它们排成人字形，像飞机的模样，一个个飞向新的目标；树林里，小巧玲珑的鸟儿在树上树下飞来飞去，原来它在叼虫子给它的孩子吃。看着它们幸福的样子，我不禁有些羡慕起来。 我四处瞭望，我看到了幼儿左手握着小草的嫩芽，右手抓着一个气球，甜甜地微笑着