2022-2023学年安徽省阜阳市双浮中学高二生物联考试卷含解析

1、2022-2023学年安徽省阜阳市双浮中学高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱B可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大C传出神经元兴奋时细胞膜对K+的通透性增大D传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是抑制性的神经递质参考答案：B【考点】神经冲动的产生和传导【分析】突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于

2、突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正【解答】解：A、兴奋在传入神经元传导过程中是不会衰减的，A错误；B、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大，B正确；C、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，C错误；D、膝跳反射中传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是兴奋性的神经递质，D错误故选：B2.

3、毛细血管壁细胞生活的内环境是（） A血液 B组织液 C血液和组织液 D血浆和组织液参考答案：D3. 关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者()A. B. C. D. 参考答案：A试题分析：分解者：指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。硝化细菌不是分解者，错误；生产者：能利用光能或者化学能合成有机物的过程，如大部分植物和一些光合细菌；属于自养型； 正确；菟丝子是植物，但不是生产者， 错误；消费者：利用他人有机物合成自身有机物的个体，大部分的动物等；

4、有些动物是分解者，如蚯蚓错误； 异养型生物还可以是分解者，错误。故选A考点：本题考查的是生产者、分解者、消费者的种类点评：对于此类试题，学生应识记常见生产者、分解者、消费者的种类4. 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】分析题图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不

5、同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是1010mol/L、108mol/L、104mol/L生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】解：A、由图可知，生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A正确；B、由图可知，A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B正确；C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用，故C正确；D、从图中不能判断幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的灵敏程度，D错误故选：D5. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）A抗利尿激素

6、增加 B血浆渗透压降低C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案：A6. 下列关于细菌的叙述，正确的是A细菌都是进行异养生活的原核生物 B蓝细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸C细菌在生态系统中只能作为分解者 D荚膜是S型肺炎双球菌特有的生物膜参考答案：B7. 下列关于内环境说法错误的是A. 人花粉过敏时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加B. 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会远低7.357.45C. 静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆组织液靶细胞D. 血红蛋白不属于内环境组成成分参考答案：B试题分析：人花

7、粉过敏时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，组织液渗透压升高，组织液吸收造成局部组织液增加，A正确；人剧烈活动后，由于血浆中存在缓冲物质，因此隔一段时间血浆的pH仍保持在7.35-7.45，B错误；静脉注射时，药液直接进入血浆，因此药物进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆组织液靶细胞，C正确；血红蛋白在红细胞内，不属于内环境组成成分，D正确。点睛：对于内环境的组成考生需形成知识框架，如，这样理解起来更为容易。8. 一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A是DNA母链的片段 B与DNA母链之一相同C与DNA母链相同，但U取代T D与DNA母链完全不同参考答案：B 9. 下列物质

8、中，暗反应阶段所必需的是A.叶绿素 B.ADP C.ATP D.O2参考答案：C10. 下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述，正确的是A. 复制形成的两个子代DNA分子共4个游离的磷酸基团B. DNA复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板C. DNA聚合酶催化碱基对之间的连接D. 复制过程中先全部解链，再进行半保留复制参考答案：A在DNA分子里的磷酸基团，通过磷酸二酯键的形式，连接一条链上两个相邻的脱氧核糖。所以链中的磷酸基团是不游离的。在链的顶端，由于最后一个磷酸基团没办法链接下一个脱氧核糖了，因此它是游离的A正确；DNA复制时两条脱氧核苷酸链都作为模板，B错误；DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸形

9、成磷酸二酯键连接起来，C错误；DNA复制过程中边解链，边进行半保留复制，D错误。因此选A。【考点定位】本题考查DNA分子复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征A. 一条来自父方，一条来自母方 B. 在四分体期共用一个着丝点C. 形态、大小一般相同 D. 在减数分裂过程中有联会现象参考答案：B互为同源染色体的两条染色体形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方；如果在减数分裂过程中可以相互联会，进而形成四分体，含4条染色单体，但它们并不共用一个着丝点，所以选B。【考点定位】同源染色体【名师点睛】正确区分染色体

10、、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体，如下图所示：12. 下列说法不正确的是( )A在探究果胶酶用量的实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低D人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题参考答案：C13. 无机盐是人体不可缺少的营养成分。缺少哪种无机盐会引起儿童患佝偻病、地方性甲状腺肿、贫血病（ ）钾 钙 钠 铁 碘 磷 参考答案：B14. 单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选

