大班套圈游戏教案

1、大班套圈嬉戏教案【篇一：大班音乐嬉戏教案】大班音乐嬉戏：套圈 杨丽蓉 活动目标： 1：在熟识歌曲的基础上,探究套圈的方法,学会三人和谐地动作； 2：愿意与每一个同伴合作,体验嬉戏的欢乐；活动预备：幼儿已熟识歌曲；活动过程：一：激趣导入；小伴侣,你们喜爱做些什么嬉戏？孩子们热闹地说着自己爱做的嬉戏；今日我们又要做一个特别好玩的嬉戏,我啊,先不告知你 们是什么嬉戏,等唱完一首歌,你们就知道了；二：幼儿演唱歌曲；提问： 1 今日我们做什么嬉戏？是几个人在一起做的？2你们觉得这个套圈嬉戏是怎样玩的？三：师与两幼儿示范套圈；现在老师来玩这个套圈嬉戏；幼儿特别仔细地观看；四：幼儿 探究套圈的方法；五：创编

2、第一段动作；学习文档 仅供参考三个好伴侣在一起做嬉戏真高兴,那三个好伴侣在一起可以做些什 么亲热的动作？幼儿做出了各种各样亲热的动作：有的象天线 宝宝一样抱在一起,有的头碰头,有的手挽手；六：师请两幼儿完整嬉戏；套圈真好玩,孙老师又想来玩了,谁和老师一起来？完整表演后提问：我们套了几次圈？其次次和第一次有什么不同？在比较中,孩子们说出了两次套圈的特点；七：幼儿完整嬉戏；让我们和好伴侣一起听着音乐边唱边嬉戏；八：交换同伴,连续嬉戏；【篇二：幼儿园游园活动嬉戏集】幼儿园游园活动嬉戏集 小班级 嬉戏一：小猴运西瓜 地 点： 后院 准 备： 猴子头饰 16 个、按摩球 8 个玩 法：幼儿与家长一起分成

3、 腿间,4 组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的 礼物；嬉戏二：乌龟爬爬爬地 点： 乖乖兔班课室准 备： 乌龟壳 4 个、垫子 4 张、小鱼假设干；学习文档 仅供参考玩 法： 幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼 物；嬉戏三：我喂妈妈吃果果 地 点：后院 准 备： 高的筛子 4 个,纸球假设干 玩 法： 家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈爸爸拿筛子接球；看那一组投的球最多为胜；嬉戏四：母鸭带小鸭 地 点：贝贝兔班课室 准 备：小鸭头饰 玩 法： 亲子站在起点,嬉戏开头孩子踩在家长的脚背上,亲子共同 走到终点,以速

4、度快慢获得不同的礼物；嬉戏五：企鹅运蛋 地 点：宝宝兔班教室 准 备：水果玩具假设干 玩 法：亲子在起点上,嬉戏开头时,幼儿将篓中的水果运输到指定 地方,时间到由家长说出水果的总数,运输的水果多的家庭为获胜；嬉戏 六：小袋鼠 地 点：后院 准 备：袋鼠头饰学习文档 仅供参考玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠 一样紧紧挂在爸爸的胸前；爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行；中班级 嬉戏一： 欢乐呼啦圈 地 点： 亲子室 准 备： 小动物木偶假设干、呼啦圈 玩 法： 地上摆放假设干小动物木偶,每个木偶之间的距离为 20 厘 米,嬉戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得

5、不同 的礼物；嬉戏二： 玩报纸 地 点：稚稚兔班课室 准 备：报纸玩 法： 亲子站在起点,嬉戏开头 让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏三： 运西瓜 地 点：蹦蹦兔班课室家长把两张报纸依次铺在地上,准 备： 西瓜球假设干、棍子4 跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个；玩 法： 妈妈爸爸与幼儿在指定的位置,两人拿着棍子夹好西瓜球学习文档 仅供参考预备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那 组为胜；嬉戏四： 赶小猪地 点：聪聪兔班课室准 备： 自制高尔夫球棍4 条,小皮球 2 只,拱门两个 .玩 法： 家长和幼儿各拿一条棍子,相互交替赶小球向前走；可以是 宝 宝把小

