新部编人教版九年级上册历史第四单元期末复习课件（含重点题）

1、单元复习课件（知识点+习题） 新部编版 九年级上册历史第四单元 封建时代的亚洲国家封建时代的亚洲国家封建时代的亚洲国家综合点1：世界古代史上曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国帝国概况亚历山大帝国由希腊北部的马其顿发展起来，公元前338年控制希腊。公元前334年，亚历山大开始东侵，他扫荡了小亚细亚和埃及，然后回师占领两河流域，灭波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都巴比伦罗马帝国1世纪罗马帝国继续扩张。2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”帝国概况综合点1：世界古代史上曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国拜占庭帝国查士丁尼一世统治时期，拜占庭帝国经济比较活跃，社会比较稳定，是一个地

2、跨欧、亚、非三洲的大帝国阿拉伯半岛统一后，统治者继续扩张，接连征服了西亚、北非、西班牙和中亚等地。至8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国阿拉伯帝国综合点2：世界三大宗教名称创立时间产生地点创始人主要教义佛教公元前6世纪古印度乔达摩 悉达多反对种姓制度，提出“众生平等”基督教1世纪巴勒斯坦地区传说中的耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”伊斯兰教7世纪初阿拉伯半岛的麦加穆罕默德独尊安拉12018威海改编六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是 ()A实行民主政治 B实行封君封臣改革C进行大化改新

3、D建立政教合一的国家C考查日本的大化改新相关知识22018绥化中考7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是 ()A佛教 B基督教C伊斯兰教 D道教C32018张家界中考“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播，不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是 ()A阿拉伯人 B古代印度人 C古希腊人 D古代罗马人B“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传入欧洲和世界所以称之为“阿拉伯数字”。42018江西中考花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套

4、数码也凭借其著作传入欧洲，后来为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是()A阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化B52018岳阳中考世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是()A天方夜谭 B伊索寓言C荷马史诗 D威尼斯商人A62018菏泽中考宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过()A.中国商人B.阿拉伯人C.欧洲殖民者

5、D.奥斯曼土耳其人B阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色72017聊城改编下面这幅漫画的主题应是() A.文明交流 B民族交融C.习俗差异 D国家冲突A漫画反映了阿拉伯数字的发明与传播，据此可知它的主题是文明交流8.2017龙东森工农垦节选阅读材料，回答问题。 材料一法令规定：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。(1)根据材料一，补充商鞅变法中关于土地方面的内容。国家承认土地私有，允许自由买卖。材料二政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为

6、国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。(2)材料二中这次改革有什么历史意义？大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家。由材料可知，这次改革是大化改新。答题要点1.改革的名称2.它的历史意义。材料三为走救国之路，康有为再次上书；不作亡国之君，光绪帝下诏变法；反对变法维新，慈禧太后发动政变；以血唤醒民众，谭嗣同慷慨就义。(3)戊戌变法虽然失败了，但在社会上起到了思想启蒙的作用。什么事件揭开了戊戌变法运动的序幕？公车上书材料四实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。(4)十一届三中全会重新确立的思想路线是什么？并作出把党和国家的工作重心转移到什么上来的决定？解放思想，实事求是。经济建设。(5)从以上材料中