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文档简介

1、小班音乐游戏活动彩色的纸教案反思小班音乐游戏活动彩色的纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用自然音演唱歌曲，能在活动中熟悉各种颜色，在游戏活动中感受音乐的乐趣，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看彩色的纸教案吧。活动目标：1.能用自然音演唱歌曲，能在活动中熟悉各种颜色。2.在游戏活动中感受音乐的乐趣。3.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动准备：儿童经验根底：能分辨红黄绿三种颜色材料准备：红黄绿彩色纸若干（与人数相等）音乐彩色的纸活动过程：（一）导入老师：小好友们好，

2、看看今日郭老师带来了什么？都有哪些颜色呀？你们喜爱X颜色，可老师喜爱红颜色，谁也喜爱红颜色今日老师带来了很多的彩纸娃娃，来挑一张你喜爱的纸吧，我们要和彩纸娃娃一起做游戏。（幼儿自己挑选喜爱的颜色）（二）过程1、师：谁拿了红色纸（我拿了红色纸）谁拿了绿色纸？如今纸娃娃要问了：谁有红色纸，那手拿红色纸的小好友要怎么答复呀！我有红色纸2、以次类推学唱第二句（谁有黄色纸）第三句（谁有蓝色纸）老师：郭老师这里还有另外一种纸呢，谁明白这叫什么纸啊？师：带有漂亮颜色的纸，有个非常好听的名字叫彩纸，彩纸娃娃说了！他呀也想跟小好友们玩游戏，小好友们说好不好。幼儿：。3、师：彩纸娃娃问了：谁有彩色纸！那小好友们都

3、有彩色纸那就一起大声地告知彩纸娃娃！（幼）：我有彩色纸。4、师：小好友表现的真棒，下面我们一起跟着音乐来唱一遍，听一听是不是声响更好听了。5、出示这三种颜色纸分别变成小房子贴到地上，和幼儿一起边唱边玩到彩色纸娃娃家做客的游戏。老师唱着：谁有黄色纸黄色纸娃请进黄色的房子里。6、交换颜色纸进行演唱游戏。总结：师：彩纸娃娃他的用途可大了！谁明白它都有哪些用途啊？（幼儿商量）老师总结：我们可以在上面写字、画画、做许多的事情。郭老师如今要来变魔术，看看我能把彩纸娃娃变成什么？7.老师折纸把纸变成小鸟老师：让我们一起跟着小鸟飞出去玩玩吧。附：歌曲5322153221谁有（）色纸，我有（）色纸。3566535665谁有（）色纸，我有（）色纸。活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性

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