新部编人教版七年级上册初一历史全册期中测试卷（10套）

1、期中测试卷一（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题1.1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为（ ） A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人2.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组它们所反映的原始人的生产生活情况属于（ ）A.北京人B.山顶洞C.河姆渡居民D.半坡居民3.下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A.几十人围在一起喝小米粥B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽C.人工取火烧烤捕到的野兽D.群居在

2、洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明4.英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即“China”时，意思指的就是“中国”）。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年前，我国有个地方的居民就已懂得烧制大量的陶器，你还记得这是哪个地方吗（ ） A.元谋B.半坡C.北京D.河姆渡5.决定了河姆渡居民采用干栏式房屋结构的主要因素是（ ） A.河姆渡居民的聪明才智B.种植水稻的需求C.所处的江南地区河湖密布、潮湿炎热D.为了同其它地区的居民有效地区别开来6.促使原始人过定居生活的最主要原因是（ ） A.自然环境的优劣B.原始农业和畜牧业的出现C.氏族公

3、社的形成D.学会建造房屋技术7.歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖（ ） A.盘古B.黄帝C.大禹D.炎帝8.传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是（ ） A.黄河B.长江C.淮河D.珠江9.我国历史上的第一个国家夏朝建立于（ ） A.公元21世纪B.公元16世纪C.公元前21世纪D.公元前16世纪10.我国河南殷墟遗址被列为第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（ ） A.夏朝B.商朝C.西周D.东周11.荀子中“兼制天下，立七十一国

4、，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的_什么制度的描述。（ ） A.尧舜时禅让制B.夏朝的世袭制C.西周的分封制D.秦国军功爵秩12.观察下图，你认为目前世界上发现的最大最重的青铜器是（ ）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.大盂鼎D.青铜立人像13.研究商周时期的历史，除了通过甲骨文外，还可通过（ ） A.金文B.隶书 C.小篆D.陶文14.甲骨文的造字方法主要是（ ） A.会意B.象形C.形声D.假借15.春秋五霸中最先取得霸主地位的是（ ） A.楚庄王B.宋襄公C.齐桓公D.晋文公16.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（ ） A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势

5、力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国17.春秋时期，诸侯争霸主要是为了（ ） A.争做天子B.支配其他诸侯国C.尊王攘夷D.结束割据状态18.战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的（ ） A.齐国B.楚国C.秦国D.晋国19.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ） A.允许土地私有 B.重农抑商C.实行“连坐法” D.推行县制20.“水旱从人，不知饥馑，食无荒年，天下谓之天府”。此水利工程是指（ ） A.郑国渠 B.灵渠C.广通渠 D.都江堰21.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育

6、，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A.以“德”教化人 B.有教无类C.因材施教 D.当仁不让于师22.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ） A.私学的兴盛B.诸侯国的兼并战争C.社会大变革D.士人的解放23.你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”。（ ） A.孔子B.墨子C.老子D.庄子24.李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（ ） A.长平之战B.楚汉之争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国25.秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道（ ） A.儒家B.

7、道家C.法家D.墨家26.下图反映的是战国秦汉时期修筑的长城，当时主要是为了抵御哪个少数民族的进攻。（ ）A.匈奴B.蒙古人C.满族D.犬戎27.下列不属于秦末农民战争爆发原因的是（ ） A.赋税、徭役繁重B.刑法苛严C.争夺皇位D.秦二世的黑暗28.秦末农民战争中，著名的以少胜多的战役是（ ） A.长平之战B.巨鹿之战C.城濮之战D.马陵之战29.下列各项不属于刘邦打败项羽的条件是（ ） A.约法三章，赢得民心B.善于用人C.军事力量强大D.拥有富饶的关中作根据地二、综合题30.识读下图，回答问题（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？ （2）该制度下的诸侯有

