市场营销专业就业质量分析报告

1、市营专就质分报我院持续连年聘请麦可思公司为我院毕业生进行跟踪调查样本丰硕数据 较为客观市场营销专业的人材目标定位和人材培育模式的改革提供了有力的 数据引导。2021 年 12 月，麦可思公司再次发布黄河水院社会需求与培育质量年度报 告（2021针对市场营销专业 2020 毕业生共计 46 人，回收有效问卷 28 份，答题率，在全院各专业答题率排名中较为靠前，且与 11 年样本答题率 转变不大，因此数据具有较强的代表性。但由于样本总量只有 人，绝对数量 较少，因此数据波动较大，也存在必然的不确信性。一、报数据及分析本调查报告分为就业状况、就业特色、能力与知识、校友评判、课程评判、 社团活动、求职

2、效劳和生源分析 8 个方面，重点为就业状况和能力与知识分析， 市场营销教研室结合相关数据分析得出如下结论：（一）场营销专业业竞争强，具有可续进展力市场营销 2020 年在全院各专业中就业竞争力排名第二2021 年在全院各专 业中排名第三不仅在全院文科专业中名列前（就业竞争力排名仅次于市场营 销专业的文科专业是酒店治理排名第 11 名工科专业相较也毫不逊色本 次报告显示就业竞争力是依照就业率收入水平大体工作能力和就业现状中 意度四个指标决定的结合后面的就业率和收入水平相关数据能够得出市场营 销专业在大体工能力 和业现状意度 两个指标得分较高专业人材培育 质量高、定位准。分析市场营销专业在 、20

3、21 持续两年在就业竞争力排名中名列前三名，要 紧缘故在于市场营销教学团队整体实力较强市场营销教学团队尽管没有 正高职称教师，也没有博士学历教师，但教学团队副高职称比例达 50%，硕士 学位教师比例达到 60%，且大部份教师都具有企业锻炼经历，专门是安予苏、王 凯等教师具有长期企业工作体会具有较强的专业理论和技术水平教学团队具有较强的责任心教学团队全部成员在教学中都较为认真负责视学生为一 家人，专门是中年教师，在学生中具有较高的声威教学团队具有紧迫的危 机意识不断创新教学模式和方式市场营销教学团队面对愈来愈严峻的生源危 机和学生学习能力的下降在教研室主任的率领下不断探讨符合高职市场营 销专业人

4、材培育的新模式、新方式，如依照职位能力分析制订“次递进的 人材培模式 ；从 08 级学生开始，与企业合作开展专业校内综合实训；从 09 年开始，通过市场营销协会与企业合作一起开展专业技术竞赛；从 年开始， 与教务处沟通周末再也不安排理论教学任务引导学生利用课余时刻参与企业 兼职工作，积存行业背景和营销技术踊跃开展多种形式的校企合作，实现 人材培育质量与企业职位要求对接场营销最近几年来一直致力于校企合作的 开发和探讨，别离与开封市本地的河南万宝、三毛集团、步步高开封分公司、青 岛啤酒开封办事处等成立了稳固的专业计划教学设计校外实习学生兼职等 合作关系与海螺水泥深圳芭田上海平安等大型上市公司成立了

5、长期的顶岗 实习和就业合作关系。为市场营销专业学生的能力培育和就业提供了良好的气 氛）教学团队注重对外流，不断吸取先进体会，完善自身教学方案。市场 营销教学团队不仅注重内在建设也超级注重对外交流近几年来专业利用外 出培训考察学生实习和专业竞赛等机遇不断与兄弟院校开展普遍的交流活 动，踊跃参与教指委和市场学会组织的各项活动，并注重开展内部的总结交流， 提升专业人材培育的水平。（二）场营销专业重在校间的专业介和职业划报告显示，市场营销专业就业现状中意度为 ，职业期待吻合度为 59%， 在全院各专业排名中都名列第二此数听说明市场营销教研室重视学生在校期 间的就业引导职业生涯计划和专业技术培育使学生在

6、入校时就对自己的就业 职位工作内容和能力素养要求较为了解对在校期间如何学习把握专业技术和 培育综合素养也有较为细致的计划至于毕业后对工作职位及能力要求较为熟 悉，就业中意度较高。（三）场营销专业源比例变与心态转致使就收入下降2021 年调查报告显示，市场营销专业的月收入 2771 元，低于我院平均水 平 2859 元，比电子商务专业、物流专业的毕业生的月收入低，比市场营销专业2020 年数据 3388 元要低了 500 元左右。同时，市场营销专业 2021 年的就业相 关度为 73%，而 就业相关度为 90%。最后，市场营销专业 2021 年的离职 率较去年也有所提高，达到了 45%，以上数听

