情态动词(中考考点)省优课件省一等奖课件

1、第八节 情态动词常见的情态动词的用法1can的用法(1) 表示能力时，相当于be able to / could，不过can只用于一般现在时，could 多用于一般过去时，be able to可用于各种时态。(2) 表示允许、请求时，could比can 语气更加委婉客气，常用于“Could I / you ?” 句型中；若表示同意时，用can回答而不用could。如： Could I use your pen? Yes, you can.(3) cant意为“不能，不会”，也可用于表示推测，意为“不可能”。2may 的用法(1) 表示允许、请求时用法与can相似。在回答以may引起的问句时，肯

2、定回答一般不用may这个词，而用其他方式，如“Yes, please.”或“Certainly.”，否定回答用cant或mustnt, 不能用may not。(2) 表示推测，意为“可能，也许”，常用于肯定句中。3must的用法(1) 表示义务，意为“必须”（主观意志）；否定形式 mustnt, 意为“禁止，不允许”。在回答以must引起的问句时，肯定回答用must，否定回答用neednt或dont have to，不能用mustnt。如： Must we hand in our test papers now? No, you neednt. / No, you dont have to.

3、（2）must和must be 都表示揣测，意为“想必，准是，一定”，只用于肯定句中。4have to的用法have to意为“必须，不得不”，强调客观需要，即外界因素迫使某人不得不做某事。5need的用法(1)用作情态动词时，没有人称、时态和数的变化，后面接动词原形，常用于疑问句及否定句中。否定形式：neednt do sth. = dont / doesnt / didnt / wont + have to do sth.(2)用作实义动词时,有人称、时态和数的变化，后面接动词不定式，常用于疑问句、否定句和肯定句中。肯定形式：need to do sth.否定形式：dont / doesn

4、t / didnt / wont+need to do sth.注意：need doing （=need to be done），意为“某事需要被做”，表示被动。6“had better+动词原形”，意为“最好做”。“had better not+动词原形”，意为“最好不做”。7“used to+动词原形”，意为“过去常常做”。“be / get used to+动词ing”，意为“习惯于做”。8“would rather+动词原形”，意为“宁愿做”。考点精练( ) 1.My computer doesnt work. Something _ wrong with it. A.can be B

5、.will be C.must be D.shall be( ) 2.Joan _ be a thief. She is my best friend. I know her well. A.cant B.mustnt C.may not D.must( ) 3.At the age of 12, he _ see anything. He was blind. A.cant B.was able not to C.wasnt able to D.isnt able toCAC( ) 4. _ I return the books to you now? No, you_ . You can

6、keep them till next week. A.Must; mustnt B.Must; cant C.Shall; mustnt D.Must; neednt( ) 5.Smoking is bad for your health. You _ smoke any longer. A.neednt B.had better not C.ought to not D.had better not toDB( ) 6.Sorry, sir. You_ park your car here. A.mustnt B.neednt C.ought to not D.had better not

7、 to( ) 7. _ I go home now? Yes. You _ stay here if your work is finished. A.Must; dont have to B.May; dont have to C.Can; mustnt D.Must; needntAB ( ) 8. It is said that your brother will go abroad next month. Is it true? He _ . He isnt very sure yet. A.must B.can C.has to D.may( ) 9. _ I borrow your

8、 bike? Im sorry you _ . I will ride it to the park soon. A.May; neednt B.Can; mustnt C.Must; neednt D.May; cant( ) 10. What will you do this afternoon, stay at home or go out to play? It is too hot, so I _ stay at home and watch TV. A.would rather B.had better to C.should D.mustADD愿筑梦路上所有考生，加油！Thank

9、 you小魔方站作品 盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠 中高考状元学习方法群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采青春风采北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校：

10、北京二中报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。 班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉

11、得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。 高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学140分英语141分 理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每

12、当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。 孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海2006高考理科状元-武

13、亦文武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分 “一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。” 坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我

14、的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。” 上海高考文科状元- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分) “我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车。身

15、体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。 “用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基

16、础题，对上了自己的“口味”。 2006年河北状元文科状元- 王晓月高考总分：651分毕业学校：邢台一中成绩分布：语文107，数学150，英语144，文综250。 语调平稳但又透着惊喜，作为全省的佼佼者，王晓月评价自己的学习方法，就是勤奋、要强。她自己觉得最好的经验是刻苦。别人都认为王晓月挺聪明，但她认为自己的智商只是“中不溜”。高中二年级分文、理班时，英语当时是晓月的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但晓月每天早晨6点准时起床，自己到三楼的一个小阳台上朗读英语，这一习惯保持了两年。终于，高考英语考得144分。 晓月喜欢阅读，尤其是名人传记，她说这样的书可以给她指明前进的方向。如今，她会在报考志愿