8、什么义务？ （3）该制度中最低层的是什么人？ （4）该制度的实行有什么作用？ 31.孔子作为中传统文化的象征，获得了世界人民的敬重。2011年1月11日一座总高为95米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场。阅读材料：材料一：“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之孔子材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。钱穆国史大纲 （1）根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大影响”？ （3）根据材料及所学知识，请你说出记录孔子言论的书籍是什么？

9、战国时期儒家学派的代表人物是谁？ 32.2002年底，著名导演张艺谋的电影英雄开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此网上展开了激烈的辩论，众说纷纭：有人认为秦始皇是千古一帝，是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你对这个问题有何看法？（表明观点并说明理由，要求史论结合，论从史出。） 参考答案一、选择题1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B 16.C 17.B 18.A 19.D 20.D 21.D 22.C 23.C 24.B 25.D 26.C 27.A 28.

10、C 29.B 30.C 二、综合题31.（1）分封制。巩固奴隶制或巩固奴隶主统治。（2）朝觐天子；交纳贡赋；听从天子命令，随军作战。（3）奴隶（4）巩固了统治，扩大了疆域。 32.（1）以德治国（为政以德）；仁的思想。（2）教育对象：有教无类（私学）；教育方法：因材施教等。（3）论语；孟子（或荀子）。 33.表明观点：认为他是杰出的地主阶级政治家；认为他是一个暴君；他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者。理由：秦始皇是千古一帝：完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的多民族封建国家，顺应了历史的发展潮流，符合人民的愿望，创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远，还采取了一

11、些巩固统一的措施如统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡，促进了经济和文化的交流与发展等。秦始皇是暴君：焚书坑儒，摧残文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君（写出课本以外的条目也可）。 期中测试卷二（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类（ ） A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民2.生活在距今约70万年至20万年之间的我国远古人类是（ ） A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3.下列关于北京人的描述，不正确的是（ ） A.能够

12、制造不同用途的石器B.已经使用天然火C.过着群居生活D.同现代人已没有什么区别4.原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜。如下图所示，它的主要用途是（ ）A.打猎B.耕地C.捕鱼D.采集5.“民以食为天。”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A.水稻和玉米B.水稻和粟C.粟和小麦D.小麦和水稻6.下列原始人类出现的先后顺序是（ ）半坡人 元谋人 北京人 河姆渡人 A.B.C.D.7.下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（ ） A.伶伦发明纺织B.隶首发明算盘C.嫘祖养蚕缫丝D.仓颉发明文字8.传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧舜禹三位杰出的部落联盟首领，他们当上部落联盟

13、首领都是通过（ ） A.世袭制B.竞选制C.部落战争D.禅让制9.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ） A.舜传位于禹B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统10.与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是（ ） A.夏王桀 B.周厉王C.商王纣D.周幽王11.西周实行分封制的主要目的是为了（ ） A.提供官职，笼络人心B.分割土地，提高产量C.增强国力，扩大领土D.加强统治，巩固政权12.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（ ）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜立人像D.大盂鼎13.我国有文

14、字可考的历史开始于（ ） A.夏朝B.周朝C.商朝D.尧舜禹时期14.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（ ） A.商代文字B.可刻在龟甲或兽骨上的文字C.目前我国发现最早的体系完整的文字D.字母文字的起源15.吕氏春秋曰：“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿其力也”，“分地则速”的根本原因在于（ ） A.诸侯争霸的加剧B.铁器、牛耕的广泛使用C.战国时期各国的变法D.诸侯国不再履行对周王的义务16.春秋五霸中最先称霸的是（ ） A.晋文公B.齐桓公C.秦穆公D.宋襄公17.春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（ ） A.楚

15、B.晋C.齐D.秦18.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ） A.诸侯割据混战扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度逐步瓦解D.历史走向统一的趋势19.下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（ ） A.马陵之战B.桂陵之战C.牧野之战D.长平之战20.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的由来直接得益于（ ） A.铁制农具和牛耕的推广B.商鞅变法的实施C.都江堰的修建D.秦朝统一的完成21.俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是（ ） A.老子B.孔子C.孟子D.庄子22.春秋

16、战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ） A.“兼爱”“非攻”B.实行“仁政”C.“无为而治”D.以法治国23.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A.孟子B.墨子C.庄子D.韩非子24.下列措施属于秦始皇首创的是（ ） A.修筑长城B.规定最高统治者称为皇帝C.在地方设县D.使用圆形方孔钱25.秦统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇在地方设立的是（ ）太尉丞相 御史大夫 郡守 县令 A.B.C.D.

