语文统编版二年级下册课件：一匹出色的马

1、小学语文统编版二年级下册7 一匹出色的马 “尾巴长，鬃毛飘；会拉车，能奔跑；四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜语的谜底吗？作者介绍 陈伯吹（19061997） 原名陈汝埙。儿童文学家、翻译家、教育家，儿童文学的一代宗师。主要作品有一只想飞的猫幻想张着彩色的翅膀等。会认的字 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨 jio fn b wn cn run tn y lin sh qi zh sh q ku会写的字 波 匹 纹 像 纹理好像波浪妹 布匹 姐妹pmi bwnxin 恋 景 舍 舍得依恋 jn lin sh qi 风景 求 要求出 色 妹 妹 河

2、水 碧 绿 波 纹河岸 柳 叶 非 常 景 色恋 恋 不 舍 柳 树 枝 条 高 兴ch s mi mei h shu b l b wn h n li y fi chn jn s lin lin b sh li sh zh tio o xn 词语认读词语解释傍晚：临近晚上的时候。 造句：傍晚时分，晚霞染红了整片天空。造句：星期天，爷爷带我到郊外的小河边去钓鱼。郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。散步：随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。造句：奶奶经常到小树林里散步。波纹：小波浪形成的水纹。造句：燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋

3、不舍：形容舍不得离开。造句：暑假结束了，他恋恋不舍地离开了那个海边小镇。整体感知本文主要讲了一个什么故事？ 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，最终_自己跑回了家。在爸爸的引导和鼓励下 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。品读释疑 交代了时间、人物、地点、事件。 两个“牵”字，表现了爸爸妈妈对孩子的疼爱，呈现了一幅温馨和谐的画面。 河岸上垂(chu)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。从这句话中，我们体会到了什么？温馨和谐朗读指导：朗读时可轻快地读，表现出欢悦、有趣。 第1、2自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画

4、出来。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。ABAB式雪白雪白、火红火红、金黄金黄AABB式红红火火、干干净净、明明白白环境描写 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 非常；特别。 表现了我们非常喜爱郊外的风景，舍不得离开。 并列关系。仿写句子用“一边一边”造句。她一边唱歌，一边跳舞。妹妹一边看电视，一边吃水果。 回家路上发生了什么事？读一读第47自然段，找找答案。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 这句话写出了妹妹想让妈妈抱她的原因，也是在为下文做铺

5、垫。 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” “不作声”说明爸爸正在思考怎么安排妹妹。 这段话写爸爸为妹妹准备了“马”。 “一匹出色的马”指的是什么呢？一匹出色的马柳枝柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？爸爸这样做是为了鼓励妹妹，让她勇敢地走回家。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 写出了妹妹最早回家的得意和兴奋。 突出了妹妹因得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。 妹妹开始走不动，让爸爸妈妈抱，最后很高兴地自己回家，她的态度为什么发生了变化？ 在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？正确。这样可以培养妹妹的独立能力。 本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回到家的故事，表现了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。中心主旨结构图示一匹出色的马郊外散步：景色优美妹妹累了：让爸爸妈妈抱 妹妹骑“马”：妈妈拒绝 爸爸拾柳枝给妹妹当“马”引导有方 让人快乐妹妹开心：比“我们”早到家文一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。纹水纹皮波波