部编版五年级上册语文期末整理复习易错练习题单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18部编版五年级上册语文期末整理复习易错练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音，写词语。bi h fn f b zhn ch y jio shu o bn yn yn wi p 2. 看拼音写汉字。z sn xun no chu k s mio y sh h pn tng xi hng yn ln li y m y f xin y 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。do t hu hung bin jing jio j hn sh f sh gng din hng wi jng ji xio hu 4. 看拼音，写词语。sn d

2、ji f pin zhn sh shu fn su kn w jio hu zh p 5. 读拼音，写词语。 zh lio sng sh gung hu xi zhi gui qio mi tn zhu zh jng ju 【选词填空】6. 选择合适的词语填空。经常 通常1.松鼠不躲藏在地底下，（_）在高处活动。2.松鼠的窝（_）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。乖巧 灵巧3.春风像一个心灵手巧的少女，用她那（_）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。4.松鼠是一种（_）的小动物，很讨人喜欢。7. 选词填空。恳切 恳求 诚恳1我红着验，对他说：“我（_）地向你道歉。”2他（_）

3、地对医生说：“眼晴离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”3我再三（_）奶妈，希望她带我去游乐园玩。决心 坚决 决定4大家（_）派我代表全班参加书法比赛。5年轻人（_）不使用麻醉剂。6她下定（_）独立完成这项研究。8. 选择恰当的关联词语填空。不仅也如果就虽然但是1（_）想从我这里发洋财，你（_）想错了。2沃克医生（_）做过许多手术，（_）还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。3岸英（_）是毛主席的儿子，（_）是朝鲜人民的儿子。9. 选择恰当的关联词语填空。如果就 即使也 不但还1猴子（_）不理，（_）撕得更凶了。2（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）难以回转身来。3孩子（_）一

4、失足，他（_）会跌到甲板上，摔个粉碎。10. 选词填空。吩咐 嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把画放好了慈祥 安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（_）地卧在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。【形近字词】11. 比一比，再组词。津（_）遗（_）衰（_）遍（_）律（_）遣（_）哀（_）篇（_）皆（_）悔（_）豪（_）偿（_）谐（_）海（_）毫（_）尝（_）12. 辨字组词。渲（_）跤（_）蹄（_）妨（_）暄（_）绞（_）啼（_）防（_）咀（_）袄（_）漠（_）祸（_）组（_）妖（_）寞（_）锅（_）13. 给形近字

5、组词。蒸（_）熬（_）祈（_）垦（_）磅（_）葵（_）遨（_）拆（_）恳（_）螃（_）14. 比一比，再组词。撒（_）陪（_）馋（_）袍（_）散（_）部（_）搀（_）抱（_）15. 给下列形近字组词。飘（_）脑（_）梳（_）矫（_）漂（_）恼（_）流（_）桥（_）【句子对对碰】16. 按要求完成句子。1缩句：松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。_2难道没有太阳，就会有我们这个美丽可爱的世界吗？改为陈述句：_3儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”改为第三人称转述句：_4把句子补充完整。王老师不但_，而且_。17. 按要求改写句子，一定要看清要求。1（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂

6、的阳光。_2蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）_3她怎么会是一个聋子呢？（改成陈述句）_ 4我喜欢读信。我喜欢看书。（用上关联词）_18. 按要求完成句子练习。1经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)_2秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)_3流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)_4蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)_5一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。风筝飞上了高高的天空，带走了_，也带走了_。19. 按要求完成句

7、子练习。1整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。（缩句）_2花生做的食品都吃完了。 父亲的话深深地印在我的心上。（用恰当的关联词合并句子）_3根据要求，用“温和”造句。（1）形容气候：_（2）形容性格：_4秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）_20. 按照要求完成句子。1声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_2海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_3根据词语的不同含义，分别写句子。便宜：小利益； 花费很少，价格低。（1）用意思写句子：_（2）用意思写句子：_4把下面成语的意思用具体的情景表现出来。怒目圆睁：_【古诗阅读】21. 课内阅读。长

8、相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，_。风一更，雪一更，_，故园无此声。1把词补充完整。2这首词的作者是_代的_。“长相思”是这首词的_。3连一连。4这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。_22. 阅读诗歌，回答问题。乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1“七夕”指（）A.农历七月一日B.农历七月七日C.农历七月十五日D.农历七月十七日2下列说法中正确的一项是（）A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。D.这首诗描写了诗

9、人在七夕夜里渡河望月的情景。23. 根据课文内容填空。（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的作者是代。课题凝练简括，既交代了故事发生的地点，又点明了主人公是，抒发了诗人与朋友之间。（2）这首诗是一篇“文包诗”，前三段写，后两段写，抒发了朋友之间之情。24. 读诗句，完成练习。九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。1由“万马”一词我想到了这样的景象：_。2联系这首诗的写作背景，选一选。(1)“风雷”指的是（_）a.风雨雷电。b.一场巨大的变革。(2)“万马齐暗”实际上是写（_）a.所有马都停止了嘶鸣。b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。3用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。_

10、25. 阅读与理解。秋思_，_。_，_。1在横线上默写古诗。2联系古诗，写出下列词语的意思。意万重：_开封：_3用自己的话说说后两句诗的意思。答：_4作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感？答：_【课外阅读】26. 阅读短文，完成练习。几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。此刻，他迈着艰难的步履走着。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒

11、下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。“首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包。啊！那是几块

12、青稞饼。1红军在过草地时遇到的困难有哪些？_2文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：_。3给文中画“_”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“”。（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。（ ）（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。（ ）（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（ ）4文章最后一个自然段中的“他”是_。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：_5文中首长与战士的什么精神使你最感动？_27. 阅读理解。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、

13、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

14、大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算，肌肉温度每提高5，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它

15、起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。1圈出文中括号中应选的词语。2“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：_3文中画线句运用了_的说明方法，其作用是_4大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：（1）_（2）_5“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指_6针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。_28. 阅读理解，回答问题。中国刺绣刺

16、绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。刺绣起源很早虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。刺绣在我国的历史已有二三千年了，据尚书载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等，它一直是我国传统的民间艺术之

17、一，也是中国古老的手工技艺之一。刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。1短文从“什么是刺绣、_、_、_和_”五个方

18、面介绍了中国刺绣。2文中第段画线的句子使用了_的说明方法，作用是_。3下列说法不正确的一项是（ ）A虞舜之时，已有刺绣。B刺绣只可以用于衣服装饰。C唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。D远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。4请仿照第段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。_29. 课外阅读。关羽和周仓三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。关公看见树下有一群蚂蚁在爬来

19、爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说()好啊()怎么个比法()是摔跤还是举重()关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。”“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。“不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。1在文中的括号内填上标点符号。2画线句子的主要意

20、思是什么?请用简练的话概括出来。_3周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?_4拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。_30. 阅读练习。走近农村留守儿童材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二：调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。1以上材料主要调查的是()A城市留守儿童B农村进城务工人数C城市问题儿童D农村留守儿童2下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的是()A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑3以上材料表明()(多选)A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童