17、26.秦统一六国后，为了尽快让全国各地的人民知道秦国的法令政策，最有效的办法是（ ） A.统一货币B.统一度量衡C.统一文字D.焚书坑儒27.以下选项不能体现秦朝的暴政的是（ ） A.徭役重B.刑法重C.赋税重D.兼并六国28.历史年代与世纪的计算方法是初中历史学习中必须要掌握技能之一，我国历史上第一次大规模农民起义爆发于公元前209年，起义时间是（ ） A.公元前2世纪早期B.公元前3世纪晚期C.公元2世纪早期D.公元3世纪晚期29.率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是（ ） A.陈胜B.吴广C.项羽D.刘邦二、综合题30.中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关

18、材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：如图所示图片来自蔡志忠孔子说：仁者的叮咛材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择 （1）根据材料一，

19、指出“百家争鸣”出现的背景是什么？ 各学派争论的共同问题是什么？“百家争鸣”的社会根源是什么？ （2）据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁？ （3）材料三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期？他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？ （4）依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化 31.改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。史记商君列传材料二：商君治秦，法令至

20、行，公平无私，罚不祎强大，赏不私亲近。战国策材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下汉书食货志材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。史记商君列传 （1）材料一反映的是哪一次变法？这次变法在什么时期？在哪一位君主的支持下进行变法？ （2）据材料二指出变法法令得以推行的原因何在？根据所学内容分析变法的目的何在？假如你是这一时期秦国的旧贵族你是否支持变法？请结合变法的内容说明。 （3）根据材料三分析，其中哪一项对秦国封建制的确立起到了关键作用？这次变法对哪一阶级最有利？

21、 （4）根据材料四分析，商君最后车裂而亡，那么请问你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？ （5）结合上诉材料请分析“商君变法”对当今社会的发展有什么重要启示？ 32.秦朝的是一个短命的王朝，但是却建立了很多制度。阅读下列材料，请回答。【秦之兴】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风【秦之固】材料二：【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四：秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不

22、亦宜乎？史记秦始皇本纪 （1）结合所学知识，材料一中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？ （2）结合材料二的三幅图，请回答秦朝建立之后实行了很多措施，经济上实行了哪些措施？后来秦朝通用的是什么货币？秦朝通用的文字是什么？秦朝长城的起止点是哪里？有什么作用？ （3）材料三所反映的是哪一历史事件？根据材料分析这一事件的直接原因是什么？这事件有何重要意义？ （4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？ 参考答案一、选择题 1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.A

23、14.C 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.C 21.C 22.A 23.B 24.B 25.B 26.C 27.C 28.D 29.B 30.C 31.（1）旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立，纷争不断；治理国家；生产力的发展。（2）以德治国；“仁”；论语；孟子。（3）重视法律、法治；战国；法家。（4）依法治国和以德治国相结合；取其精华，去其糟粕。 32.（1）商鞅变法；战国时期；秦孝公。（2）公平无私；富国强兵；不支持；因为要废除旧贵族的世袭特权。（3）允许土地自由买卖；确立县制，由国君直接派遣管理治理新兴的地主阶级。（4）成功了；因为商鞅变法使秦国的国力大

24、为增强，军队战斗力提高，为秦灭六国统一全国奠定了基础。（5）要树立法律的权威；坚持深化改革；政策的制定要适应时代的发展。 33.（1）嬴政；公元前221；咸阳。（2）统一货币；圆形方孔钱；小篆；临洮，辽东；防御匈奴。（3）陈胜、吴广起义（大泽乡起义）；遇雨误期；中国历史上第一次农民大起义。（4）秦的暴政；得民心者得天下，失民心者失天下。 期中测试卷三（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题1.“我来自北京周口，你来自云南元谋，牵起你毛绒绒的手，爱让我们直立行走。”这是网上流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（ ） A.北京市B.陕西省C.浙江省D.云南省2.韩