7、说明：市场营销专业自 年招生到 2021 年新生入校男女生比例的转变趋势 为女生比例慢慢增大男生比例慢慢减少男生由最初的 70%左右下降到 级的 35%。而企业的市场营销职位中，适合女生的就业职位工资水平要明显低于 男生的工作水平女生的比例使得市场营销专业以后的就业收入会持续在一个 低位水平上。通过我院全数专业的收入水平排名上也能看出，前 的都是工 科专业，而工科专业生源比例中，男生占到 以上。更情愿事工作压力对较小工作而舍弃收入职随着家庭经济条件的不断提高愈来愈多的高职学生再也不情愿吃苦更情 愿选择工作压力小工作环境好的销售内勤工作而这些职位的工资水平相关于 销售一线职位相对稳固但工资水平较

8、低且与营销工作的相关度会随着时刻的 推移而慢慢降低。（四）场营销专业乏企业行业背景据数据显示，市场营销专业毕业生的要紧职位是“销售领导但没有明确 的就业行业依据目前把握的数据市场营销专业毕业生要紧的就业企业有海螺 水泥、深圳芭田、深圳平安、漯河银鸽、美酒就业等等，行业特点不明显。这一 情形要求市场营销专业在以后的人材培育方案中需要结合社会人材需求开展 校企合作与一些重点企业合作不断引入行业标准确立 行业做为专业人 材培育的重点行业，提高人材培育的针对性和就业竞争力。（五）场营销专业人材培质量取得学的认可调查报告显示，市场营销专业毕业生情愿推荐母校的比例 86%，对母校中 意度为 95%，都高于

9、全院平均水平。说明市场营销专业毕业生对在校期间较为中 意另外市场营销专业毕业生以为该专业最重要的前 项大体工作能力及知足 度数据显示知足度最低的有效的口头沟通能力为 最高的踊跃聆听为 99%， 也说明毕业生对专业的培育质量高度认可。二、市营销教学团的应付研报告数据具体方依照调查报告所显示的数据结合当前生源特点高职教育进展趋势和专业 特点市场营销教研室打算在以后的人材培育进程中将以下内容作为工作的重 点：（一）材培育注重识、能和素养的全提高依照报告数据显示结合目前学生心态和企业用人标准市场营销教研室总 结出学生就质量学生的苦耐精神、新意识、职责任感紧密相关 。 即便学生把握专业能力若是学生不肯意

10、吃苦缺乏责任意识也无法胜任营销 职位要求就业质量也无法保证素养的培育不可能通过一门课程取得提高而 是长期的全方位的训练加以培育的因此以后市场营销专业的人材培育工作 在维持现有的知识和能力培育标准的基础上，开展全方位的素养质量提高工作。 市场营销教学团队打算以后 2 年通过以下方面提升学生综合素养：“教学练做”一体化的落实和考核通过教学练做一体化给予学生更多的沟通表达机遇培育学生良好的自主 学习适应、语言表达能力和创新意识。通过企业专家座谈让学生充分了解企业运作模式和用人制度了解企业用 人标准最重要的是工作态度，而不是工作能力，使学生具有正确的就业心态。市场营销与三毛集团合作开发商务运营实训室下

11、学期学生开展生产性实 训提供优质平台市场营销教研室将围绕商务运营实训室制定系统的生产性实 训教学打算将专项技术实训专业综合实训顶岗实习等慢慢改造为校企合作 模式的生产性实训，既能够为实训提供全面的数据、场地、设备和企业气氛，又 能够让学生切身参与企业经营通过实际经营更好地培育学生的专业技术还能 够通过实战进行成效查验，开展学生实训的自我评判，最后，通过项目化实训， 和企业的参与，能够在提升学生专业能力的同时，提高学生的整体素养水平。4.将第二课堂制度化市场营销教学团队依据自身专业特点断企业资源展普遍的校企合作。 在以后的工作中场营销教学团队还将继续挖掘与河南万宝的效劳质量暗访合 作和步步高开封

12、分公司的促销兼职合作和三毛集团的店长培训打算合作增强市场营销协会的治理和和谐机制制定学生企业兼职治理制度让学生在校期 间养成从事兼职工作的良好适应提高学生的抗压能力了解企业和积存行业 背景，提高专业能力和综合素养。（二）化课程体系依照报告数据显示，有些课程较为重要，有些课程作用不大。因此，市场营 销教研室以后的工作需要进一步优化课程体系开展调查工作在我院课程类型 的基础上进一步划分为重要课程和一样课程关于重点课程增加课时关于一 样课程减少课时乃至取消课程同时依照能力培育层次进一步伐整课程的前 后顺序，实现课程体系由知识体系向能力体系的转变。结合报告数据学生以为当前最需改良的实践教学工作包“实习

