《过零丁洋》 完整版课件_第1页
《过零丁洋》 完整版课件_第2页
《过零丁洋》 完整版课件_第3页
《过零丁洋》 完整版课件_第4页
《过零丁洋》 完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课前检测北师大版语文七年级下册第6课过零丁洋宋 文天祥制作者：安化县清塘铺镇中学 刘新世作家作品 文天祥（12361282） 字宋瑞，二字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋爱国诗人。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1275年，元军进攻临安，南宋朝廷下诏征勤王兵。文天祥组成万人的义军，北上守卫。1278年，文天祥在五坡岭被俘，元将张弘范叫他写信招张世杰投降，遭拒绝，书过零丁洋诗以明志。写作背景：生字生词：干戈（ ） 飘絮（ ）寥落（ ） 惶恐（ ） x lio hung gn g 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人

2、生自古谁无死留取丹心照汗青诗歌朗诵“合作探究”第1题:一是在他21岁的时候，因科举步入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。 “合作探究”第2题:诗人以“山河破碎”感叹国家的危亡，“风飘絮”形容局势如狂风中飘散的柳絮，无可挽救；而“身世浮沉”则将个人艰难困厄的遭际和民族的命运紧密联系在一起，“浮沉”与“破碎”，“风”和“雨”，“柳絮”和“浮萍”两相呼应。 “合作探究”第3题:第一层含义是两个地名；另一层含义是写出了形势的险恶和境况的危苦。 “合作探究”第4题:表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。理解诗意 分析结构过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘

3、絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。首联：颔联：颈联：尾联：自己走上仕途，国家危急，勤王抗元（比喻、对偶）国家分裂，命运艰辛（双关、对偶）形势险恶，境况危苦直抒胸臆，以死明志铺垫主旨诗篇主题 这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，表达了诗人的忧国之痛和愿死国难的满怀豪情。诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，已成为中华诗史上千古不朽的名句。它一直在感召着后代的仁人志士为祖国、为民族、为正义事业而奋斗，而献身。 拓展探究：苏武持汉节牧羊十九年；刘胡兰铡刀下慷慨就义。课堂目标达成：1山河破碎风飘絮。 2惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 3山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4人生自古谁无死，留取丹心照汗青。诗外天地你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明.于谦）；安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜（唐.李白）；生当作人杰,死亦为鬼雄（宋.李清照）；人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论