小学数学教研组工作总结范文(通用3篇)

1、小学数学教研组工作总结范文（通用 篇）小数教组作结 时光匆匆一学期教育教学工作又告一段落在这一学期的工作中，我们教研组的四位同仁依旧本着“勤学、善思、实干” 的准则，脚踏实地地做好每一项工作。一、加强业学习，提高育教学水平本着“多学、善思”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和络信息外还积极投身参加各“数学研讨活动并听了许多优秀数学教师的课学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来。杨敏新老师执教用数对确定位置提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平更好地提高 课堂教学质量积极实践着。二、加强常管理。本学期，我们教研组加

2、强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的 教学要求。1本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头。在学校常规教学检查中， 教师们都能按要求超前备课，并能及时写好教后反思。2进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，鼓励学生天天进步。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习 惯。3认真落实辅差，激励促进学生全面发展。本年级学生学习参差不齐每个班级都存在后进生因此我们十分注意抓差补缺拾遗补漏补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了

3、大量的时间和心血。每个教师还制定了详细的辅差计划做好辅差记录平时课堂上加强了对学困生的关注，教师们还随时利用课余时间给学生补 差。三、推进教研活动的开展，创建有效课堂。本学期我们组的每次教研活动都做到了提前准备按时组织开展坚持了以教学为中心重点研讨课型的设计和每个单元的知识点的汇总及题型的针对训练上。我们相互交流教学经验，切磋教法，学情分析、集体备课、反思心得，以此来矫正疏漏， 取长补短，达到共同提升的目的。为了创建有效课堂本学期我们教研组进一步践“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，并在教学中针对数学概念课做了 专注研讨，和同仁们交流学习，收到了很好的效果。总之本学期我们年级数学教研组虽没有金

4、灿灿的奖牌也没有耀眼的光环我们有的是团结奋进谐共处勤付出，默默耕耘当然在工作中还有许多不足之处但我们有信心缩短 差距，积极弥补，力争在新的一学年里有更大的进步。小数教组作结 一学期的教学工作又接近尾声一学期来数学教研组全组教师坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准不断的完善和改进教学方法为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总 结。一、坚持理学习，促进师素质的提随着教育理念的不断更新和发展我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立

5、足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习高效课堂以及高效课堂理念织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素 质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。教师们把高效课堂的理念渗透到教学中学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要养学生的自学能力师以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 二、积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中

6、提到了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组的老师都能认真按照“集体备课思广益分头做课同评议反思总结内化收”的骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我 们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策认真落实教学计划贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求切实加强教学过程的常规本学期教研组有 位老师每人都讲了一节公开课每次公开课老师们都能认真研究教材写出设计意图和详细教案教研组尤其重视评课与反思环节在每位老师开课之

7、后教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。本学期每位 老师听课至少 15 节。在切实抓好教学常规大面积提高教学质量的同时我们努力配合年级组做好培优补差工作师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进 步，以提高学生的整体水平。三、具体开的活动。1期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教 学计划。2组织开展了全组的公开课教学活动，每周四数学老师均 上一节公开课，并进行听课、研讨。3进行了期中、期末 4 次教

8、学常规检查。4组织进行了全校的数学期中检测工作。5组织、指导期末复习，进行期末考试。四切实展集体备活动在进新教师速成长的时， 提高全组教的备课质量教学效益。本教研组中何促进青年教师快速成长成了迫在眉睫的问题事实证明切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径备课是上好一节课的关键和前提我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由 1 名教师选定一个单元并主讲确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级教师进行讨论，在

9、集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案教案和学案中要体现学生的主体性以师生互动的形式撰写教案教案中重在突出教师的教和学生的学最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程时地把教学中点点滴滴的感受写下来从深层次上去考虑自己的教学工作写出有质量的教学反思时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一 个高质量的集体备课的教案。存在的问题：1教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加 强检查和督促。2教师教学水平有待进一步提高。3加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教

10、育教学理论现代信息技术教育科研和心理健康等方面知 识。4加强教师络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式加强信息技术与课程的整合进一步提高教师的信 息意识和现代化技术的应用水平。教育改革教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 小数教组作结 本学年度我们数学科组在“团结合

11、作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎出色完成学校交给的各项任务主要工作总结如 下：一、抓好科的建设1认真组织老师学习和讨论学校的胡金店中学常规教学目标管理法统一认识，明确要求和做法，并在教学工作中认真 执行和做好检查督促，老师们人人积极肯干。2心和培养青年教师的工作是科组建设的一项重要内容，抓好青年教师的汇报课一个青年教师至少安排一两个骨干教师进行“一帮一”的工作。要求青年教师每学期要写好两三篇的教学心得体会。青年老师，上进心很强，

12、积极肯钻，加上科组多位老师的悉心指导们很快就适应教学工作教学效果明显，他们都感到科组是一个温暖团的大家庭大胆地使用青年教师 上毕业班的教学工作。3科组十分重视教师的再教育问题，我们组织老师认真学习有关新课程改革的_，通过学习，使我们清醒地认识到：每一个教师面临时代的挑战现代教育发展的挑战要求我们教师要提高自身的素质和业务水平要求我们要不断学习不断提高以 适应时代发展的要求。二、抓好常教学工作1集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能发挥集体的力量和智慧我们很注重集体备课每周至少有两次集体备课时间并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计教学的重难

13、点如何去突破对如何把握例题讲解的深浅程度习题的选用等等发表个的见解和意见大家一起学习、研究，取长补短。平时大家经常互相听课，同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，研究，最终达到共同提高的目的。其中 八年级备课组在这方面做得比较突出。2抓好个毕业班数学的工作，为了更好地做好毕业班的备考工作合县教研室的工作安排第十八周安排了两位老师就如何上好复习课为题各上了一节示范课，大家根据这两节课的设计，结合毕业班的教学情况，积极提出建议九年级复习课的教学模式对毕业班的工作是有很大指导作用和帮助平时几个毕业班的老师能团结一致经常互相听课相学习长补短充分能发挥集体的智慧和力量，发挥科组老师的资源我们发动其它年级的老师如张权明潘小四陶五毛等经常与毕业班的老师研究有关备考工作相信经过 大家的共同努力，今年的中考一定能取得辉煌的成绩。