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文档简介

1、【实用】儿园教案模汇编 篇编 4 篇幼园案 二活准：干与班等三活过：(一出示 子”(教师 )(二请幼我 的 别(三组织刚才友都 呢- 1 -活评：幼园案 1、感受作品中色块大小对比、三原色搭配所带来的美。2、通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品 3、初步欣赏抽象画，了解绘画有多种风格。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活准：1蒙德里安的作品红、黄、蓝构成及其他作品若干幅。 2幼儿用书。活过：1、欣赏蒙德里安的作品红、黄、蓝构成今天看看 2、分析画面，引导幼儿注意画面的艺术要素。（1）你在画面上看见了什么？- 2 -（2）进一步欣

2、赏。哪些东西是红色的 （3）引导发现画面色彩搭配的美。 （4）通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作 现在 或者是回答的不够清楚教导就好像我们的生活中 3再次完整的- 3 - 4欣赏画家的其他作品。个大画家呀还有很多别的作品呢 朋友有没有发现什么红黄蓝 蒙德里安是国他的画面上面 活延： 教反： 幼园案 - 4 - 活准：活过：(1) 响 (1) ?都有什么用?- 5 -(2)么有什用没样以帮忙洗有我们每家都有很多家用电器电冰箱 (1)?我们应该注意什 么?(2) 活延：源 第 1213 页 幼园案 - 6 - 2/4 拍这首歌曲运用了切分音使其形 二教目：1、感受和表现歌曲中人物情

3、绪的变化，在音乐活动中享受快乐 2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱，发展音乐记忆力、表 3、引导启发幼儿能根据歌词内容，通过简单的表演动作理解歌 三重四难五教准六教方- 7 - 七教程1、发声练习，让幼儿熟悉切分音和休止符。2、欣赏歌曲、情感体验：播放课件，幼儿看完形象生动的课件两 3、教师边表演边范唱，引起幼儿倾听的欲望，给幼儿一个完整 4、节奏朗诵歌词，首先请幼儿通过自己探索学习切分音和休止教师然后在 5、整体跟唱，分别采用集体无伴奏跟唱、根据歌曲情绪分前后 6、运用简单动作表演唱，请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为把生 7、再请几组动作表现好的幼儿进行示范性的表演。8、活动结束，讨论朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴结友爱- 8 - 找朋友 八教反过幼儿身

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