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文档简介
1、 大班语言优秀教案及教学反思闪闪发光的话 活动目标 1、帮忙幼儿感受文中美丽的意境,体会世界由于小动物的存在而更加漂亮。 2、萌发对文学作品的兴趣。 3、能宁静地倾听别人的发言,并乐观思索,体验文学活动的乐趣。 活动预备 课件、图片、录音机、磁带 活动过程 一、开头局部: 小朋友,现在是什么季节?(夏天) 在夏天的夜晚,大人们喜爱在院子里干什么?(乘凉) 小朋友喜爱干什么?(做嬉戏) 这时,小朋友最盼望晚上有什么?(月亮、星星) 放舒伯特的小夜曲,让幼儿闭上眼睛想象一下,感受一下。 除了月亮、星星以外,什么小动物能带来光明?(萤火虫) 出示萤火虫的图片,引出课题。 二、根本局部: 1、今日,教
2、师就给小朋友带来了萤火虫,播放课件,谁能来学一学萤火虫是怎样飞的?它是怎样来的? 2、学习儿歌:萤火虫(加动作表演) 3、提问:为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼?(腹部后面有一个发光器) 4、夏天的夜晚是萤火虫欢乐的时间,观赏散文录音闪闪发光的话。“屈;教师.教,案网出处“ 5、散文里讲到了几只萤火虫,播放课件。 6、有萤火虫的夜晚,风光美不美?我们会有什么感觉?(被美景沉醉了) 7、然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走,比拟那幅图更美。 8、小朋友想不想变成一只萤火虫,来美一下?(教师配乐朗读散文,幼儿带头饰表演) 9、世界由于有这些小动物的存在而变得更漂亮。 播放课件: (1)花儿开了,很漂亮,引来了飘舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂,会变得更漂亮。 (2)河水清清,很美,游来欢快的鱼儿会更美。 (3)湛蓝的天空,白云飘飘,很美,添上几只飞行的鸟儿是不是更美? 10、世界由于有这些小动物而变得更美了,所以,我们要有爱心,要爱惜这些小动物,千万不要乱捕乱逮。 三、完毕局部: 小朋友想不想设计一幅漂亮的风光画面,然后添上相关的小动物,让它变得更美。(放轻音乐) 教师提示:一片青青的草地 活动反思 在语言领域中提出:“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到乐观应答的环
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