人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-

1、 ：说出与图中字母相对应的地形区名称。1三江平原2大兴安岭3内蒙古高原4塔里木盆地5黄土高原6华北平原7东南丘陵8横断山区9云贵高原ABCDEFGHK课前热身 ：说出与图中字母相对应的地中国区域生态环境问题及其防治途径中国区域生态环境问题及其防治途径谈谈你眼中的美丽”中国是什么样？谈谈你眼中的美丽”中国是什么样？山要绿起来，人要富起来。“美丽中国”，美在自然，美在生活， 美在文化，更美在人文。青山绿水但贫穷落后不是美丽中国强大富裕但环境污染同样不是美丽中国山要绿起来，人要富起来。“美丽中国”，美在自然，美在生活，青人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学

2、课件-1、结合图说出生态环境脆弱区AG对应的地区以及“不美”之处是什么？（即生态环境问题 ）2、以B、F为例分析其多个生态环境问题之间有什么关联性?一：“不美”之处？（生态环境问题的分布-区域性）人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 1、结合图说出生态环境脆弱区AG对应的地区以及“不美”之处二： “不美” 之因？（环境问题的原因）1、引起AG土壤侵蚀的外力有何不同，为什么会不同？2、从自然方面看，一个地区土壤侵蚀的发生除了受气候影响 外，还会受哪些因素影响？分析

3、黄土高原水土流失发生的自然原因？其中哪一个因素最易受人类影响？人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 二： “不美” 之因？（环境问题的原因）1、引起AG土壤侵材料一：右图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”。材料二：云南省的马关县是个林业大县，这里的森林资源有多重要不言而喻。身处林区的当地人本该是护林人，但偏偏在这里，记者却看到了一幕幕令人触目惊心的景象：林间响彻着电锯声，大大小小的杉树被一剃而光（属皆伐）。我国的林业法规定皆伐要严格控制，然而马

4、关县的林业砍伐大多是采取剃光砍尽的皆伐方式。大规模的违法砍伐无人制止，小规模的砍伐薪柴更是比比皆是。材料三：在秦汉以前，黄土高原森林茂密、山青水秀、环境优美，孕育了源远流长的中华文明。然而近几十年来，黄土高原地区很多地方是荒山秃岭，沟壑纵横，当地很多人也陷入了贫困。 二：“不美” 之因？（环境问题的产生原因）结合材料分析三个地区人类哪些活动会带来植被破坏？缺环保意识缺钱缺监管对环境保护和建设投入不足人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 材料一：右图为“我国江南丘

5、陵某地地形结构和农业用地结构的饼状1、耕地质量下降 2、水土流失 3、农业单产下降 4、耕地土层变薄 5、下游河床抬升 6、河流含沙量增加7、下游旱涝灾害加剧 8、森林破坏以黄土高原水土流失为例：动一动：将上述内容设计成联系框图三、“不美” 之害？（环境问题的危害）人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 1、耕地质量下降 2、水土流失 四、“不美”之策？（环境问题的防治）角色扮演：如果你是黄土高原地区的一名当地农民、政府官员、林业人员、工程人员、农业技术人员、投资

6、者、矿区管理者.为建设“美丽中国”你可以做些什么？人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 四、“不美”之策？（环境问题的防治）角色扮演：人教版高中地理“三北”防护林体系长江中上游防护林体系沿海防护林体系人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 人教版高中地理选修 环境保护 生态环境保护 中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件 “三北”防护林体系长江中上游防护林体系沿海防护林体系人教版高 为了让家乡更美，我们中学生应该做

7、些什么？五、建设“美丽”无锡，实现无锡“梦”美丽无锡是和谐无锡，只要我们坚持科学发展观，从小事做起，从自己做起，我们的梦一定会成为现实。 为了让家乡更美，我们中学生应该做些什么？五、建设“美丽”一、单选1我国各地区生态环境脆弱的主要原因，对应正确的是A内蒙古草原光热不足B青藏高原高寒气候C黄淮海平原森林砍伐D西北地区矿产2下列关于我国生态问题的说法，正确的是 A四川盆地内酸雨危害严重的原因是工业发达和盆地地形 B青藏高原地势高，人口稀少，因而没有生态问题 C西北干旱半干旱地区的主要生态问题是水土流失 D大兴安岭西侧的生态环境问题主要是人们过垦、过伐、过牧造成的 3长江中上游防护林体系的最主要的

8、作用是 A提供能源 B提供木材 C水土保持 D发展经济课堂巩固一、单选课堂巩固5.近几年，北京郊区的农村在秋收以后，某些农作物的秸杆并不挖掉，而是等到第二年春耕之前挖掉，这种做法的最主要好处是 A增加土壤有机质，提高肥力 B防风固土，减轻沙尘天气的危害 C涵养水源 D可以抽出时间种植反季节蔬菜6本着“合理布局，因地制宜”原则，我国应在北方半干旱地区、南方山地和丘陵地区、长江中下游平原、青藏高寒区分别发展畜牧业、林业、种植业、畜牧业 种植业、林业、畜牧业、林业畜牧业、畜牧业、淡水养殖业 、河谷农业 林业、种植业、畜牧业、林业 B. C. D. 5.近几年，北京郊区的农村在秋收以后，某些农作物的秸

9、杆并不挖7.导致我国长江流域湿地面积大量减少的主要原因A气候变暖，水分蒸发 B工农业废水的大量排放 C围湖造田，垦荒种粮 D过度开发，发展旅游业8.近年“绿色GDP”日益成为专家和政府决策层关注的一个话题，以下有关“绿色 GDP”的叙述正确的是 A“绿色GDP”的增长主要靠提高绿地面积和森林覆盖率来实现 B“绿色GDP”的含义是不追求GDP的增长速度，而追求环境质量 C“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量 D“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一 7.导致我国长江流域湿地面积大量减少的主要原因A气候变暖，谢谢各位！谢谢各位！1、水土流失加重 2、森林破坏 3、中下游河床淤积 4、入

10、湖泥沙增多 5、中下游洪涝加剧 6、河流含沙量增加7、河流水位上涨 8、湖泊面积缩小以森林破坏对长江中下游的影响为例：216347851、水土流失加重 2、森林破坏 人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-1、耕地质量下降 2、水土流失 3、农业单产下降 4、耕地土层变薄 5、下游河床抬升 6、河流含沙量增加7、下游旱涝灾害加剧 8、森林破坏以黄土高原水土流失为例：动一动：将上述内容设计成联系框图三、“不美” 之害？（环境问题的危害）826134571、耕地质量下降 2、水土流失 三、“不美” 之害？（环境问题的影响）1、水土流失加重 2、森林破坏

11、 3、中下游河床淤积 4、入湖泥沙增多 5、中下游洪涝加剧 6、河流含沙量增加7、河流水位上涨 8、湖泊面积缩小以森林破坏对长江中下游的影响为例：21634785影响：使生态环境趋于恶化，影响农业的发展，影响了人类生产和生活。三、“不美” 之害？（环境问题的影响）1、水土流失加重 首都绿化委员会办公室确定了100多种树木为北京城绿化的“主力军”，这些造林树木中，不可能有A落叶阔叶树B针叶树C常绿阔叶树D灌木首都绿化委员会办公室确定了100多种树木为北京城绿化的“主力人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途径教学课件-水土流失水土流失人教版高中地理选修-环境保护-生态环境保护-中国区域生态环境问题及其防治途