二0二三年度四年级下册Module7王晓燕教学设计Grandmacookedfish

1、Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计达川区新达小学 王晓燕科目版本小学英语（三年级起点） 外研版 四年级下册章 节Module 7课 名Module 7, Unit 2 Grandma cooked fish.学习目标1. 能够听懂、会说Mrs, Miss，并正确区分它们。2. 能够运用简单动词过去式讲述发生在过去的行为。重难点能够听懂、会说Mrs, Miss，并正确区分它们教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入看第一部分视频动画，复习动词过去式。听录音，说句子。听录音，跟读句子。区别生词Mrs与Miss1. Hello, boys and

2、girls. Welcome to our class. First, lets watch the vedio and tell me what the these birds did yesterday?同学们好，欢迎来到我们的英语课堂。请看动画，说说这两只小鸟昨天都做了什么？ did they do? Lets say it one by one. 他们做了什么？我们一起来说一说。s read the sentences.我们一起跟着录音读句子。s the difference between Mrs and Miss?Mrs 与Miss 的区别是什么？ 看动画复习上节课的重点词汇和句型

3、，调动学生的学习兴趣。新知呈现1. 学生观看第二部分的动画，留意描述动作的句子。2. 看图、听录音，回答Amy phoned Grandma yesterday.3. 看图、听录音，回答Grandma and Grandpa walked in the park.They listened to music.They talked with some friends.4.看图、听录音，回答Grandma cooked fish. Grandpa cooked noodles.5. 根据所学，选择适当的进行填空练习。 are telling Sam what she did yesterday.

4、 Please watch the video and see what Amy and her grandparents did yesterday.Amy正在给Sam讲她及爷爷奶奶昨天都做了什么，我们一起来看一看。What did they do? Lets find out one by one, the first is Amy.他们都做了什么？我们一个一个地看，首先是Amy.! What did the grandparents do together? 对！ 爷爷和奶奶一起做了什么？ are great! What did Sam do？很棒！那么爷爷奶奶做了什么饭菜？5. Goo

5、d job! Now we know what they did last week. Lets fill in the blanks using following words.很好！那么我们来做一下练习吧。 通过情景展现，学生观察学习动词的过去式形式, 以及描述过去发生的动作。分步训练跟读句子。跟读课文。将图片与文字连线。4.过去式儿歌。1. Now lets repeat the sentences together. 现在我们来跟读一下这些句子吧！ lets follow the video and read the whole text. 我们跟着动画一起读课文吧 match the

6、 following pictures with corresponding sentences. 将图片与句子连线。Now, here is a chant, lets listen and do it together. 看动画，让我们一起学习这首儿歌。 在复习巩固重点词汇的基础上，让学生加强记忆。 尝试应用1.用这堂课所学的动词过去式，根据表格信息，造出句子。2.运用所学进行交际，表达自己的想法。 to the form, please tell us what they did last night. For example: Lucy cooked noodles last night.根据表格提供的信息，请说说他们昨晚都做了什么？ 比如：“ Lucy cooked noodles last night.”。2. Now please talk with your partner and tell him/she what you did last night.现在请可你的搭档一起聊一聊，你们昨天晚上都做了什么。 观察并描述表格，巩固练习本科重点词汇和举行。