山西大同广灵县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试预测试题与答案

1、第 页 山西大同广灵县教师招聘教师资格证中学教育教学知识与能力考试预测试题与答案一、单选题1学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。A.情感性 B.深刻性C.稳定性 D.过渡性 答案：D解析：【考查要点】本题考查的知识点是“学生文化的特点”。【名师详解】学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。 2关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程 答案：C解析：关于德育规律的描述，A、B、D

2、项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。 3由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响 答案：A解析：原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。看到鸟的飞翔而发明了飞机，属于典型的原型启发。 4数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把314159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于( )。 A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.自由联想策略答案：C解析：题干运用的是谐音联想法，属于精细加工策略中的记忆术。 5教育科学研究的本质特征是（）。 A.整理知识B.创新C.

3、经验描述D.继承答案：B解析：教育科学研究只有不断的进行创新，才能不断推进教育理论的发展，更好的指导教育实践活动的顺利进行。 6在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。 A.普通教育学B.大教学论C.教育过程D.论教学过程最优化答案：C解析：教育过程一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。 7学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。 A、前摄干扰B、超限抑制C、消退抑制D、倒摄干扰 答案：D解析：倒摄干扰，又可称为倒摄抑制，指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料发生的干扰作用。前摄抑制，指先前学习的

4、材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。 8在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。 A、讲授法B、谈话法C、读书指导法D、演示法和实验法 答案：B解析：讲授法是教师运用口头语言连贯地向学生传授知识、引导中学生学习的一种教学方法。谈话法是教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法。读书指导法是教师通过指导学生自学教科书以获得知识、培养学生能力的方法。演示法是教师向学生展示实物或直观教具、向学生作示范性的实验，从而使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。实验法是学生在教师指导下进行

5、独立操作、观察事物的发展变化过程，以获得知识和技能的一种教学方法。故选B。 9德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。A、惩前毖后，治病救人B、桃李不言，下自成蹊C、有则改之，无则加勉D、言者无罪，闻者足戒 答案：B解析：榜样法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，于是便走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。 10学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于( )。A、顺向、正迁移B、逆向、正迁移C、顺向、负迁移D

6、、逆向、负迁移 答案：A解析：根据迁移的方向不同，学习迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响，逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。根据迁移的性质不同，即根据迁移的影响效果不同划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用；负迁移，指两种学习之间相互干扰、阻碍。因此，小辉会打羽毛球，于是很快就学会了打网球，属于顺向、正迁移。 11罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响（）A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望 答案：D解析：教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送

7、给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。 12掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他( )才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 答案：C解析：掌握学习理论认为，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。 13在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。A.全面调査 B.重点调查C.抽样调查 D.个案调查 答案：D解析：个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。

8、题干中为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查就属于个案调査。 14在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制 答案：B解析：本题考查了教学组织形式的特点。班级授课制是把学生按年龄和知识程度分成固定人数的班级教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它有利于高效率、大面积培养学生。 15把两个或两个以上年级的学生编在一个年级，在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是（ ）。 A.合作学习B.复式教学C.小班教学D.分层教学 答案：B解析：复式教学是把两个或两个以上年

9、级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师给一个年级讲课，让其他年级学生做作业或复习，并有计划地交替进行；同单式教学（即把不同年级的学生合成一班，在一个教室内由一位教师教学）相对。 16当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于( )。A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化 答案：C解析：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。自我强化指人能观察自己的行为，并根据自

10、己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。教师撤销了不让其参加课外活动的决定，让学生以后做事认真，属于负强化。 17红楼梦中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。她的气质类型是( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质 答案：D解析：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。林黛玉的气质类型是典型的抑郁质。 18渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为( )A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育 答案：A解析：这句话是自然形态的教育的概念。 19中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（） 中。 A.学记B.论语C.大学D.中庸

11、答案：B20高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，这种评价方式属于( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价 答案：A解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。 21班级建设的设计最重要的是制定( )A.建设的目标B.实现目标的途径C.具体方法D.工作程序 答案：A解析：班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。

12、22世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。A.大教学论B.理想国C.学记D.论语 答案：C解析：C【解析】学记是世界上最早的教育专著。 23与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是( )A.真从众，不从众B.真从众，权宜从众C.权宜从众，不从众D.权宜从众，从众 答案：B解析：考查真众、权宜从众的含义。真从众指不仅在外显行为上与群体保持一致，而且内心的看法也认同群体。有些情况下，个体虽然在行为上保持了与群体的一致，但内心却怀疑群体的选择是错误的，这种是权宜从众。 24迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于()。A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识 答案：B解析：B

13、【解析】形式训练说认为学科学习的意义在于学习过程。 25一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。A.加拿大B.美国C.法国D.英国 答案：D解析：D【解析】法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。 26子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻( )的原则。 A.知行统一B.疏导教育C.集体教育D.因材施教答案：A解析：知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提

14、高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。题干中这句话的意思是：“刚开始的时候，听到一个人的话就相信他了；现在我考察一个人，必须言行一致才相信他。”强调言行一致的重要性。这说明思想品德教育过程中必须贯彻知行统一的原则。 27小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于( )。 A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记答案：D解析：无意识记是指没有预定目的、不需经过努力的识记。有意识记是指有目的、有意识的识记。机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，以简单、重复的方式进行的识记。

15、意义识记是在对事物理解的基础上。依据事物的内在联系所进行的识记。小明的记忆属于意义识记。 28学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法( )A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶教育法 答案：B解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。学生具有模仿、崇拜英雄的特点，那么教师在对学生进行德育的时候可以抓住一些先进的典型展开教育这种方法是榜样示范法的体现。 29刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用

16、多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( ) A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力答案：D解析：教学操作能力是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的，它是教师课堂教学能力的集中体现。题干所述符合教学操作能力的概念。 二、问答题30教学的任务就是向学生传投知识. 解析：教学的一般任务包括:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。发展学生智能，特别是培养学生的创新精神

17、和实践能力。发展学生体能，提高学生身心健康水平。培养学生高尚的审美情趣和审美能力。培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。这五项基本任务是相互联系、相互促进的，其中使学生掌握基础知识、形成基本技能是基础，发展智能是核心，发展体能是保证，思想品德是方向，良好的个性理品质是理想目标。因此，题干的说法是不正确的。 31课时计划即教案。 解析：正确。课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。其中教学进程是教案的主要部分，教师要详细设计和安排教学内容的展开，教学方法的运用和时间的分配等。 32上好一堂课的具体要求有哪些? 解析：上好课的具体要求： (1)目的明确。(2)内容正确。(3)方法得当。(4)结构合理。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容。(8)气氛热烈：充分发挥学生的主体性。三、简答题33品德的形成是一个由内到外的转化过程。 解析：错误。品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。它是规范内化的初级