第六课2宪法是国家的根本大法

1、回忆:2、依法治国的含义是什么?1、依法治国的基本要求是什么? 3、依法治国的核心是什么？延伸知识依宪治国宪法知识小竞赛我国每年的法制宣传日是几月几号？为什么要定在这个日子呢？你知道我国第一个法制宣传日为什么要以宣传宪法为主题吗?12月4日。12月4日是我国现行宪法实施日。宪法是根本法宪法是国家的根本大法2014年11月13-14日二、1、【学习目标】教学目标1、知识目标：识记宪法关于国家性质、根本制度和根本任务的规定；理解依法治国的核心是依宪治国和宪法是国家的根本大法。2、能力目标：培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3、情感、态度、价值观目标：从思想上认识到宪法具有最高权威，神圣不

2、可侵犯；在社会实践中自觉弘扬宪法精神，为构建和谐社会尽心尽责。自主学习一、治国安邦的总章程1、宪法具有什么样的作用？2、宪法规定的主要内容有哪些？3、怎么正确对待宪法？ 二、宪法具有最高的法律地位4、怎么理解宪法具有最高的法律地位、权威和效力？（四个方面）5、为什么说宪法是国家的根本大法？ 我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法在法律家族中,我是最严厉的，主要是管犯罪和刑罚的我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系我主要保护未成年人的合法权益宪法刑法民法通则未成年人 保护法活动:一次隆重的法律家族聚会你能看出宪法与普通法律的不同吗？自做: 1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 2、宪法

3、规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。宪法与普通法律的不同谁是法律家族的核心？依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。宪法的重要作用1、宪法的重要作用是什么 依法治国，首先是依宪治国。宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有及其重要的作用。探究提升宪法的主要内容(宪法规定国家生活中哪些问题？)国家性质：(80-81) 根本制度: 根本任务： 宪法第一条第1款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 宪法第一条第2款规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 宪法规定：国家的根本任务是，实现社会主

4、义现代化和中华民族伟大复兴。自学:宪法是国家的根本大法1、宪法规定国家生活中最根本的问题从内容根本性质 根本制度 根本任务 根本政治制度社会主义制度工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家沿着中国特色进行社会主义现代化建设人民代表大会制度另外，宪法还规定了我国国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。刑法犯罪、刑罚问 题民 法平等主体间人身关系、财产关系 行政 法调整国家行政关 系婚姻 法婚姻、家庭问 题经济合同法经营者间的权利与义务关系环保法环境问题、环保问题香港特别行政区基本法适用于特定地区的全国性的基本法律*普通法

5、律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面问题的规定。1、我国第一部宪法是什么时候颁布的？建国以来我国先后颁布过几部宪法？现行宪法是哪一年颁布的？2、我国现行宪法有哪几部分组成？了解宪法1、1954年，四部，1982年2、序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都自学:北京市63岁的黄振沄手持宪法单行本，站在自家房前，对前来强制搬迁的人员说“私有财产不受侵犯”的一幕，至今仍让不少人记忆深刻。他说，房子是他从父亲那里继承来的祖产，是私有财产，但有关部门却是按“公房”的算法给他补偿。 黄振沄用宪法维护自己的权利给我们什么启示？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着密切的

6、联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中，养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 我国制定宪法和普通法律组成国家的法律体系。目的是保护公民的合法权利及维护社会秩序，打击破坏及危害社会的坏分子。 在日常生活中，我们应怎样用法律来维护自己的权利？活动课思考：法律体系金字塔地方性法规、自治条例、单行条例行政法规基本法律、普通法律宪法排排座4312宪法具有最高的法律地位(82)结论： 宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力原因： 宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础为什么？宪法的最高的法律地位和法律效力法律权威表现在哪些方面

7、呢？想一想自纠:义务教育法第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。教育法第一条；为了发展教育事业，提高全民素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。以上法律条文说明了什么？宪法是其他普通法律的立法基础和立法依据。宪法第五条第三款规定： 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这一规定说明了什么？宪法解读：宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力原重庆市司法局局长文强宪法第五条第四款规定： 一切国家组织和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。这一规定说明了什么？

8、宪法解读：宪法是一切组织和个人的根本活动准则（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据母法(宪法)刑法民法通则未成年年人保护法反分裂国家法物权法子法：（2）宪法具有最高的法律效力（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则2、（为什么说）宪法具有最高的法律地位和法律效力三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格制定宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。普通法律：由全国人大或其常委会制定。修改宪法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。普通法律：全国人大主席团、30名以上的全国人大代表 就可以提出法律修正案，由全

9、国人大全体代表的过半数（相对多数）通过。-目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。自做: 为什么说宪法是国家的根本大法1、从内容.2、从法律效力.3、从制定和修改的程序. 我国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。规定的内容不同法律效力不同制订和修改的程序不同三不同宪法与普通法律的不同之处宪法是国家的根本大法宪法是国家的根本大法内容上看：规定国家生活中的根本问题效力上看：具有最高的法律效力制定和修改的程序上看：比普通法律 更为严格宪法是国家的根本大法。在国家的所有法律中处于首要地位。课堂小结 学完本课内容，你有哪些体会和收获请与大家一起分享。自悟:教学反思宪法是国家的

10、根本大法，这是本框的重点，也是本课书的重点，在每年的中考也是一个非常重要的考点，同时，也是一个教学的难点。但是由于学生是首次接触宪法的相关知识，远离学生的生活实际，理论性又很强、有点枯燥，理解上较困难。虽然九年级的好多知识可以用讲授法讲授，但如果单纯的那样做课堂效果一定不好。学生们对自己不感兴趣、陌生的东西一定不会用心去体会。更重要的是这样的学习，学生对于宪法的理解，将停留在表面，更无从去运用了。教师在教法上有一定难度，所以这也是一个难点。因此，我决定还是从学生身上入手，让他们主动参与到课堂中来，在活动中迸发热情，主动学习。在教学中，我主要通过以下几个方面进行教学：1、提出预习要求、提供学习资料，培养学生的对知识的初步感知。2、创设问题情境、开展多样活动，如比一比、议一议激发学生学习政治课的兴趣。3、分