广东省高考语文卷评讲 粤教

1、广东省惠来一中2007年广东省高考试题评讲2021/8/8 星期日1 2007年广东省高考语文卷点评2021/8/8 星期日21下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ）A峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全B诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧C讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲D辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌答案：B。分别读z；qie；j；j。A项“峥、狰”读zhng；“慎”读shn；“缜”读zhn。C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度so。D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhu；“绌”ch。2021/8/8 星期日32下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ）A父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同

2、国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。B我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C沈从文早在20世纪30年代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。CA项“间不容发”是个多义成语，指距离极近，中间不能放进一根头发；比喻情势危急到了极点；比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。B项“妄自菲薄”指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句是自诩的意思，不符合语境。C。“名噪一时”指名声传扬于一个时期，指当时名

3、望很重，符合语境。D项“南辕北辙”比喻背道而驰，行动与目的相反。原句是说我俩考虑问题不同，可改为“大相径庭”。2021/8/8 星期日43在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）应该以实际运用能力来 我们的学习效果。老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。A考查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩

4、、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除、D。品行：多指外在，指一个人的品德和行为；而品性：多为内在，指个人的品格习惯性格。句中有“诚实温和”指人的品格习惯性格，故可以排除C。2021/8/8 星期日54下列各句中没有语病的一句是（ ） A考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。B纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。D王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回

5、到家，强迫着自己看了十天的报纸。项“两千多年前新出土”不合逻辑； C项属于成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品； D项“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。2021/8/8 星期日65对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ） A又积窗课二十余篇，待质名流 询问 B素与郭善，登门造访 友好 C王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味 D乃录向之洒点烦多者试之 记载答案：D。录：抄录2021/8/8 星期日76下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分) （ ）A.心恚愤而无

6、如何 何前是而今非也 B.会王生者，以故至山 以是益疑狐妄C.郭具言所苦 其所涂留，似有春秋 D.不自选择，但决于狐始知其兆已寓意于画也DA、“而”： 但、却，表转折； B、“以”：因为，表原因； C、“所”：助词，与动词构成名词性结构。 D、“于”，前句“向、对”之意，表对象；后句作“在”之意，表处所。2021/8/8 星期日87下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分) （ ）A. 又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高 B.又复视涴卷，类冗杂可删于是渐不信孤C. 回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也 D.每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本

7、锁箱簏中B（“又复视涴卷，类冗杂可删”的是王生的认识，而非郭生的谦虚。） 2021/8/8 星期日98下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) （ ）A郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。C叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。C答案：C“狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出

8、色”有误，应为“于是渐不信狐”。2021/8/8 星期日109断句和翻译。(9分)(1)用“”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫 断句：（1）异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/2021/8/8 星期日11(2)翻译下面的句子。(6分)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。译文：只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。（但：副词；只是、仅仅；异：以之为异，感到奇怪；白：

9、告诉。）2021/8/8 星期日12郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。 译文： 郭生因此感激狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。（以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖饮：吃。）2021/8/8 星期日13附：参考译文：郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤恨，但又无可奈何

10、。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。 2021/8/8 星期日14早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。 刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。他惊讶地说：“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。”过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。 2021/8/8 星期日15过了一年

11、多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。 2021/8/8 星期日16 当时，叶公的文章，风格典雅，文词华美，家传户诵。郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生渐渐不相信狐狸。但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生

12、又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。他还是怀疑狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。 2021/8/8 星期日17郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么以前肯定而现在否定呢？”于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。第二天清晨看箱子分明锁着，打开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就没有涂了。此后狐狸没有再来打扰。以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。2021/8/8 星期日18 异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚

13、有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！2021/8/8 星期日1910阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分) 溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) 答案：（1）用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯的意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化。2021/8/8 星期日20(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) 答案：（2）诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒

14、已半醒，周围一片。冷清幽寂，诗人独立在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。 2021/8/8 星期日21附林景熙溪亭鉴赏材料： 溪 亭 林景熙 清秋有馀思； 日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶， 闲坐数流萤。 何处渔歌起? 孤灯隔远汀。 在诗歌中，如果能在真实描摹客观景物的同时，又把诗人的某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者从思想上受到感染，艺术上得到享受，这就需要诗人在思想深度和艺术造诣两个方面下功夫。林景熙的溪亭诗正是借景抒情，达到情景交融的艺术境界的佳作。2021

15、/8/8 星期日22 首联破题。“清秋有馀思，日暮尚溪亭”。表明全诗以溪亭为中心，逐一描绘周围的清秋初月的景色。乍读起来，似有恬静闲适的印象，细细品味，又觉不然。诗人徙倚溪亭，观览景色，思绪纷披，直至日暮，尚徘徊不下。“馀思”，是指诗人在南宋灭亡之后，时时所怀有的旧君故国之思，同那种多愁善感的“悲秋”有着本质的区别。不了解首句所要表达的意图，就会把全篇看成单纯写景之作。只有真正领悟到诗人在特定的历史环境下的心理状态，才能透过迷蒙的景色去探索诗人的悠悠孤愤和高洁品格。这种破题法，既无“突兀高远，如狂风卷浪，势欲滔天”(诗家法数律诗要法)的气派，也没有运用比兴的表现手法，而是语淡辞婉，直叙其事，于