25、非子描述远古社会自然环境时，写到：“上古之世，人民少而禽兽众（多），人民不胜（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）。”这种情况决定了远古居民最恰当的选择是（ ） A.学会制造工具，抵御野兽B.住在山洞里，躲避虫蛇C.懂得用天然火，追逐野兽D.过群居生活，共同生存3.央视直播的纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类（ ） A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人4.我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中，可为这一个结论提供依据的是（ ） A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半

26、坡遗址5.黄河是我们的母亲河，中国人这样亲切的赞颂黄河的原因（ ） A.它是中国最早人类的起源地B.灌溉了大批良田C.我们的祖先全靠黄河的养育D.中华民族早期形成和发展主要在黄河流域6.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝黄帝部落打败蚩尤部落。该战役发生在哪里（ ） A.牧野B.涿鹿C.长平D.城濮7.左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这反映出西周实行（ ） A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制8.夏、商和西周三朝的灭亡有着大体相同的原因，那就是（ ） A.外族入侵B.统治者残暴C.少数民族内犯D.权臣作乱9.尧是我

27、国古代部落联盟首领，他年老的时候征求各部落首领的意见，把位置传给了舜。历史上把这种民主推举部落联盟首领的办法称为（ ） A.世袭制B.推举制C.禅让制D.科举制10.文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ） A.人面鱼纹彩陶盆B.司母戊鼎C.甲骨文D.兵马俑11.下列哪一项不符合对“青铜文明”的表述（ ） A.手工业生产中青铜铸造业工艺高超B.农业畜牧业得到发展C.商业比较繁荣D.农民是青铜文明的创造者12.中国文字博物馆是以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆你认为他应该建在（ ） A.山东曲阜B.北京周口店C.四川成都D.河南安

28、阳13.某同学利用下面的地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ）A.部落联盟B.春秋争霸C.战国七雄D.秦灭六国14.很多成语典故源自春秋战国时期，如卧薪尝胆、围魏救赵、奇货可居、唇亡齿寒、毛遂自荐、朝秦暮楚、百家争鸣等等。这些成语典故反映出当时（ ） A.经济大发展B.政治大动荡C.文化大繁荣D.社会大变革15.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（ ） A.孔子办学：谱写古代教育新篇章B.铁犁牛耕：一场静悄悄的革命C.诸子百家：筑就中华民族的精神D.春秋争霸：加强了周天子的王权16.“光盘行动”是2013年1月初起，公众发起的一项主题为“

29、从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派就提倡“节俭”，该思想流派的创始人是（ ） A.老子B.墨子C.荀子D.韩非子17.如下图是战国七雄形势图，其中所示位置是（ ）A.楚B.齐C.秦D.燕18.学了“百家争鸣”后，同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛数学钱老师了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。 A.B.C.D.19.新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干

30、行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员，这个是指推行了哪一个制度（ ） A.分封制B.郡县制C.宗法制D.世袭制20.易中天在帝王的终结一文中这样描述道：“秦虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦虽死犹存”主要是指（ ） A.统一货币、度量衡 B.统一文字C.焚书坑儒D.建立了统一国家和中央集权制度21.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（ ） A.炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期“天下为公”的传说C.儒家思想的影响D.秦汉巩固统一国家的措施22.一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中

31、国足球投资环境的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自（ ） A.国人暴动B.陈胜、吴广起义C.加强思想控制D.打击分裂势力23.秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ） A.长平之战B.巨鹿之战C.城濮之战D.马陵之战24.最终推翻秦朝的是（ ） A.陈胜吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.刘邦项羽领导的农民军二、综合题25.约公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个国家，历史的车轮继续向前，下面就让我们探究一下夏、商、西周发展历程吧！（1）请你把表格中对应的知识补充完整。政权名称建立时间建立者暴君夏约公元前2070年禹桀商约公元前1600年汤A_

