六年级下册数学习题6.1.4复习正比例、反比例：成比例的量冀教版_第1页
六年级下册数学习题6.1.4复习正比例、反比例：成比例的量冀教版_第2页
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1 2.5 （）。）不变。5 5 ）。）10 15 20 25 30 成正比例的量课时作业1 2.5 （）。）不变。5 5 ）。）10 15 20 25 30 一、基础巩固订购同一种报纸和应付钱数如下表。份数应 付钱 数 /0.5 元(1) 你能把表格补充完整吗 ? (2) 分别写出各组应付钱数和份数的比。(3) 说明这个比值所表示的意义。(4) 表中的应付钱数和份数成正比例吗？为什么？二、综合应用1判断下面每题中的两个量是否成正比例，并说明理由。（1）长方形的长一定，面积和宽。（2）一本书的总页数一定，已看的页数和未看的页数。（3）正方表的周长和边长。（4）订阅少年报的份数和钱数。（5）一个人的身高和他的年龄 .。2选择正确答案。（1）成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量就（ A 扩大 B 缩小 C不变化（2）成正比例的两种量在变化时的规律是它们的（）A 和 B 差 C积 D 商）（3）圆的面积与半径的平方（A 成正比例 B 不成比例三、拓展开放1时间、路程和速度这三种量，在什么条件下，哪两种量成正比例关系？2把一定数量的人民币存到银

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