17、表上填下自己梦寐以求的学校北大。 说到学习，王晓月有两个绝招：纠错本高中这三年，晓月有一本厚厚的“纠错本”。本上记载着考试中出过的错误和正确答案。她说：“每次考试也许都有遗憾，但错题不是坏事儿，错了下回不会再错。”当然，只错一次的前提是要用心。父亲：她总是抢着做家务王晓月的夺冠再次印证了“寒门出才子”的道理。 河北06理科状元赵威 高考成绩总分683 语文98 数学148 英语139 理科综合298 成功秘诀是天道酬勤 赵威各科基础都很扎实，不偏科，备战心态好。从衡水三中升入衡水中学后，他也曾一度出现了“心理排斥期”。“刚上高中，我认为自己脑子很灵，可慢慢却发现学校里比我聪明的人多了。”回忆起

18、那段日子，赵威很庆幸自己及时调整了心态，明白了“天道酬勤”的含义。 赵威说自己就全都忘了。“心态好是成功的一半。” 除了心态外，赵威还根据自己的学习经验，为即将面临高考的师弟、师妹们支了几招。他说，高三复习时一定要跟上各科老师的节奏，千万不能随心所欲。考试前，老师们都不惜跳入“题海”，精心研究、选择供学生练习的题目。因此，复习时，跟着老师的步伐走，绝对是好处多多。“我就是老师忠实的跟随者。”赵威还认为学习不能“学死”，不能盲目求快，对平时老师给的指导要认真理解。 面对高三众多的模拟考试，赵威也有着自己的见解。他说，适当的时候要给自己定个目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整计划，改变复习节奏。

19、 重庆文科状元蔡妮芩 高考总分：673分 语文126分、数学146分、英语136分、文综265分毕业学校：巴蜀中学志愿:北京大学 马尾头、金边眼镜、粉红小T恤、浅蓝牛仔裤，文科第一名蔡妮芩是个典型的乖乖女模样。 班主任韩武红对蔡妮芩的评语是非常优秀。 “她是一个十分自信的学生，心态很好，她给老师一种很放心的感觉。平时她很喜欢和老师交流学习上的感受，也善于总结学习方法。” 据介绍，蔡妮芩不光学习成绩好，综合素质也很高，她是班上的学习委员，是第一批入党的学生党员。黑龙江06高考文科状元-魏冰高考总分：673分目标大学：北京大学元培实验班毕业学校：佳木斯一中 认真听好课堂40分钟 魏冰说，她最注重的

20、就是课堂的40分钟，老师讲的每一个知识点 她都不放过，认真记笔记，并做好预习。无论学习哪一科，魏冰都会及时做好计划。魏冰这次报考的第一志愿是北京 大学元培实验班。平时喜欢朗诵、唱歌、性格开朗的魏冰在电话里，兴奋地对记者说：“我终于圆了北大梦”。 06安徽高考文科女状元曹姗 高考总分：678目标大学：北京大学光华管理学院毕业学校：合肥一中成绩分布：语文134分 数学136分 英语142分 文综266分 如愿以偿上北大 “我当时预估的分数没有这么高，只有660分，语文和文科综合分别少估了10分，选择的是北大光华学院的志愿，但填报的时候真是有些犹豫，怕自己考不上。”曹姗实话实说。 她的妈妈告诉记者，在曹姗上高二的时候，得到过一个去北大参加自主招生考试的机会，当时安徽省总共有6名考生进入面试阶段，最后2个人被录取，曹姗是第三名，遗憾出局。那一次与北大的“擦肩而过”，不但没让曹姗气馁，反而让她坚定了考北大的信心。“那次从北京 带回来的资料中，有一份北大的挂历，曹姗就把挂历一直挂在写字台前，并且表示看一眼就激励自己一次。我想，她能取得今天的好成绩，跟她遭遇失利不轻易放弃、坚持到底，是有很大关系的。”曹姗的妈妈说。 明确目标制定计划 总结曹姗成功的学习经验，曹姗的妈妈和班主