长在花盆里的人(六年级)_第1页
长在花盆里的人(六年级)_第2页
长在花盆里的人(六年级)_第3页
长在花盆里的人(六年级)_第4页
长在花盆里的人(六年级)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、动画电影长在花盆里的人学会妙用动词设计执教:江苏省涟水县安东学校 陶 会热身阅读,感受动词妙用 看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑:他的眼睛一动不动地盯着鸡腿,慢慢的张开那张大嘴,用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”,眼睛慢慢地眯成一条逢,十分满足地说:“太棒了,真好吃!”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫,他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉,便大功告成的开始了下一道工序。阅读下列片段,划出动词:热身阅读,感受动词妙用 看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑:他的眼睛一动不动地盯着鸡腿,慢慢的张开那张大嘴,用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴

2、里慢慢的品味着“无上的美味”,眼睛慢慢地眯成一条逢,十分满足地说:“太棒了,真好吃!”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫,他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉,便大功告成的开始了下一道工序。 从这些动词中,你感受到了文中张宏伟是个怎样的人呢? 动作描写有何作用?可见: 准确的动作描写能够表现人物的鲜明个性! 聚焦动词积累诵读: 撑破 伸出 触摸 蹦跳 套上 掏出 戴上 拽出 攀爬 敲打 铲挖 扔下 砸碎 掩埋 举起 吹奏 猛戳 拍打 站立 仰起头观看视频片段一 选用上述动词进行描述故事,看看哪个同学动词用得准确,故事讲得生动。1.故事中的主人公被淹没在水中,后来结局会怎么样呢?2.如果你是编剧和导演,你会怎么创编故事的结局呢?3.学生讨论,交流提炼关键词。4.尝试创编故事结局(提醒要准确使用动词)。5.汇报,重点感受结局的创新意识。猜想结局,创编趣味故事还原结局,观看视频片段二 看到这样的故事结局,你有什么话想说?小组讨论一下,把你的思考和启发写下来。1.在你身边有这样类似从小花盆跳入大花盆的人吗?2.这个故事对今后的人生有何指导意义?(人生就是在不断地追

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论