11、出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是：B淋巴细胞；小鼠骨髓瘤细胞；B淋巴细胞自身融合细胞；小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞；杂交瘤细胞；A B C D参考答案：A15. 有关于需氧呼吸的叙述，错误的是A.主要在线粒体内进行 B.与厌氧呼吸的全过程不完全相同C.释放出的能量较多 D.产物为二氧化碳、酒精或乳酸参考答案：D16. 下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是( )成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0A.属于血浆，因为含有较多的蛋白质B.属

12、于组织液，中的蛋白质含量减少将导致的增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过5层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性参考答案：C17. 下列属于第一道防线的是 ( )胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触抗体与细胞外毒素结合A B C D参考答案：C18. 下列有关核酸的叙述正确的是A在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D除病毒外，一切生物都具有核酸参考答案：C19. 检查植物光

13、合作用速度是否增加的最有效方法是检查（ ） A、光合作用产生水的量 B、CO2的耗用量 C、植物叶绿素含量 D、植物体葡萄糖的氧化量参考答案：B20. 下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增加、缺失和重组B基因突变一定会导致生物变异C外界环境条件或者生物内部因素的作用下一定会引起基因突变D基因突变的结果有三种：有利、有害、中性参考答案：D21. 下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（ ）A小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波

14、而找到雌蚊D群居动物通过群体气味与其他群体相区别参考答案：C22. 下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是。 A.若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段,则处的生长素浓度可能在BD段 B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段,则处的生长素浓度可能在F点以下 C.生长素对、处的生长起促进作用,生长素对、处的生长起抑制作用 D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段,则处的生长素浓度可能在DE段参考答案：B23. 泪腺细胞能分泌泪液，泪液中含溶菌酶，泪腺细胞中与泪液溶菌酶合成，分泌直接有关的一组细胞器是 A内质网，中心体 B核糖体，

15、高尔基体 C线粒体，核糖体 D高尔基体，线粒体参考答案：B24. 右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列关于此图所给信息的说法中，正确的是生长素对三种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A. B. C. D.参考答案：B25. 稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法下列相关叙述错误的是（）A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌

16、液均可在培养基表面形成单个的菌落D操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案：C考点：微生物的分离和培养版权所有分析：阅读题干可知，本题是考查稀释涂布平板法的具体过程，先梳理稀释涂布平板法的具体操作，然后根据选项描述分析判断解答：解；稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释A正确B、涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面B正确C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落C错误D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染D正确故应选C点评：本题的知识点是涂布平板的操作要求、

17、无菌技术和结果预期、，主要考查学生对稀释涂布平板法的掌握程度26. 下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（ ）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A0处 B1处 C2处 D3处参考答案：D27. “退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施A小流域综合治理 B城市环境工程C草原生态恢复工程 D湿地生态恢复工程参考答案：C28. 吞噬细胞不参与的是 A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合

18、成并分泌抗体参考答案：D29. 一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（ ）A蛋白质 B水 C淀粉 D糖原 参考答案：B30. 如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中正确的是：A曲线中a点转向b点，叶绿体中C3浓度升高B曲线中b点转向d点，叶绿体中C5浓度升高C曲线中b点转向c点，叶绿体中C5浓度几乎不变Dd点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等等参考答案：BC31. 在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是A都比父母长，因为鸟需要

19、适应它们的环境 B都比父母长，因为较长的鸟喙是生存所必需的C不一定比父母长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙D不一定比父母长，因为虫在树干中的深度并不是都很深参考答案：C32. 下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述，正确的是( )A患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩B羊水检测是产前诊断的唯一手段C产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式参考答案：C33. 下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是： A稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 D当血液的成分稳定

20、时，人一定不会发生疾病参考答案：D34. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的鉴定有关（ ）核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A. B. C. D. 参考答案：C根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，正确；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，错误；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，正确；所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，错误。【考点定位】原核细胞和

21、真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】总结：细胞类的生物都具有细胞膜，都含有磷脂，且基本都具有核糖体原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物。35. 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高植物组织培养中植物激素的不同配比会影响愈伤组织的分化燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长A B C D参考答案：A36. 小麦中含量丰富的多糖是（ ）A. 糖原和

22、纤维素 B. 淀粉和麦芽糖 C. 蔗糖和麦芽糖 D. 淀粉和纤维素参考答案：D糖原是动物细胞中特有的多糖，水稻中没有，A错误；蔗糖和麦芽糖属于二糖，B、C错误；淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，在小麦中含量丰富，D正确；故选：D【点睛】种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖

