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1、(新人教版)四年级下册数学第三单元加法交换律和结合律名师教学课件(新人教版)四年级下册数学第三单元加法交换律和结合律名师4555 549618 5545 618549算一算，比一比，你发现了什么？1001167 10011674555 549618 算一算，李叔叔今天一共骑了多少千米？405696 或 5640964056 5640李叔叔今天一共骑了多少千米？405696 或 5640你还能举出像这样的等式吗？ 两个加数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。你还能举出像这样的等式吗？ 两个加数相加，交换加数的位 两个加数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。甲数乙数乙数甲数

2、 abba 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ 两个加数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换 加法的意义是把两个数合并成一个数的运算，无论谁在前谁在后，本质是合在一起，所以得数不变。你能从加法意义的角度理解这个规律吗？ 加法的意义是把两个数合并成一个数的运算，无论谁在前谁1. 应用加法交换律，用线连一连。285679O69O5628O7969O1. 应用加法交换律，用线连一连。285679O69你能解决李叔叔提出的问题吗？方法一：方法二： 88（10496）88200288 881049619296288绿色圃中小学教育网http:/www.L你能解决李叔叔提出的问题吗？方法一：方

3、法二： 88（你还能举出像这样的等式吗？ 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。（）_（_） （ab）c_（_） 你能用符号表示加法结合律吗？ ac b你还能举出像这样的等式吗？ 三个数相加，先把前两个数相1.你能用今天所学的知识解释下面计算的道理吗？1.你能用今天所学的知识解释下面计算的道理吗？3578 43 2.（1） 根据加法交换律填空。300437868 3270 4a300600600 656535 a1212 130（704）（130 ）（2568）3225（ ）（2） 根据加法结合律填空。3578 43 2.（367813529678135

4、29636114171332213374431213721141713321563742704315923. 先计算，再填表。绿色圃中小学教育网http:/www.L你是怎样计算的？观察一下，表中的数有什么特点？36781352967813529636114171332133784811184. 新风商场第一季度电器销售情况统计表。绿色圃中小学教育网http:/www.L133784811184. 新风商场第一季度电器销售情况统计 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！ 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，这节课你有什么新的收获？加法交换律： abba 加法结合律：

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