名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读

1、对于儒林外史，同学们一定不陌生，之前学过的范进中举就出自此书。这部作品以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期的种种丑恶现象。对于这样一部讽刺作品，我们应该如何来阅读呢？今天，我们就来了解一下讽刺文学作品的阅读方法。新课导入名著导读儒林外史：讽刺作品的阅读走近作者【吴敬梓】（17011754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。尤精文选，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。主要内容 儒林外史是一部以写实主义手法描绘知识分子群像的长篇讽刺

2、小说。作品描写了深受科举制度毒害的范进、鲁编修等一群儒生的种种荒诞与虚伪行为，一方面对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行深刻的批判和嘲讽；另一方面热情地歌颂了王冕、杜少卿等少数远离功名、追求自由、坚守自我的真儒士和真名士形象，从而寄寓了作者的理想。(二)内容概述全书五十六回，没有贯穿全文的中心人物和主要情节，以十多个既独立又有联系的故事连缀而成，它以封建士大夫的生存状态和精神世界为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。鲁迅在中国小说史略中赞为“秉持公心，指摘时弊”的中国古代最优秀的讽刺小说。三、思维

3、导图儒林外史王冕生平（第1回）儒林众生相（第254回）民间四奇人（第55回）幽榜（第56回）王冕生平（第1回） 介绍王冕生平，展现了王冕身上的士人精神，隐括全文。 介绍了儒林的众生相，嘲讽了与“儒林”有关的各色人等。儒林众生相（第254回）民间四奇人（第55回）幽榜（第56回） 名士渐渐消磨殆尽，重点介绍了市井的四个奇人。 写朝廷采纳御史意见，增加“幽榜”。四、人物情节素描类型代表人物主要情节内容腐儒型周进：热衷科举考试，醉心功名利禄，酸腐的老童生的形象。原是教书先生，热衷科举，可到花甲之年，连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫到省城开科取士的考场贡院，触景生情，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来

4、后，他无法排解满心悲怆，索性满地打滚，嚎啕大哭。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮他捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，他借着监生的身份中了举人，中了进士，到广东为官。腐儒型范进：热衷科举考试，醉心功名利禄，虚伪软弱，喜极而狂的酸儒形象。年五十余，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后又录他为举人，因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。贪官污吏型汤奉：可怜的读书人。科举得意，升官发财，贪狠、蛮横，作威作福。高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的

5、禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受害的回民问成“奸发挟制官府，依律枷责”之罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜刮了八千两银子。贪官污吏型严致和：没读过多少书，吝啬节俭的捐监生。即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生、增生被选入国子学称贡生；次于廪生、增生的附生入选则成监生，当时一些未能入府、州和县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱指一监生，此种情况统称之为捐监或者例监。严监生就是书没读过太多，其监生也是花钱捐来的。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶

6、妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破。原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了气。贪官污吏型匡超人：昔日憨厚孝顺，因追寻仕途迷了本性，卖友求荣、忘恩负义，不择手段，最后成为科举卫道士，一个衣冠禽兽。少年时期的匡超人手脚勤快，心地善良，事亲孝顺，漂泊在外时牵挂父亲，在兄长面前也很谦卑，懂得细心照料卧病在床的老父。然而渐渐地他却再也不是原来的自己：中了秀才后势利，狠心逼妻回乡，潘三被捕后就翻脸无情，在牛布衣和冯琢庵面前吹牛撒谎，沦为衣冠禽兽。八股迷型马二先生：本是平常人，却迷信八股文，贪心功名学问兼得，最终一事无成，庸碌一生。他迷信八股，始终把

7、科举视为“神圣不可侵犯的事业”，认为“举业二字，是从古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋的时候，那时用言扬行举做官，故孔子只讲得个言寡尤，行寡悔，禄在其中，这便是孔子的举业。” “就是夫子在而今，也要念文章，做举业，断不讲那言寡尤，行寡悔的话，何也？就日日讲究言寡尤，行寡悔，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二先生出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。而今什么是书？就是我们的文章选本了。”八股迷型鲁编修：为个人尊严和物质生活享受，痴迷八股文，醉心功名利禄，最终换来的除了是徒有虚名外，没有任何实际意义

8、。鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出什么来都是野狐禅，邪魔歪道。”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。他出场后的开场白是：“做穷翰林的，只望着几回差使。现今肥美的差，都被别人钻谋去了。白白坐在京城，赔钱度日。况且弟年将五十，又无子息，只有一个小女，还不曾许字人家，思量不如告假返舍，料理些家务，再作道理。”作者以如此寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚

