【教学资料精创】学习伴成长+课件-部编版道德与法治七年级

1、你认为“东方臻选”直播何以能走红？ “东方臻选”的爆火，一方面来自于他们的坚持，另一方面则来自于带货主播们的高素质，他们以前基本都是老师啊，现在则是可以中英文双语切换的带货主播，并且随后就是文化感满满的金句。导入：师：俗话说，活到老,学到老。这里的学也指的是学习，那么进入中学后,我们怎样认识学习,学习有什么意义呢?今天我们就来学习第二课第一框学习伴我成长学生的最主要的任务是什么？2.1 学习伴成长1.知道中学阶段的学习是我们的重要任务，养成热爱学习的品质。2.认识终生都需要学习；增强学习的主动性和自觉性。3.了解学习的概念；认识学习对于个人成长的重要作用，并珍惜学习的机会。学习目标自主学习1.

2、初中阶段的学习包括哪些内容？2.生活中，学习表现在哪些方面？3.学习需要什么样的态度？4.为什么要终身学习？5.如何正确认识、看待学习？6.学习的重要性？（为什么要学习？）运用你的经验：1 学2 小孩儿的一双手3 绳结4 房屋5 小孩6 习7 小鸟反复试飞思考：你认得这两个字吗？图中的-各代表什么？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。PART 01打开学习之窗 最早，“学习”一词出自礼记月令“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 思考：学习的出处？ 1. 学习含义：就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑

3、思考，动手去做，不怕困难，像雏鹰掌握飞行本领一样。第一目：打开学习之窗判断：他们是在学习吗？通过学习有什么收获？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往能力判断：他们是在学习吗？通过学习有什么收获？学习讨论洗碗游泳上网踢球旅游购物交友弹琴扫地观影绘画听课手工手工阅读游戏.思考1：你的哪些经历属于学习？思考2：你对学习有哪些新的认识？（1）学习的内容：知识的获得、能力的培养以及如何做人。春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。他

4、们的收获分别是什么呢？探究与分享爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。我觉得和同学一起玩很有意思！（1）“爬山真带劲、高兴啊”表明在爬山的过程中收获了心情的愉悦。（2）“和同学一起玩很有意思”表明在爬山过程中收获了同学友谊。（3）“听到有意思的历史故事，收获很大”表明在爬山过程中收获了历史知识。（4）“收集植物的叶子做标本”表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。（2）学习的途径/表现：学习不仅仅局限于学校，生活的点滴都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以

5、从一切经历中学习；韦编三绝 孔子晚年反复阅读周易，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。闻鸡起舞 结合上图，列举几个类似的成语故事与同学分享。悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光 这些成语典故，都表明了古人勤奋学习、自觉主动的态度。他们这样的心态对吗？学习需要怎样的态度？（3）学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。婴儿学语幼儿学步儿童游戏写字的儿童演奏乐器少年学轮滑每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？（4）学习伴我们成长，学习没有终点，我们要树立终生学习的理念。2008年9月，河北理工

6、大学轻工学院迎来了中国统招录取的年龄最大的大学生仝正国，师生都称她为“奶奶大学生”。她在初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦；2012年6月份取得经济学学士学位，之后两次考研，但均未通过统考初试，被称为“考研奶奶”。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。（5）学习没有终点。我们终生都在学习.为什么需要终身学习？课堂笔记（1）学习伴着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。我们终生都在学习，

7、终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。1、我们应该怎样正确认识学习？中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。02学习点亮生命你为什么要学习？为了掌握更多知识。掌握

8、知识又是为了什么？p18探究与分享：你想过自己为何而学吗？两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。自学指导七 （3分钟）孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当代作家：龙应台，代表作品野火集亲爱的安德烈目送百年思索 李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。 1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“

9、学习改变命运”的最好诠释。李克强总理的学习经历说明了什么？2.学习有什么意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。阅读教材1819页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？（2）学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（3）学习有利于分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2.学习的重要性？（为什么要学习？）P18/1 P19/1

10、（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（P18/1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 （2）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。（3）在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。课堂练习1、2022年4月3日习近平总书记向首届全民阅读大会发去贺信，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”读书学习能点亮我们的生命，对此，认识正确的是（ ）学习只是知识的获取 学习能让我们生活更充实学习点亮个体生命 学习就是给生命添加养料ABCDD课堂练习2、2022年2月，因疫情防控工作需要，我省中高风险地区学生暂缓入校，开展线上教学，同学们居家学习。疫情期间也要重视学习，是因为（ ）A学习点亮心中的明灯B努力学习就会拥有一切C掌握科学的学习方法D学习仅仅能让我们生存A3.教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终身学习作为城市发展的重要基础。创造人人皆学，时时能学，处处可学的社会环境，促进全民学习，终身学习。之所以倡导全民终身学习，是因为（