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文档简介
1、第一单元我的心爱之物人教版五年级上第一课时 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!一花一鸟总关情习作要求 温馨提示:本次习作是向同学们介绍自己的心爱之物。你打算介绍哪一件心爱之物?它是什么样子的?它为什么会成为你的心爱之物?通过你的介绍,让大家知道心爱之物中那份浓浓的情。 误区警示: 1.只能描写一种事物,不能写两
2、种或更多。 2.描写事物时不能看到什么就写什么,而是要按照一定的顺序写,或从上到下,或从内到外,或从整体到部分。 3.介绍事物时,特点要突出,并在字里行间流露出“我”对这个事物的喜爱之情。玩 具工艺品小动物植物选材指导 方法点拨: 白鹭一课中,作者把白鹭的身影绘成了_的画面。我们从落花生一课中知道了做人要像花生,做_的人。桂花雨一课巧妙地借助“桂花香”抒发了_之情。 这里的一切都在说“一花一鸟总关情”。 想一想:为什么作者能做到这一点呢?我们写作文时,要注意些什么呢?三幅优美朴实无华、有用对故乡的思念 一、运用比喻、拟人等修辞手法来使描写更加具体。 描写洋娃娃这段,就是运用两处比喻形象生动地表
3、达了眼睛和嘴巴的漂亮,把娃娃写活了一般。这样的描写抓住了事物独特的方面来写,特征更为明显,文字当中就自然流露出小作者对洋娃娃的喜爱之情。二、字里行间表情意。运用反复的手法,以妈妈无时无刻都在为“我”编织手套来体现妈妈的辛苦。三、连续准确的动作描写,让人身临其境。 通过几个连续动词,把妈妈只手套的场景描写得很富有画面感,让读者如同近在这位编织“爱的手套”的妈妈身边。看到这里,读者一定就明白了手套成为“心爱之物”的原因。同步作文片段一 对于小伙伴的动作、表情的细致描写,突出表现了当时的尴尬气氛,看似简单的几个连续动词,却让我们看到了作者和小伙伴对于白色贝壳的喜爱程度非同一般。 同步作文片段二 回忆
4、往事,锁定爱物。 写清特点,理清来历。 说明爱因,以情感人。任务一: 选定心爱之物。想一想:你的心爱之物是什么?把你的心爱之物,介绍给大家。请例举出你的心爱之物,至少五个:_、_ 、_、_、_ 经过思考与比较,我认为_这一心爱之物最有特点,我决定向大家推荐 。任务二:场景再现,想一想: 心爱之物是什么样子的? 你是怎么得到它的? 为什么会成为你的心爱之物? 自己一个人静静地回想。任务三: 确定详略。想一想:你的心爱之物都有哪些方面是值得一写的?请把它们罗列在下面的横线上。想一想:哪一处详写?哪一处略写?将“详”或“略”写在前面的方格里。如果觉得心爱之物介绍的方面太多,可以在比较后,将不太重要的
5、部分划去。_ _ _ _ _ _ _ _ 任务四: 明确写作顺序。我知道写文章表达要有顺序,这次我写心爱之物,也要按照一定的顺序来写,或者先写它的样子,或者先写我怎么得到它的,或者开门见山直接先写成为我心爱之物的原因。在认真思索后,我决定先写_,再写_,最后写_。任务五: 巧妙构思。“心爱之物”关乎情,如何借助事物抒发情感,让“物”与“情”之间的故事打动读者,是需要我们巧妙构思的。细细推敲后写出自己的习作提纲。怎么写好开头?1.开头要符合主题的要求,适合内容的需要, 选好写物品的角度,定好要表达的情感。2.开头以“开门见山”为好,一下笔就应该 接触主题或与主题密切相关的事物。3.开头可以以新鲜
6、活泼的形式出现,这样可 以引人入胜。开头示例1.有的人喜欢天上的繁星明月,地上的鲜花绿草,费尽心思的用美丽的语言去赞美它们,而我的心爱之物是书桌上的这盆多肉。2.我的书柜里,放着一个十分精巧的地球仪。我时常捧着心爱的地球仪,轻轻一拨,海洋、高山、陆地,七大洲八大洋立刻尽收眼底。3.我在“科技达人”的活动中,克服了没有图纸,不懂装配原理的困难,终于制作完成了一架小飞机。虽然它并不精致,但是它却是我最心爱的玩具,每天晚上我轻轻地抚摸着它,进入梦乡。中间示例1.小金鱼躲在鱼缸的角落里,浑身金灿灿的,舞动着的尾巴,像穿着一条公主大礼服。它张着嘴巴,吐着泡泡,我用手指悄悄戳戳它,它立刻就像触了电似的,猛一回头,游到鱼缸的最底层。它的样子总是扭扭捏捏,我就给它起名“含羞鱼”。2.他的笛声传遍了整个小树林。我们这些听众,个个都被这笛声迷住了,有的跟着节奏打拍子,有的情不自禁地随着笛声哼唱起来。老黑牛呢,一边摆着尾巴,一边迈着悠闲地步子吃着草,时不时还叫两声,真像在为它的主人喝彩。结尾示例1.我心爱的小台灯,因为你的忠实陪伴,我才能博览群书,增长知识;因为你的忠实守护,我才能变得勇敢,自己独自睡觉了。我喜欢你小台灯。2.我爱这件精美的双面绣工艺品,不仅仅是因为它漂亮,
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