9、名外，没有任何实际意义。正面型王冕：聪明好学，博览群书，才华横溢，鄙弃功名，甘愿隐居。是士人中的“名流”，作者心中的理想人设。元朝末年，诸暨县的一个村子里有一个少年叫王冕，因家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学，他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意结交朋友，更不愿意求取功名利禄。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，心甘情愿地逃往会稽山中，去过隐姓埋名的生活。王冕作为一个士人、一个“名流”，在他身上体现着中国士人的精神。正面型杜少卿：淡泊功名，蔑视权贵，仗义疏财，平等爱人，是真儒名闲。是以作者本人为原型写成的，他不热衷功名，反对

10、八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说：“这学里的秀才未见得好似奴才。”这是对封建社会选拔官吏制度的嘲讽，也是批判。他敢于怀疑权威，对儒家经典的解释者朱熹发出大胆的挑战。他说“朱文公解经，自是一说，也是要后人与诸儒参看。而今丢了诸儒，只依朱注，这是后人固陋，与朱子不相干。”这其实是对钦定的理论标准“朱注”的否定，也是对朱熹这一权威的否定。杜少卿轻视礼教，反对歧视妇女，反对纳妾，具有初步的民主主义思想。他仗义疏财，平等爱人，是作者心目中的理想人物。专题探究专题一：故事会 儒林外史这部小说写了许多人物的故事。其中有些故事篇幅稍长，展现了人物多个性

11、格侧面，有些故事则寥寥数笔，但都含意深远，韵味悠长。选择一个你最喜欢的故事，讲给大家听。范文： 儒林外史中，我最喜欢的人物是杜少卿。 杜少卿出身于大官僚地主家庭，“一门三鼎甲，四代六尚书”，却出淤泥而不染。他仗义疏财，淡泊名利，尊重女性，书中人物迟衡山评价他是“自古及今难得的一个奇人”。今天，我就给大家讲一讲杜少卿这位奇人的一件奇事。 书中第三十三回，杜少卿的夫人初到南京，想看风景。杜少卿便安排了轿子、陪客，带夫人去清凉山游姚园。姚园的景色很美，路是鹅卵石铺成的，一路朱红栏杆，两边绿柳掩映。他们在山顶的八角亭上摆席、饮酒，观赏美景。后来，杜少卿喝醉了，他拉着夫人的手，出了姚园，大笑着在清凉山冈

12、上走了一里多地，随从嘻嘻笑笑，“两边看的人，目眩神摇，不敢仰视”。这件事情，在当时，可算是惊世骇俗了，这件事体现了杜少卿对女性的尊重和对繁文缛节的蔑视，颇显魏晋名士风度。专题二：儒林外史讽刺艺术探究 儒林外史的讽刺艺术一向为人称道，突出表现在对人物的刻画上。小说写了数百个人物，上至达官显宦，下至贩夫走卒。他们行藏不同，性格各异，而“其人性情心术，一一活现纸上”（清闲斋老人语），让读者一见而洞彻其灵魂。选择书中的一个主要人物，细读有关章节，看看作者在刻画人物的过程中，运用了哪些讽刺手法，产生了怎样的讽刺效果。写一篇小论文，谈谈你对儒林外史讽刺艺范文：儒林外史讽刺艺术探究 鲁迅说：“讽刺的生命是真

13、实。”儒林外史作为一部优秀的长篇讽刺小说，善于通过对人物言行的白描，透过当时人们不以为奇的普普通通的日常生活细节，真实生动地揭示出形形色色儒林人物的可鄙、可憎、可笑、可怜，进而让我们认识到封建科举制度的腐败和对人心的毒害。 作者的讽刺艺术寓于对人物的外貌描写中。例如，第二回写夏总甲：“正说着，外边走进一个人来，两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般；手里拿着一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱一拱手，一屁股就坐在上席。”这简单几笔外貌描写，就栩栩如生地刻画出一个令人厌恶的下层官吏形象。他地位不高，生活也困窘，却摆资格，拿架子，耍小威风。作者的态度是嘲笑中透出憎

14、恨的。 作者的讽刺艺术寓于人物对话中。例如写范进进考场后和周学道的一段对话。周进问：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”一口一个童生，态度之卑微、口气之胆怯，活现纸上。 作者的讽刺艺术还寓于人物言行的自相矛盾中。如第四回，严贡生在范进和张静斋面前吹嘘自己“为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，接着，作者以一系列的生动情节揭露他在乡里巧取豪夺、敲诈勒索、无恶不作的卑劣行径，言行鲜明的对比形成尖刻隽永的讽刺效果。专题三：续

15、写故事 儒林外史中没有贯穿全书的核心人物。书中的人物常常在登场数回之后，旋即退场，从此不再出现。他们退场之后的生活将会如何？又会有哪些故事？选择书中的一个人物，发挥想象，续写他的故事。范文：少卿重游清凉山荆元抚琴别故友 廿年光阴转瞬即逝。荆元依旧开着裁缝铺，一日做工完毕，他抱了琴，踱步到清凉山，要去后山寻于老者，请他听自己新弹会的潇湘水云。 山道绿柳掩映，颇为清凉。迎面一翁一妪，古稀花甲年纪，布衣木钗，极为朴素。他们手挽手，缓步登山，沿途欣赏风光。 路上行人注目二老，议论纷纷，二老笑谈如故，不以为意。荆元猛然忆起，二十年前杜少卿携夫人游园，传为此方奇闻。 荆元迎面上前作揖，自报姓名，这二老，正

