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文档简介

1、PAGE5北京喜获2022年奥运会主办权学案学习目标1了解新闻这一体裁的结构特点，特别是消息迅速及时，内容真实，语言简明的文体特点。2品味消息的语言特点，体会语言中蕴涵的丰富情感。通过合作搜集信息，动手编写手抄报，主动参与交流的学习活动，体验成功的喜悦。3关注生活中鲜活的新闻素材这一语文学习资源，尝试用消息的形式去反映生活。教学重点：了解消息的基本特征，掌握消息的结构特点，体验民族自豪感。教学难点：能从消息中读出丰富的信息，尝试用消息的形式去反映生活。第一课时预习提示1了解作者：2新闻常识简介（1）新闻有广义和狭义两个不同的概念。广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、

2、通讯、特写、社论、典型报告。狭义的新闻是简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”本篇文章属于这种。（2）新闻的特点（要求）：用事实说话、篇幅短小、语言精练，具有真实性、针对性、时效性。（3）新闻的结构：标题（有时也有副标题）、导语（消息开头的第一段或第一句话，揭示消息的核心内容）、主体（消息的躯干，用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释）、背景（消息发生的社会环境和自然环境）、结语（有时省略或暗含在主体之中）。（前三个是一则消息不可缺少的部分）（4）消息的六要素时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果。（与记叙文的六要素相同）3、给加粗的词语注音风度翩翩_淘汰_矜持

3、_流淌_噙住_湿润_水泄不通_自由朗读课文。整体感知北京是在何时何地什么会议上赢得2022年奥运会主办权的她有哪几个竞争对手？2、各方对北京申奥成功有什么反应？3、文章标题分正副标题，你从正标题读出哪些信息？4、副标题使用具体数字有何作用？5、你认为文章哪些语句可以概括全文内容“新华社莫斯科7 月 13日电”是导语中的什么它的作用是什6、一般的导语用极简练的文字，概括消息的主要事实或揭示主题，而这篇文章的导语在写法上有何不同这样写有什么作用吗？7、第2段中，报道了奥委会在第二轮投票中各参与国所得的票数，这些数字说明什么？三、课堂检测：听写生字词第二课时一、学生朗读课文主体部分（310自然段），

4、自主学习，合作交流。（主体部分则紧承导语，扣住整则消息的中心，用充足的材料、典型的事例展开导语之中已经点明的新闻事实，这是导语内容的具体化表述。）1主体部分讲了哪几方面的内容呢？2中国政府的态度是怎样的？3第4、5段用具体数字报道了两轮投票的情况，这些数字说明了什么？4中国人民及国际体育界人士的反应表明了什么？二、拓展总结自行梳理：消息结构上有什么的特点标题、导语、主体间的关系并说明理由。让学生归纳新闻的写作特色课堂检测一）指出下列每组的错别字，并将错别字改正A矜侍签字信守B拥抱大坂重申C承诺湿润水泻不通改正：二）选词填空：1他说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远（）下去。A保留保存C保管2在国际奥委会主席萨马兰奇用（）的语调宣布北京成为2022年奥运会主办城

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