32、西周B_C_周幽王（2）从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？（3）材料：“天子适诸侯（到诸侯国视察），日巡守，巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职（汇报管理诸侯国的情况），述职者，述所职也。无非事者（无非特殊事情）一不朝则贬爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？26.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。战国策材料二：史记商君列传记载，努力从事农业，耕种和纺织生产粮食布帛多的以免除徭役和赋税；从

33、事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；贵族没有军功，不能享受世袭特权；集中小乡镇为县，设置县令、县丞管理，共三十一个县。 （1）材料一反映的是哪次变法？在谁的支持下进行的？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，变法中最受农民欢迎的是哪一项措施？旧贵族反对的是哪项措施？对后世地方行政管理制度影响最深远的是哪一项措施？ （3）结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响？ （4）商鞅身上有什么值得我们学习的精神？ 27.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。【小邮票，大舞台】【看新闻，学历史】材料二：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想诸子百家就是在这样一个

34、大背景下形成的百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。 （1）杏坛讲学表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。孔子周游列国，会宣传自己的哪些政治主张呢？ （2）道德与伦理价值道是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。 （3）这一时期除了“儒家、法家、道家”还有哪一重要学派，说出这一学派的代表人物及其主张。 （4）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？ 28.秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期混战的局面，顺应了历史发展的潮流。阅读材

35、料，回答下列问题。材料一：材料二：秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。（1）试根据材料一，二并联系所学，分析秦统一六国的原因。（2）某学生制作了下图，请你来协助完成。（3）下表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你完成它。措施文化统一文字为A_经济统一货币为圆形方孔半两钱统一B_交通车同轨开凿C_军事北击匈奴，修建D_（4）结合秦统一天下和秦朝巩固统一的措施，谈谈其在中国历史上的重要作用。参考答案一、选择题1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 1

36、1.D 12.D 13.B 14.D 15.D 16.B17.B 18.C 19.B 20.B 21.D 22.D 23.B 24.B 25.C 二、综合题26.（1）商纣王；公元前1046年；周武王（2）启示：暴政可以亡国，只有施行仁政国家才能长治久安，得民心者得天下。（3）分封制；义务：需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 27.（1）商鞅变法；秦孝公。（2）鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；废除旧贵族的世袭特权；确立县制，由国君直接派官吏治理。（3）使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国打下基础。（4）不畏强权，公平无私，严格执法

37、。 28.（1）教育成就：创办私学，有教无类，注重道德教育和文化知识教育相结合，提出一系列教学原则和方法。政治主张：推崇西周的政治制度，以德治国，反对苛政。（2）老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。主张人们营顺应自然；事物都有其对立面，要从正反两方面思考问题；政治上主张无为而治。（3）墨家：墨子；兼爱、非攻。（4）从分裂走向统一；法家。 29.（1）商鞅变法后秦国实力大增；长平之战后东方六国无力抵抗强大的秦国；秦王嬴政重用人才；人民渴望统一；顺应历史发展的潮流。（2）丞相；御史大夫；郡县制（3）小篆；度量衡；灵渠；长城（4）秦朝的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，维护了国家统一；秦

38、朝巩固统一的措施促进了各地经济文化的交流和发展，巩固了国家统一和民族团结。 期中测试卷四（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题1.我国发现远古人类遗骨和遗物最丰富的遗址是（ ） A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.蓝田人遗址2.“用骨耜在双眸中，开垦出一片水田，在泪光里撒下第一粒稻种，烧好大大小小的陶器，等待着分享第一次收成。”这首诗歌是对我国古代哪一远古居民生活场景的描述（ ） A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的（ ） A.黄帝B.禹C.启D.汤4.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪

39、事件（ ） A.商汤天夏B.武王伐纣C.平王东迁D.商王盘庚因洪水泛滥迁都城到殷5.迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是（ ） A.编钟B.三星堆青铜立人像C.四羊方尊D.司母戊鼎6.西周的众多诸侯是通过什么产生的（） A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制7.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A.刀耕火种B.石器锄耕C.青铜农具的使用D.铁犁牛耕8.齐桓公提出“尊王攘夷”的号召，实际上是为了（ ） A.维护周天子的绝对权威B.打退少数民族的威胁C.维护西周以来的分封制D.扩大自己势力，成就新业9.标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪次战役后（ ） A.城濮之战B.桂陵之战C

40、.马陵之战D.长平之战10.历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。他代表的思想流派应该是（ ） A.儒家B.道家C.墨家 D.法家二、判断题11.判断下列各题的正误 （1）我国境内已知的最早人类是元谋人 （2）战国时期韩、赵齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄井立的局面。 （3）齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。经济情况 （4）甲骨文的记录反映了西周的政治 （5）战国时期，李春在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。 三、综合题12.阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而

41、王。夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。一一史记商君列传请完成： （1）材料中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？ （2）材料反映了卫鞅的什么主张？ （3）结果如何？为什么会产生这种结果？ 13.如图中的历史人物是我国古代的文化名人一一孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，中国人把他誉为“万世师表”。（1）他创立了什么学派？ （2）他在政治上的主张是什么？ （3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献？（至少写出一项） （4）今天我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？ （5）他的儒学思想对后世产生了深远

42、的影响，成为封建社会的正统思想。你认为在今天他的儒学思想有哪些值得借鉴的？ 参考答案一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.B 二、判断题 11.（1）1（2）0（3）1（4）0（5）0 三、综合题 12.（1）商鞅。秦国。（2）主张改革（或变法）。（3）秦孝公任用商鞅进行变法。因为秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的屈辱，决心改革内政，变法图强。 13.（1）儒学（2）仁（3）孔子创办私学；因材施教；要求学生“温故而知新”等。（4）论语（5）孔子的以和为贵，仁者爱人的儒家思想对今天的和谐社会有着重要意义。 期中测试卷五（时间：6

43、0分钟 满分：100分）一、选择题1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的诗句。如果要了解“我”，应该去（ ） A.北京市B.陕西省C.浙江省D.云南省2.在北京人遗址中，我们发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石头兽骨和树的种子等。据此可以判断，北京人（ ） A.会使用火B.过群居生活C.会种植农作物D.会直立行走3.文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时（ ） A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化4.2015年9月，大型原创动画连续剧黄帝史诗在央视少儿频道首播。自上映以来，全国各地观众反响强烈。剧中提到的黄帝被

44、尊称为（ ） A.治水英雄B.人文初祖C.兵家鼻祖D.一代天骄5.据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的王位。从材料中能得到的准确信息是（ ） A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主6.暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（ ） A.商汤B.商纣王C.夏启D.周武王7.西周通过分封制确立了严格的等级制度，如下图所示，这种等级顺序从高到低依次是（ ）卿大夫 诸侯 士 周王 A.B.C.D.8.尚书多士中说：“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索

45、穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代应是（ ） A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉9.夏、商、西周时期，在手工业方面繁荣的具体表现是（ ）青铜铸造业 陶瓷业 玉器制造业 治铁业 B.C.D.东周列国志一书写的是西周结束至秦统一六国，包括春秋战国五百多年间的历史故事。下列人物中可能出现在该书中的有（ ）周厉王 齐桓公 晋文公 商鞅 A. B.C.D.11.下列三幅图片反映的主题正确的是（ ）A.中华文明的演进B.生产工具的进步C.耕作技术的发展D.古代纹饰的演进12.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（ ） A.商鞅变法