16、是杜少卿夫妇。 二十年来，少卿仗义轻财如故。钱财散尽，仆从便遣散了，家什也陆续典当，亲朋以他为败家儿，与他断绝了往来。他便携夫人在城西陋巷住下，给人写字营生，并无余财。 三人相谈甚欢，分道而别。 荆元径自向后山走去，隐约闻听丧乐，心下一沉。走近园圃，见邻里皆披麻于老者已于两天前无疾而逝。灵堂内，哀号动天。 荆元并不进灵堂，只将琴放在惯常抚琴的石凳上，默默弹起潇湘水云。琴音悠远，声动林木，鸟雀俱来相和。 于老长子闻琴声而出，待荆元弹毕，对他一鞠躬，道：“父亲二三百亩田园，已分给我兄弟五人。您常抚琴的石凳，恰在我园内。多年来听你们论琴，我也知一二，若不嫌弃，您以后可以常来。我已年迈，不敢违逆父亲意

17、愿，科考已然无望，兄弟儿孙却还能有为。科场污浊，却也能通青云之路，于家不久将能振兴！” 荆元神情漠然，收琴入囊，远远向老友拜了三拜，转身走了。中考真题1.（2019山东临沂）名著阅读，完成下列各题。 儒林外史书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是_（限4个字以内），这能隐括全文的名流是_。功名富贵王冕2.（2019浙江绍兴）儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对

18、人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物儒林外史主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象类焕文郭铁山胡屠户_形象杜少卿沈琼枝虞育德_形象牛浦郎潘三严监生正面反面作品类别人物类别人物儒林外史热衷科考的形象范进周进匡超人不屑科考的形象杜少卿庄绍光_王冕思考 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：_ _这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图3.（浙江台州中考）鲁迅曾评论儒林外史“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意义。 【示例】严监生是个典型的悭吝鬼，他花费的

19、银子，实在都出于不得已，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪吝：其一，王氏死后，赵氏提起要送给两位舅爷赶考盘缠银子时，严监生听而不言，“桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了”。这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露。其二，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶奶等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这些细节对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极

20、传神的一笔。自主阅读推荐围城作者钱锺书生卒年1910-1998原名仰先字默存籍贯江苏无锡评价现代著名学者、作家，与饶宗颐并称为“南饶北钱”代表作品长篇小说围城，散文集写在人生边上，短篇小说集人兽鬼，学术著作谈艺录管锥编等作者名片主要内容 小说以抗战时期为背景，以留学青年方鸿渐的生活道路为主线，描绘了一群知识分子在生活、工作、婚姻等问题上遇到的矛盾纠葛，以及由此表现出来的钩心斗角、尔虞我诈，揭示了一些上层知识分子内心的贫乏、空虚和卑微，具有相当强烈的社会意义。思维导图围城第一部分（第1-4章）第二部分（第5章）第三部分（第6-7章）第四部分（第8-9章）方鸿渐的感情史前往三闾大学三闾大学的明争暗

21、斗婚后生活方鸿渐的感情史 介绍方鸿渐的感情史和十里洋场社交的各色人物。 写方鸿渐感情失意，前往三闾大学。前往三闾大学三闾大学的明争暗斗 三闾大学的教授拉帮结派，相互倾轧，方鸿渐被排挤。 写方鸿渐与孙柔嘉成婚，婚后生活不顺，争吵不断。婚后生活人物介绍主要人物性格特征方鸿渐无能软弱，优柔寡断：出国几年一无所获，不喜欢苏文纨又不干脆拒绝，喜欢唐晓芙又不执着追求。 既不谙世故又正气尚存：没有钩心斗角的手段，又因为立场问题愤而辞去新闻社工作主要人物性格特征孙柔嘉外表天真柔弱，骨子里却精明厉害，不但颇有主见，而且工于心计苏文纨虚伪做作，高傲强势，自我感觉良好唐晓芙活泼开朗，聪明伶俐，自然纯真艺术特色 围城以其鲜明而独到的讽刺艺术特色成为中国现代文学史上极优秀的作品之一，是我国讽刺小说发展史上的一座丰碑，被称为“新儒林外史”。另外，在围城中，比喻、双关、象征层出不穷，比拟、讽喻、夸张应有尽有，使得该书具有诗一般的审美特征，读来令人耳目一新，回味无穷。格列佛游记作者乔纳森斯威夫特生卒年1667-1745国籍英国评价作家、政治家、讽刺文学大师，英国启蒙主义运动激进民主派的创始人作者名片个人成就他的讽刺小说影响深广，被高尔基誉为“伟大