13、和实践环 节不够调动学生学习爱好”和“课程内容不有效或陈腐”等。为了改良 实践教学以上的不足市场营销教研室打算通过校企合作由企业提供实训项目 和数据一起制定实训内容和标准构建系统化的实训教学体系和标准激发学 生参与实践教学的爱好，提高实践教学质量。过去咱们简单的采纳 模式使理论教学与实践教学脱节教学成效不 睬想但理论教学与实践教学应该是互为补充彼此增进的一个整体学生通过 理论学习为实践学习提供理论支持学生通过实践学习能够较好的将理论知识 转化为专业能力同时还能够验证理论知识提高对理论知识的把握程度以后 市场营销教研室将不断探讨理论教学与实践教学的衔接工作理论教学与实践 教学融为一体，提高整体教

14、学质量。（三）算实施在校的年度核制度增强人材培育质量必需注重对学生不同时期的考核目前学校对学生的考 核仅仅是对学习成绩的考核缺乏系统性市场营销教研室打算引入企业绩效考 核模式对专业学生实施目标治理制度让学生确信自己的奋斗目标再制定在校 期间年度目标年关进行自评关于达到年关目标的学生给予奖励关于未能达 到年关目标的学生给予重点关注，增进其提高。（四）一步增强师队伍建师资队伍建设是专业健康进展的基础管目前市场营销教学团队拥有副高 职称人数 4 人，占整个教学团队专职教师比例的 ，但还缺乏正高职称。在学 历方面，研究生人数 5%，比例超 50%，但尚未博士学位的专职教师。尽管束 学团队成员都具有下企

15、业锻炼的经历，但效劳企业的专业技术水平还良莠不齐。 因此市场营销教学团队以后的工作重点是提高团队整体职称水平争取在以后 几年中有一两位专职教师能够评上正高职称，若是现有生源不发生改变的情形 下打算在以后几年中支持在职教学继续攻读博士学位提高团队整体科研实 力。在此基础上学团队继续安排专职教师下企业锻炼一年很多于 人次， 时刻积存很多于 6 个月。同时安排教学团队成员参加各类专业学习和研讨活动， 增加对外交流，提升提升整体教学和科研水平。最后增强对专业兼职教师的聘用考核和治理提高企业兼职教师在理论 与实践教学质量。（五）一步增强毕生和用单位的的联市场营销教学团队在毕业生方面做了大量的工作，如利用

16、 QQ 群按期与学生 交流沟通在重要节日向毕业生问候等但由于缺乏经费许多学生几年来都是 通过 QQ 或短息等方式联系，却没有见过面，专门是一些优秀的毕业生由于工作 较忙，联系较少，以至于在 2021 年推荐优秀校友时并非能够将更多的优秀校友 推荐给学院因此市场营销教学团队打算以后加大走出去的力度不断到优秀毕 业生身旁得加倍准确的毕业生信息和用人单位意见升专业人材培育质量。（六）点选择 2-3 行业及业开深度合，确立优势业背景 调研报告中显示市场营销专业毕业生要紧就业行业中没有数据说明市场营销专业毕业生就业行业较为分散这种行业分散的结果说明市场营销专业没 有明确的行业背景毕业生就业具有较强的随机

17、性为此市场营销教学团队将依 照近 3 年学生就业情形选择 2-3 个最重要的就业企业及行业开展针对性加倍 的校企合作和专业技术培育达到在特定行业内营销专业具有较高知名度增强 毕业生在这些行业的就业竞争力。三、市营销教学团的期望市场营销专业在麦可思调查报告中持续两年就业竞争力排名前三名合数 据较好得益于市场营销教学团队的整体优势和不懈尽力但市场营销专业在实 训条件和硬件设备方面还存在不足例如在治理系现代商务实训中心建设中市 场营销专业实训室建设直接利用经费不到 10%专业所需的应用软件、必要的特 定设备还需要进一步完善因此市场营销教学团队希望学院和治理系领导针对 市场营销良好的进展前景加大对市场营销专业的支持力度在资金和政策上给 予支持使市场营销专业取得更好更快的进展建设成为省内领先国内优质的 品牌专业。另外希望在招生生源结构上进行调整加大省内生源比例最近几