16、平淡之中留下意馀象外的情韵。 2021/8/8 星期日23 颔联紧承一二句。“高树月初白”，是说高高树巅挂着一弯洁白的初月，切上联“日暮”。“微风酒初醒”，在微风吹拂之下，诗人酒意初醒，与上联“馀思”呼应。当此之时，诗人心绪不宁，“馀思”萦绕，难以去怀，从其半醉半醒的精神状态，不正说明他感慨至深吗! 颈联写诗人举止。“独行穿落叶”，踽踽独行之状如见，“穿”字尤妙。“闲坐数流萤”，独坐无聊，只得藉数流萤以遣闷，其侘傺不平的心情可以想见，用一“数”字，更见生动。这两句诗把其复杂的矛盾心情注入形象鲜明的画面，不难看出，其中隐现着诗人对生活的感受和时代乱离的影子。注家评曰： “此联本平，然用穿、数二字

17、，便觉精神振竦，所谓五言诗以第三字为眼，是也。”足见诗人用字之工。2021/8/8 星期日24 末联写景。“何处渔歌起，孤灯隔远汀。”一声声悠长的渔歌，打乱了诗人的冥思遐想，举目四顾，只有远处水面上飘动着一点若明若暗的灯火，此情此景，倍添凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、飘泊无依之感。 通观全诗，以景传情，用富有象征意义的景物描写，寄寓诗人的感慨馀思，情韵深长，颇具特色。 2021/8/8 星期日2511补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1)客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾次北固山下)(2)间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。 (白居易琵琶行)(3)秦

18、爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧阿房宫赋)(4) ， ，人道寄奴曾住。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)潮平两岸阔 风正一帆悬 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙?斜阳草树 寻常巷陌 2021/8/8 星期日2612根据文意，以下说法正确的两项是(6分) （ ）（ ） A艺术追求的是美，但也离不开真?。 B有了科学性，艺术表达就会有美感。 C科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。 D科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。 E文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。 F科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。CB“艺术表达

19、就会有美感”错误； D“科技创新主要是形象思维的产物”应为“逻辑思维”； E“职业痴呆”并非是“对自己从事的职业缺乏了解” F（二者没有本质的区别”判断错误。） 2021/8/8 星期日2713下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是(3分)A美国人莫尔斯发明了电报。B毛泽东说，木兰花慢含有地圆的意思。C随着社会的发展，科技美学诞生了。D艺术创新需要感性、直觉与顿悟。答案：D（答非所问。）2021/8/8 星期日2814本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)答案：本题考查考生对文章结构的理解和分析能力。不重复。第二段是说艺术的表

20、达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。（意对即可。）2021/8/8 星期日2915从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?(5分)15、（5分）本题考查考生对作者观点的概括能力。答案：从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断提高现象思维能力，激发想像和创造能力。从事艺术创作的人，应该学习科学，以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。一个人既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面发展。（意对即可，应分别作答。）2021/8/8 星期日

21、30四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。(一)文学类文本阅读16文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分)16、（4分）本题考查考生梳理文章脉络、分析作品结构和概括作品内容的能力。答案：突出了雪的美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪写到热爱泥泞）。2021/8/8 星期日3117作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答。(5分)17、（5分）本题考查考生品味重要句子和赏析作品内容的能力。答案：因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博与祖国

22、的含义。2021/8/8 星期日3218最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又 提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分)18、（6分）本题考查考生从文章不同层面层层深入发掘作品意蕴的能力，并要求考生探讨作品中蕴涵的人文精神。答案:因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折，但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。2021/8/8 星期日33(二)实用类文本阅读19统观这篇访谈，采访者所提的问题可以

23、归纳为哪几个方面? (4分)19、（4分）本题考查考生掌握访谈文本的特征以及整合信息的能力。答案：所提问题可以归纳为：（1）被访者的基本情况；（2）对音乐的认识和追求；（3）怎样成为一个艺术家。2021/8/8 星期日3420傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人?(5分)20、（5分）本题考查考生归纳和评价被访者的主要观点的能力。答案：傅聪认为艺术家应该做到能摒弃世俗观念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气；有“赤子之心”（真诚）。才可以称为艺术家。2021/8/8 星期日3521根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展

24、”，“不断复活、再生、演变”? (6分)21、（6分）本题考查考生从不同层面发掘文本深邃意蕴的能力，并要求考生探究文本中的观点，提出自己的见解。答案：演奏家要经历一个“师今人，师古人，师造化”的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内容有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性，不断地对作品进行演绎、阐释与再创造。2021/8/8 星期日36五、本大题2小题，共12分。22下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少

25、于40字(含标点符号)。(6分)2021/8/8 星期日3722.考查考生准确、鲜明、生动运用语言和使用常见修辞手法的能力。答案示例：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一 一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。2021/8/8 星期日3823下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍?请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字(含标点符号)。(6分)粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音

26、等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别：伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用：粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。 2021/8/8 星期日3923、（6分）本题考查考生筛选、概括信息和语言表达能力。答案：所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔（唱、调）与伴奏、行当四个部分。（1）粤剧是吸收了梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄

27、为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器，行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。（2）粤剧是以梆子、二黄为基础，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏用二弦等乐器，行当有生、旦、丑、末、净等。（3）粤剧起源于明代，受昆曲、南戏影响，最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱分大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器。行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。2021/8/8 星期日40六、本大题1小题，60分。24阅读下面的文字，按要求作文。(60分)万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情

28、可以传递请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。2021/8/8 星期日41作文导写：2007广东高考作文为话题“传递”，首先让我们来关注话题中的“传递”二字，主要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递，友爱善良传递等。从话题的提示中可知，本话题更注重的是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。 2021/8/8 星期日42我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递“化做春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的