46、B.长平之战C.楚庄王称霸中原D.合纵与连横13.下图所示工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。这一工程是（ ）A.都江堰B.灵渠C.大运河D.赵州桥14.夏商周三代的衰亡留下的主要历史思考是（ ）“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 勤政方能治国爱民才能安邦夏、商、周的统治者多无建树 A.B.C.D.15.史记商鞅列传中记载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明了（ ） A.商鞅变法失败的原因是触犯了旧贵族利益B.社会改革必须顺应历史大潮C.太子继位后顺应民心把商鞅处死D.改革可能遇到重重阻力，需要付出沉重代价16.假如你穿越到秦朝，在

47、中央协助皇帝管理行政事物。那么你的职务应该是（ ） A.丞相B.御史C.郡守D.县令17.它是中国第一帝。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A.洛阳B.咸阳C.长安D.北京18.强大的秦王朝“二世而亡”。那么最后率兵攻入咸阳推翻秦朝的是（ ） A.陈胜领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.吴广领导的农民军19.李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。下列事件与项羽有关的是（ ）大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉战争 修建阿房宫 A.B.C.D.二、判断题20.下面一段

48、我到半坡聚落做客的文字，有4处不符合历史的描述，请有历史知识、了不起的你指出并说明理由。我穿越到了6000多年前的半坡聚落，这里地处长江流域，河水清澈，空气透明。半坡人都树叶兽皮裹身，没穿衣服，见有外人来，热情引我走进他们半地穴式的房屋中，用彩陶盒装着雪白大米饭招待我，还有味道鲜美的猪肉、鱼汤。走到户外，见半坡人吹着陶埙，跳着舞蹈，还有人拿着骨耜作道具，跳得格外卖力。我不禁大笑出声。哦，梦醒了。 三、综合题21.读图，回答问题。（1）请你写出图一这件文物的名称。它是哪一朝代的文物？这一文物反映了当时哪一手工业部门的发达？ （2）用一句话概括图二中这个器物反映的社会现实？ （3）什么时期，是我国

49、青铜时代？结合图一，图二，你认为灿烂的青铜文明和生活悲惨的奴隶之间有什么关系？ 22.阅读下列材料，回答问题。材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡道之以德，齐之以礼，主张以为政以德。材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调法治并提出事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效的理论。 （1）材料一，二中的他分别指的是谁？他们各属于诸子百家中哪一学派？ （2）请用最简练的语言指出材料一中他的历史地位，并列出三条与他有关的教育方面的成就或主张。 （3）材料一，

50、二中的他在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。 23.阅读材料，回答问题材料一：春秋以前，土地国有。春秋以来，由于牛耕技术与铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主把新开垦的土地变为私田。材料二：有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠而贫者，举以为收拏（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享受特权）。史记商君列传 （1）材料二描述的是我国战国时期的哪一次重大改革？ （2）为适应材料一中的重大变化，材料二中的改革是如何规定的？ （3）“商君”改革成效巨大，但却在失去强大政治支柱后被处死，是哪条改革措施使然

51、？这次改革的作用是什么？ 24.秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂，但它对中国历史的发展影响深远。根据所学知识，结合材料，回答问题。材料一：奏王扫六合，虎视何雄哉！材料二：赢政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （1）你认为秦王为什么能“扫六合”？ （2）秦朝大力推行加强中央集权的措施，当时在中央设“三公”，在地方设郡县。为巩固统一，在其他方面，采取了什么措施？ （3）“斩木为兵，

52、揭竿为旗”指的是秦末农民起义，领导这次农民起义的两位领袖分别是谁？秦朝灭亡的根本原因是什么？ （4）你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响？ 参考答案一、选择题 1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.A 12.C 13.A 14.B 15.D 16.A17.A 18.B 19.C 20.C 二、判断题 21.错误：长江流域；理由：半坡人遗址在黄河流域；错误：半坡人没穿衣服；理由：半坡人会简单的纺织、制衣；错误：雪白的大米饭；理由：半坡人种植粟不是水稻；错误：拿着骨耜；理由：骨耜是河姆渡人的劳动工具。 三、综合题 22.（1）四羊方尊；商朝