6、猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并 列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜；嬉戏五：揪尾巴 地 点：音乐室 准 备： 动物尾巴假设干 玩 法： 在规定的场所内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进 行 相互抓尾巴,被抓到尾巴就要退出嬉戏,最终以没有被抓到尾巴的 为成功；嬉戏六： 好玩的大力士 地 点：跳跳兔班课室 玩法：4 个小伴侣同时参与嬉戏,把绳子套在腰部,面对圈外,各自想方法 向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜；大班级 嬉戏一：联想 abc学习文档 仅供参考地 点： 一楼园长室门口 准 备： 单词卡片假设干 玩 法：每个幼儿抽签挑选,并对所抽内容进行联想,假如能

7、正确做 出 3 个就得奖；如：老师说 出 run 这个单词后,小伴侣就做跑这个动作与这个单词联系起来；嬉戏二： 投球 地 点： 欢欢兔班课室 准 备： 球假设干、大篮子两个、礼物；玩 法： 请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉 手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出 来投到前面的大 篮子里,投中了可获得礼物一份；嬉戏三： 蒙人打鼓 地 点：乐乐兔班课室 准 备： 一个鼓、几条蒙眼布 玩 法： 请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就 可以拿到礼物了；嬉戏四： 毛毛虫 地 点：舞台 准 备：呼啦圈 玩 法： 每次 3 人一起

8、玩 ,第一个呼啦圈套在前面两人身上,其次 个呼啦圈套在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜；学习文档 仅供参考嬉戏五：双龙戏珠 地 点： 大厅 准 备：球假设干 玩 法：亲子分两组进行竞赛,嬉戏开头,亲子手拉手头顶球到达终 点,以速度快慢获得不同的 礼物；嬉戏六：贴鼻子 地 点：棒棒兔班课室 准 备：蒙眼布 玩 法：将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小伴侣用语言指挥家长 将鼻子贴到动物的精确位置 即获成功；以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏七： 袋鼠跳 地 点：游泳池 准 备： 大口袋 2 个 玩 法： 家长站在起点,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手抓 住袋子两边仿照袋

9、鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充当小袋鼠,最终家长扶着幼 儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物；嬉戏八：夹珠子 地 点：美工室门口 准 备： 珠子、筷子、圈学习文档 仅供参考玩 法： 幼儿从起点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹 10 粒珠子,夹完后就可以领取礼物；嬉戏九： 钓鱼 地 点： 大厅【篇三：大班韵律活动：套圈】活动名称：大班韵律活动套圈活动目标： 1、在学唱歌曲的基础上,学习套圈嬉戏的玩法,边唱歌曲边嬉戏； 2、借助视频、腕花等方式把握三人轮番套圈的玩法； 3、体验三人合作嬉戏的欢乐；活动预备：视频资料、腕花；活动过程一、 熟识旋律,学唱歌曲第一段； 1、老师

10、问题导入；师：有三个好伴侣她们在一起玩嬉戏,她们是怎么玩得呢？ 2、老师范唱第一段加动作；师：三个好伴侣是怎么玩嬉戏的？ 3、学唱歌曲第一段；23 遍师：我们听着琴唱一唱； 4、问题导入下一个环节；学习文档 仅供参考师：三个好伴侣在一起究竟可以怎么拉手？二、 学习拉手的方法； 1、老师示范拉手的方法；师：带花的人手交叉,紧紧拉住伴侣的手； 2、幼儿学习； *幼儿在座位上第一次尝试 师：空手的人双手拉起来,带花的人手交叉,紧紧拉住伴侣的手； *幼儿在座位上其次次尝试 师：这次老师数 123 你们就能拉好吗？三、看视频,学习做第一段动作； 1、看视频两遍；师：看一看老师们是怎样做的？唱到三人在一起围个小圆圈做了什 么动作？唱到手儿 拉着手我们作嬉戏做了什么动作？2、幼儿在座位上第一次尝试；师：我们也象老师们一样来一边唱歌一边做动作； 3、幼儿站起来表演；师：手不松,把最上面一层的手抬起来,中间一层,下面一层；三、学习套圈的方法； 1、看视频明白套圈的方法；师：接下来又是怎么玩的？ 2、再看视频,学习文档 仅供参考师：他们用哪一层的手去套别人,被套住的人是向里跨仍是向外跨？ 3、老师与幼儿共同示范；师：上面的手抬起来,套住别人蹲下来；里面的人向后跨