日喀则昂仁县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案

1、第 页 日喀则昂仁县教师招聘教师资格证中学教育教学知识与能力考试小学考试试题及答案一、单选题1“开而弗达”体现了教学的（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则 答案：C解析：“开而弗达”是指启发而不是全部讲解。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。 2下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法 答案：D解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。 3如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教

2、育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.互补性 答案：C解析：个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。 4我国古代内发论的代表人

3、物是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子 答案：C解析：孟子是我国古代内发论的代表人物。 5李晓明害怕在社交场合讲话，经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。 A.抑郁症B.恐惧症C.焦虑症D.强迫症答案：B解析：恐惧症是对特定的、无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。题干表述为社交恐惧症。 6体育课上，学生掌握体操动作主要是通过( )，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。 A.示范B.讲解C.练习D.反馈答案：C解析：练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。 7从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即

4、时练习与反馈校正属于（）。 A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略答案：A解析：从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正，是一种教师占主导的教学形式，教师在其中扮演着主要的角色，引导学生进行系统的学习和回顾，掌握知识体系。 8在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。 A.个别辅导B.复式教学C.家庭作业D.现场教学答案：B解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一

5、种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。 9有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。 A.遗传决定论B.成熟论C.外铄论D.内因与外因交互作用论答案：C解析：本题中把教育隐喻为“塑徒”，强调教师的作用，也就是认为教育是塑造，人的发展依靠的是学校的教育，依靠的是教师，这是外铄论的观点。 10为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是( )。 A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法答案：B解析：教育科学的调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察、列表

6、、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。题干中教师采用的是问卷调查法。 11王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（?） A.A、道德认识水平 B.B、道德情感水平C.C、道德意志水平 D.D、道德行为水平答案：C解析：王军虽然知道不能迟到，但是不能够坚持下去，这说明道德意志水平薄弱，对王军进行思想品德教育的重点应在于提高其道德意志水平。 12（2021年上半年真题）李利今天新学习了20个英文单词，放

7、学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于 A.监控策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略 答案：D解析：本题考查学习策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。复述是一种主要的记忆手段，许多信息如单词，数字等，经过多次复述后，才能在短时间内记住。根据题干“一遍一遍地背诵”可知为复述策略。故本题选D。 13不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（） A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个

8、体实践答案：B解析：题干中不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，具有历史、地域、民族和阶层的烙印的原因是因为受到了社会环境的影响。 14班集体在育人方面价值的实现是通过（）。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教学 答案：D解析：班集体完成“育人”功能主要是通过集体教学进行的。 15“学不躐等”反映了（）教学原则。A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 答案：D解析：“学不躐等”意为学习不能超越次第，反映了循序渐进的教学原则。 16“平行教育原则”体现的德育原则是( )A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则?B.集体教育和个别教育相结合原则?

9、C.教育影响的一致性与连贯性原则?D.正面引导与纪律约束相结合原则 答案：B解析：马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。 17初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主

10、要德育原则是( )A、疏导原则B、教育影响一致性与连贯性原则C、长善救失原则D、严格要求与尊重学生相结合原则 答案：C解析：在德育中，依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，长善救失，因势利导，使学生思想品德不断进步的德育原则即为长善救失原则，也成为发扬积极因素，克服消极因素原则。本题中，班主任冯老师即通过此种德育原则，引导小王发扬了自己的美术才能，克服了散漫的毛病，从而促使了小王考取了美术专业的大学梦。 18下列关于性格的描述中，不正确的是（）A、性格表现了人们对现实和周围世界的态度B、性格更多地受到后天环境的影响C、性格没有好坏之分D、性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系

11、统 答案：C解析：性格可以做善恶评价，有好坏之分。 19关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？( )A、考试焦虑症必要时可以将心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会造成恶性循环，使得考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 答案：C解析：造成考试焦虑症的原因是多方面的，因此，单纯处理好学生的心态和观念是远远不够的。 202013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）A.决定作用 B.动力作用 C.主导作用 D.基础作用 答案：

12、C解析：在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用和促进作用。 21当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。A.自我意识 B.自我认识C.自我体验 D.自我控制 答案：A解析：【考查要点】本题考查的知识点是“个体的自我意识”，这部分知识需要考生了解。【名师详解】自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为作出正向评价时，产生自尊感；作出负向评价时，产生自卑感或内疚感。所以，本题的正确答案为A。 22下列属于环境和教育

13、对儿童心理成长作用的论述是( )。 A.性相近，习相远也B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事.未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆 答案：A解析：【知识点】影响个体身心发展的因素A项意思是天性相近，但是后天的环境和教育不同。儿童就会形成不同的习性，体现了环境和教育对儿童的影响。 23（） 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。 A.行动研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.调查研究法 答案：B解析：题干描述的是叙事研究法的概念。 24我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为( )A.高原现象B

14、.遗忘现象C.舌尖现象D.回忆现象 答案：C解析：题干是对舌尖现象的描述。 25斯皮尔曼的智力二因素理论中的s因素是指（） A.一般因素B.特殊因素C.流体因素D.晶体因素 答案：B解析：英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素(即G因素)和特殊因素(即S因素)。 26以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?()A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D.儿童的身心发展具有个别差异性 答案：C解析：C【解析】身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某

15、一方面的机能受损，甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。 27运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的( )。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.讨论法 答案：B解析：德育方法中的榜样法是教师利用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中的教师在对学生进行德育教育的过程中抓班级中的先进典型，利用先进典型对学生进行教育，体现的是榜样法的运用。 28在中央文件中首次使用“素质教育”这概念的是( )。A.中共中央关于教育体制改革的决定B.中华人民共和国教育法C.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见D.中国教育改革和发展纲

16、要 答案：C解析：1994年8月颁布中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见，第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”这一概念。 29在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ） A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 答案：B解析：英国哲学家洛克主张的是国家教育与民主教育。他的思想主要包括两个方面：“白板说”。认为人的心灵如同白板，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。绅士教育，他的教育理论主要体现在著作教育漫话中。 二、问答题30简还知觉的基本特征。 解析：(1)知觉的选择性。知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分

17、为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。(2)知觉的理解性。知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括、赋予说明的加工过程。(3)知觉的整体性。知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。(4)知觉的恒常性。知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。 31课程标准是中小学试题命制的主要依据。 解析：这种说法是正确的。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。因此题干说法正确。 32简述增进师生沟通的心理学原则。 解析：同理心。这是与学生沟通的前提，包括三个条件：站在对方的立场去理解对方；了解导致这种情形的因素；让对方了解自己对其设身处地的理解。 真诚。自由地表达真正的自己，表现出开放与诚实，用真诚唤起学生的信任感，接