53、；青铜铸造业。（2）反映了奴隶制度残酷，奴隶无人生自由，生活悲惨的现实。（3）夏商西周（周）。奴隶是青铜文明的创造、奴隶主是青铜文明的享用者，奴隶受到奴隶主的残酷剥削和压迫。是奴隶创造了灿烂的青铜文明。 23.（1）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。（2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒；注意因材施教；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生温故而知新等。（3）不同：孔子主张为政以德；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。 24.（1）商鞅变法（2）废

54、除耕田，允许土地自由买卖。（3）废除贵族世袭特权，使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为最强诸侯国，为以后统一全国奠定了基础。 25.（1）人民渴望和平统一，商鞅变法使秦国成为最强诸侯国，秦王赢政为灭亡六国作好了充分准备，制定了统一大计。（2）文化上：统一文字，经济上：统一货币，统一度量衡；交通上：统一车辆和道路的宽窄，修道路，开灵渠；军事上：北击匈奴，修筑长城。（3）陈胜、吴广。秦的暴政。（4）兴：秦灭六国统一全国结束了长期混战的居中局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立的各项政治经济、文化、军事等措施对我国历代王朝影响深远。亡：秦的暴政成为后来统治者引以为戒的教训。

55、 期中测试卷六（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题1.“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（ ） A.B.C.D.2.下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于（ ）A.陶器B.瓷器C.青铜器D.铁器3.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（ ） A.农业重视使用肥料B.青铜器在农业中的广泛使用C.水利工程的兴修D.铁农具和牛耕的推广4.位于岷江中游著名的水利工程都江堰在古代发挥了哪些具体作用（ ）水运 旅游 防洪 灌溉 A

56、.B.C.D.5.春秋时期的齐桓公提出了“尊王攘夷”的口号，其主要目的是（ ） A.解除边境少数民族的军事威胁B.借天子的影响来发展齐国霸业C.为了维护和巩固分封制D.确保周天子至高无上的地位6.与春秋时期战争相比，下列不属于战国时期战争特点的是（ ） A.战争规模大，参战兵力较多B.交战区域广C.继续打着“尊天子，攘四夷”的旗号来扩展疆域D.持续时间较长7.战国时期，墨子的思想主张（ ） A.兼爱、非攻B.法治C.实行“仁政”D.体现辩证思想8.史记秦本纪记载：“初置丞相，樗（chu）里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管（ ） A.刑狱B.军事C.行政D.监察9.在历史学习中

57、，历史地图往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是（ ）秦在地方上推行郡县制秦长城西起陇西，东到辽东秦统一期间的都城为咸阳秦统一后的疆域未达东部沿海地区 A.B.C.D.10.下列说法中和我国历史上第一次大规模的农民起义无关的是（ ） A.起义的原因是秦的暴政B.起义的领导者是陈胜、吴广C.起义首先在大泽乡爆发D.起义推翻了秦朝的统治11.秦末农民战争中，歼灭秦军主力的战役是（ ） A.巨鹿之战B.长平之战C.楚汉之争D.城濮之战12.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是（ ） A.项羽和勾践B.陈胜

58、和吴广C.刘邦和项羽D.楚庄王和晋文公13.汉初统治者采取休养生息的直接原因和根本目的是（ ） A.人心思安 以民为本B.安定天下 发展生产C.稳定社会 巩固政权D.借鉴前朝 收揽人心14.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A.力倡节俭B.大兴文治C.休养生息D.平抑物价二、综合题15.阅读下列材料，回答问题。材料一：史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说：“家法伺候。”妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”材料二：他生活在春秋晚期，30岁左

59、右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。材料三 他生活在战国末期，强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。请回答： （1）材料一中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？创始人是谁？他在政治上主张什么？ （2）材料二，三中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？ （3）材料二，三中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。 16.改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所

60、学内容，完成问题。材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二：有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 史记商君列传材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记李斯列传请回答： （1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到秦国哪一位国君的支持？他的变法是从哪一年开始的？ （2）概括材料二反映了变法中哪些措施？ （3）