幼儿园学前班保育员个人工作总结

1、幼儿园学前班保育员个人工作总结（精选 5 篇）时间过得很快，在不经意间这一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有 汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪， 总结这一学期的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。由于学前班师资紧缺，我们两个老师同时肩负着教学和保育工作的重任。尽 管如此，我们克服种种困难，力求把保育工作做好，做足。一、我们不断学习进取，总结工作经验，干好保育工作。社会在不断发展， 不断进步对保育工作也不断地提出新的要求就要求我们在工作中不断学习， 不断进步，才能成为一名合格的教师。在工作中，我们以园内下达的任务及本班 的教育为中心，努力做到老师间

2、和谐相处，互相学习，不断提高自己的教育和保 育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，我 们一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、用自己的爱去关心孩子，热心工作”是无私的，我们像母亲一样， 对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的 工作，我们认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取， 才会得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、经常反思自己，平时除了向有经验的同事请教外， 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育方面琢磨出了门道，那 就是要“勤如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要

3、勤 快利落外脑子也要勤快要经常思考什么要这样做件事我做的 对不对节省时间，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改进， 不断进步。四、工作效果及努力方向：由于大大班的孩子即将踏入小学校门，因此我们 认为必须让他们学会自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如 培养幼儿的自我服务的能力以及为他人服务的能力学会自己整理着装书包、 玩具、学具等，得到了家长的肯定。虽然自己在一学期里取得了一点成绩，但也 存在着这样那样的缺点，不过我想：只要自己多学习多请教，多和孩子们沟通， 心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起学前班对我们的信 任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗

4、位。1五、多与家长密切联系，增进家园互动。在家园共建方面，我们知道要搞好 班级工作，一定要家长的配合。平时，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身 体情况，家长都感觉非常满意。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、 学习情况，认真听取家长建议，让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子 的一日生活情况，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中 的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，无论是在教育还是保育，都是我们学习和工作 的目标。我们将继续发扬优点，克服缺点，使自己成为德育、教育、

5、保育都合格 的教师。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点， 做到：吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给 予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将 水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，

6、把好每一环节，培养幼儿团结友爱， 做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的 特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极 性并将课程时间安排在 15 分钟完成课程安排多样化每一学科都采用多种不 同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：2手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等幼儿全方面的了解、接触、 掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好 习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个 幼儿提供一个表达、表现、交流的平

7、台，借助这一平台，个性化地展示自我。区 域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作 活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使 幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教师组织 丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安 安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显 得尤为重要在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育， 身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到 人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩

8、子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯， 常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响， 因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩 子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎 家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在 园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表 扬和肯定对于缺点双方可及时纠正与改变本学期还建立了班级博客在这里， 我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家

9、长及时了解幼儿园活 动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有 普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。在保育方面，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询 问幼儿的身体状况。一天好几次检查，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马 上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几3次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况， 每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成 长。一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是 要得到家长们的支持和配

10、合别在学前班幼儿要学习的知识也相对要深和多。 这是家长比较担心紧张的自然对我们老师的要求也比较高为了使家长信任、 支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学 习情况。2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而 且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。这个学期非常忙碌也非常累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的 喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习 能改进与做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解决，力求把日后

11、的工作一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培 养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们 在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进 一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己 的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自 主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。我在幼儿园工作也快有一年的时间与班上的老师朋友相处得非常友好， 只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢 老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心

12、与支持，使我在 工作中不断的完善自己。有些家长溺爱孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫 治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自 己的朋友一样平等相处自觉地爱护弱小同伴知道什么是谦让什么是同情。4其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培 养孩子的自信心来源于大人不断地激励和表扬从而强化良好行为习惯的养成， 对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开 始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师 首先就是提醒他们进偏食的危害性如果缺

13、少就会影响身体的正常发育和健康， 容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高， 吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃， 可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃 了些老师对十分挑食孩子成功地用“吃三口的办法当然要注意老师 千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过 劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动 幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋 友要求“看

14、班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就 会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些 小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的 小朋友才能有奖励后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改 变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会 叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候 我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好 被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋

15、友养成良好的生活 习惯。小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日 常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东 西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌， 同伴之间要互相谦让，争做好孩子。在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早5上黄星某小朋友跑来跟我说姨你去帮我说一声黄丹某吧他不要我玩哪 个汽车玩具他们说完各自的理由我就劝说他们要团结友爱他们俩都 喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们 平时不是好朋友吗？有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，

16、 再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别 的.小朋友碰我就开导他小朋友要懂礼貌不可以那么自私这一次让他玩了 你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？一般经 过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼 儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小 朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见 到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒 班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、

17、大姐姐了，要向弟弟、 妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护 弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿衣服，不随地吐 痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养 成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼 儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良 好的基础。这学期我继续担任学前班保育工作。在这个学期里，虽然在工作中取得的一 些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。现将工作作如下总结：做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼

18、儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保 健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次 数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要 认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，6能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼 儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体 生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿 的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在 户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故 发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。配合班中教师搞好各项活动。小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教 育工作中尽可能的参与让教育活动更加深入把教育活动延伸到保育环节中，