1204公共管理专业

1、1204 公共管理专业一级学科硕士学位授予标准本学科研究方向与特色公共管理学是研究社会公共事务管理规律的一门科学。公共管理 学科主要以政府和其他公共组织的管理活动为对象，研究领域主要涉 及公共组织的权力、结构、过程、功能、行为、规则以及公共组织与 社会环境之间的关系。公共组织、宪法与行政法、公共伦理、公共经 济、公共部门人力资源管理等，是公共管理学科的有机组成部分。公 共管理学既研究抽象理论，也研究具体问题，并努力将二者结合起来。公共管理学科的人才培养目标是：培养具备管理学、政治学、法 学等方面的知识，掌握相关研究方法，能够在党政机关、企事业单位、 社会团体从事管理工作以及研究工作的专业复合型

2、人才。安徽大学公共管理学科的发展始终紧跟安徽省改革开发的步伐， 我校将公共管理硕士教育的培养方向定于满足安徽省乃至全国公共 管理改革实践的人才需要。同时，依托综合性大学学科优势，针对公 共管理教育偏重人文社科背景的特点，整合全校资源，形成多学科交 融的培养方向，现有行政管理理论与实践、社会保障理论与实践、公 共部门人力资源管理、公共政策分析四个培养方向。公共管理是一门以管理学、政治学、法学、经济学、法学和社会 学等学科为支撑，具有跨学科特点的学科。其核心课程包括公共管理 学、公共行政学、公共政策分析、公共经济学（或政府经济学）、政 治学、经济学、组织行为学、研究方法（定性与定量）等。同时，公

3、共管理也是一门实践性和应用性很强的学科。公共管理的知识内容和 学术形式具有包括多个学科和跨越多个学科的特点。应具备的知识结构与学分要求公共管理硕士研究生应具有较为全面和扎实的公共管理基础知 识和相关的科学知识，以及人文历史知识。应熟悉本专业的重要研究 成果，仔细研读本研究方向若干经典著作和重要理论著作，较全面的 把握本专业的研究方法和前沿问题。具有独立研究的能力，掌握继续 研究的工具和方法，以及理论联系实际的具体途径，能够胜任公共管 理及其分支学科研究、宣传和实际工作。在本专业上掌握基本的理论、 专门知识和基本技能，具有承担本专业实际应用技术工作的能力，较 熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资

4、料。本专业培养方式为学分制，总学分不少于50 学分。其中公共课7 学分；专业基础课 8 学分；专业与选修课程共 15 学分；研究型学 分共 20 学分，其中学业综合报告2 学分，学位论文12 学分，其他培 养环节 6 学分，包括科学研究、社会实践、学术活动各2 学分。应具备的学术素养具有从事本学科理论或实践工作的专业精神、才智、学术修养和 创新意识；具有严谨的逻辑思维能力，并能够将它迁移到其他工作领 域；注重对研究规范和研究方法的掌握；了解本学科相关知识产权、 研究伦理等方面的知识，并且能够身体力行。应具有的基本学术能力（1）获取知识的能力获取知识的能力是指学习和创造知识的能力。为了获得这种能

5、 力，学生应积极扩展学术视野，利用现代信息技术，掌握中外文献检 索和查询技巧，了解本学科学术发展的历史脉络和动态前沿。通过阅 读文献和实践等多种渠道和多种方式，学习和借鉴其他学科的有益研 究成果，增进对公共管理活动规律的直接和间接认识。（2）科学研究能力科学研究能力是指从事科学研究工作并取得成果的能力。为了获 得这种能力，学生应能够了解公共管理实践或者学术发展史方面的知 识，熟练掌握问卷调查、访谈、实验、统计分析、历史与比较分析等 研究的方法和手段，对特定的研究问题进行全面深入的研究，并取得 有意义的结论。（3）实践能力实践能力是指应用专业知识和方法。从事实践工作的能力。为了 获得这种能力，学

6、生应在学习过程中，积极参与社会实践活动，善于 从现实中发现问题，能够用理论指导实际行动，独立完成研究过程的 各个必要环节，能够通过团队合作的问题解决问题。（4）学术交流能力学术交流能力是表达自己的学术见解和观点的能力。这种能力， 要求学生能够利用各种媒介、通信技术和信息手段，搜集信息，并对 所掌握的信息进行有效加工和处理，能够将自己的想法以清楚明白的 方式表达和传递出去，并善于倾听和采纳其他学者和相关人员学术见 解和批评意见，实现有效的交流。（5）其他能力注重个性与全面发展，在学习与创新、知识与能力、理论与实践 之间取得有效的平衡。应完成的学位论文硕士学位论文应对所研究的课题有新的见解，论文的

7、选题和所研 究的内容，应对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义和 实际意义。学位论文应在导师指导下由学位申请人独立完成。硕士学 位论文应按照安徽大学硕士、博士学位论文撰写要求规定的基本 要求与书写格式撰写。应取得的学术成果学术成果应满足下列条件之一：（1）以本人为第一作者（或导师为第一作者的第二作者）在安 徽大学人文社会科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准（校 政201730号）中五类及以上期刊发表（或录用）学术论文1 篇；（2）在国家二级学会全国年会论文集上发表（或录用）学术论 文 1 篇；（3）获得中国研究生创新实践系列大赛国家级一等奖的前4 名， 二等奖的前3 名，三等奖的前2 名。成果应以学生本人为第一作者（或导师为第一作者的第二作者）。应遵守的学术道德树立