《100以内数的连减运算》公开课获奖课件_第1页
《100以内数的连减运算》公开课获奖课件_第2页
《100以内数的连减运算》公开课获奖课件_第3页
《100以内数的连减运算》公开课获奖课件_第4页
《100以内数的连减运算》公开课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。11、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待

2、自己。12、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。13、处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。14、平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。15、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。16、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。17、受思深处宜先退,得意浓时便可休。18、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。20、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。21、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。22、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为

3、长期目标延缓享乐的能力。23、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。24、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。2020年“名师杯”全国教师公开课大奖赛获奖作品100以内数的连减运算数学 课堂要求根据运算顺序,正确掌握用竖式计算连减计算的方法,能够正确地列竖式计算。经历解决问题、探索交流算法的过程,培养创新意识和创新能力。能够运用所学的知识,解决简单的实际问题,培养初步的应用意识,理解数学和生活的密切联系,增强数学意识,发展数学思维。知识详析1.100以内数的连减运算计算 90-25-28=理解题意这是一道连减运算,在计算时按照运算顺序

4、从前往后依次进行计算。算式特点计算时,可以写成两个算式,先算90-25,按照退位减法的笔算方法计算,得65;再算65-28,按退位减法的笔算方法计算;也写成一个竖式的形式,要注意退位。竖式解决写成两个算式的形式 9 0-2 5 6 5 6 5 - 2 8 3 7写成一个竖式的形式 9 0 - 2 5 6 5 - 2 8 3 7拓展归纳100以内数的连减连减连减,把两个数相减所得的结果再与第三个数相减。列竖式进行连减运算:可以分步计算,也可以列竖式计算,计算方法与两个数相减一样,都要把相同数位对齐,从个位减起。能口算的,就要口算。第一第二 在计算时,应注意个位相加满十后,应向十位进1。课堂练习1

5、.体育用品商店原有乒乓球拍90副,周六卖了18副,周日卖了16副,现在有乒乓球拍多少副?答案 90-18-16=56(副) 9 0 - 1 8 7 2 - 1 6 5 6 答:现有56副。求现在有乒乓球拍多少副,就是用原有的乒乓球拍90副减上周六卖了的18副,再减上周日卖了的16副。可列连加算式:90-18-16解析2. 计算97-32-17答案483.计算 90-37-28=答案根据连加、连减的运算法则 25解析4.妈妈带了100元钱给明明买生日礼物,足球35元、跳绳12元、上衣47元、裤子45元。妈妈买了跳绳和上衣,请问妈妈还有多少钱?ABCD39414043 答案因为足球和上衣一共需要12+47=59元。妈妈带了100元,所以妈妈还有100-59=41元。B解析课程小结掌握连加、连减的运算法则解决实际问题时,弄清题意联系实际生活,运用本课知识谢谢强兵是打出来的。没有天生的信心,只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。3、懂得低头,才能出头。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论