23、原是动物细胞中储存能量的物质37. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤。其 余部位均正常。下图是刺激前后记录仪指针的偏转情况。下列有关叙述中错误的是()注:图中黑色为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位。A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导参考答案：C38. 右图是某一有机物催化物质后置于080 环境中，有机物分解总量与温度的关系图。据该图判断，如果把这些物质置于800 环境中处理，其关系图是参考答案：B39. 生物体中能够运载氨

24、基酸的转运RNA有多少种A 64 B20 C61 D无法确定参考答案：C40. 下列关于免疫异常的叙述，错误的是（）A能引发过敏反应的物质叫做致敏原B过敏反应分为速发型和迟发型两类C艾滋病是由感染HIV所引起的DHIV会通过空气途径传播参考答案：D【考点】青少年中常见的免疫异常；艾滋病的流行和预防【分析】1、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）2、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，艾滋病病毒破坏T淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪【解

25、答】解：A、能引发过敏反应的物质叫做致敏原，A正确；B、过敏反应分为速发型和迟发型两类，B正确；C、艾滋病是由感染HIV所引起的，C正确；D、HIV主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，一般不会通过一般的身体接触或空气途径传播，D错误故选：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因；控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是_；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是_。（

26、2）在通过杂交育种方法选育矮杆抗病（aaBB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占_。（3）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示其中的表示_方法，应在甲植株生长发育的_时期进行处理，乙植株中矮杆抗病个体占_；该育种方法原理是_ 。（4）采用_的方法，可以鉴定出乙植株中的抗病植株图中育种过程中，基因重组发生在_。（用图中数字表示） 参考答案： (1). AABB和 aabb (2). 自交（看子代是否发生性状分离） (3). 1/3 (4). 花药离体培养 (5). 幼苗 (6). 1/4 (7). 染色体变异 (8). 病原体感染 (9). 试题

27、分析：图示育种过程有取花药进行离体培养过程，所以表示单倍体育种过程，其中表示杂交过程；表示减数分裂形成配子的过程；表示花药离体培养过程，形成的甲植株为单倍体植株；表示人工诱导染色体数目加倍的过程，常采用秋水仙素处理；表示筛选出具有优良性状的个体的过程。(1)根据题意，两队基因独立遗传，遵循自由组合定律；欲获得矮秆抗病（aaBB）的小麦，亲本要为纯合子，所以选择亲本基因型只能为AABB和aabb。让亲本首先进行杂交，获得F1：AaBb，让F1进行自交，在F2中选育出aaB_个体，然后让该个体持续自交，直到不发生性状分离为止。(2)在通过杂交育种方法选育矮杆抗病（aaBB）的小麦新品种过程中，F2

28、产生的矮杆抗病植株（1/16aaBB、2/16aaBb）中的纯合子占1/3。(3)图中表示花药离体培养过程，该过程需要采用植物组织培养技术。选择的亲本基因型为AABB和aabb，获得的F1为AaBb，其产生的配子的基因型及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，因此通过花药离体培养能获得四种比例相等的单倍体幼苗，再经过秋水仙素诱导所得到的单倍体幼苗，使其染色体数目加倍后形成四种比例相等的纯合二倍体植株，其中矮杆抗病（aaBB）个体占1/4。图示为单倍体育种过程，该育种方法的原理是染色体变异。(4)鉴定植株是否抗病，通常采用相应病原体感染的方法。图中育种过程中，基因重组发生在减数分裂过程中

29、，即图中过程中。【点睛】本题涉及杂交育种和单倍体育种的考查，解决本题关键要注意亲本的选择要求：“小麦是纯合子”和选择所需类型为“矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种”，由此确定亲本的基因型为AABB和aabb；其次要注意两种育种都要经过杂交过程，区别在于杂交育种得到的F1是继续自交，直至选育种出不发生性状分离所需类型为止；而单倍体育种是取F1的花粉进行花药离体培养，得到单倍体幼苗，再经过秋水仙素处理，选育出所需的类型。42. 某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，两对性状分别用A与a、B与b表示。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株杂交组合F1表现型交配组合F1表现型A：30对亲本红花红花36红花1白花D：绿茎紫茎绿茎紫茎11B：30对亲本红花白花5红花1白花E：紫茎自交全为紫茎C：30对亲本白花白花全为白花F：绿茎自交由于虫害，植株死亡(1)从