小学法制教育教案集锦

1、第第 页2讲解交通安全维护者有两个。交通警察。交通警察是国家维持交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。对于交通警察，我们都十分了解，今天也不作为我们重点讲解的内容。各种交通标志。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号。标志和标线。今天我们重点介绍这些内容。（板书一、永不下岗的“交通警”）3提问你知道各种交通信号和交通标志、标线吗？它们有什么作用？课文以刘岩同学的一篇交通考察日记的形式，记叙了她所见到的永不下岗的“交通警”。指导学生认真阅读这篇

2、日记，了解它们的种类和作用。4组织学生根据课文内容分小组讨论。讨论内容如下。根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号、标志和标线。说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。“红绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。“禁止鸣笛标志”一般设在医院附近，表示这里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。“道路转弯标志”一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。“指路标志”一般设在道路旁，表示该地的地名。也有

3、的表示道路前方所到达的地点名称和距离。“标线”一般设置（画在公路路面上）在公路路面的必要处。如道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中央的*纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。除了刘岩的日记中记叙的交通信号、标志和标线外，课文还提供了一些常见的交通标志。请同学们猜一猜，它们各代表什么意思？常见交通标志，可分以下四种（1）“警告标志”通常为等边三角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。（2）“禁令标志”通

4、常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。（3）“指示标志”通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。（4）“指路标志”通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。在教学中，对于以上这些常见标志，可由教师讲解其作用，也可鼓励学生自由发言，启发他们，鼓励他们认识和理解这些标志。对说得对的加以肯定，对说得不对的，也不要批评，要鼓励他们积极思维，然后教师加以解释。5小结通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥；二是平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图，理解它们代表的意义，按照它们的要

5、求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道，各守其则，我们的生命财产才能得到保证，交通才会有秩序。为了保证交通安全，除了上边讲的这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式，制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做中华人民共和国道路交通管理条例，简称“交通法规”。（二）学习“遵守交通法规”一段课文。（板书二、遵守交通法规）1指导学生阅读课文后，告诉学生中华人民共和国道路交通管理条例是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力。法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习。2对于

6、这部分教学内容，我们可以采用边读边议的方法去学习。对于每一个内容和规定，大家都要认真思考。主要考虑下面的问题（1）国家为什么要制定这些法律条款？（2）制定这些条款对我们有什么好处？不这样做会产生什么后果？同学们可以根据亲身体验，或者听到、看到的事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理。3教师还可以结合课文中的插图，启发学生说出每幅图的内容使他们懂得哪些行为是应该学习和遵守的。（三）总结。通过对第四课注意交通安全一课的学习，使我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且还能从法津的高度去理解遵守交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能

7、忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。板书交通安全保障一要*设立必要的交通安全措施。二要*我们自觉地遵守、维护交通法规。对以上板书引导大家齐读几遍，加强记忆，促进理解，号召大家应当做遵纪守法的小标兵。附板书设计第四课注意交通安全一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学内容（一）火灾事件介绍方法运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受教师总结“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设方法通过观看

8、幻灯片了解家用灭火器的种类和使用1、分清灭火器上的标识2、了解灭火器分类清水灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器（三）区分火灾类别，牢记灭火方法I、火灾的定义在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86）II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）A类火灾指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类火灾指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。D类火灾指金属火灾。

9、指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。（四）安全用火1、容易发生火灾的时间（p-3）2、发生火灾的原因（p-30）1.1厨房用火不慎2.2生活、照明用火不慎3.3吸烟不慎4.4小孩玩火5.5人为纵火3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（p-12）三、作业参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（p-31）第三课时课题:常用灭火器使用方法教学目标知道常用灭火器的使用方法。教学内容灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，

10、适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器和1211灭火器。下面分别介绍这几种灭火器一、干粉灭火器1、干粉储压式灭火器（手提式）是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾（干粉有5万伏以上的电绝缘性能）。有的还能扑救固体火灾。干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。使用时先拔掉保险销（有的是拉起拉环），再按下压把，干粉即可喷出。灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。注意保养灭

11、火器，要放在好取、干燥、通风处。每年要检查两次干粉是否结块，如有接充装。2、干粉推车使用时，首先将推车灭火器快速推到火源近处，拉出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部，使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火焰窜回，由近及远向前推进灭火。3、干粉灭火器（MFZ）2-3kg有效射程距离2.5m,4-5kg射程为4m,时间8-9秒。8kg射程为5m,时间12秒。（MFTZ）35-50kg推车有效射程为8m,时间20秒。0kg推车射程9m,时间25秒。二、二氧化碳灭火器1、二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重

12、仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，药剂即可喷出。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。二氧化碳灭火器射程较近，应接近着火点，在上风方向喷射。对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气和更换。推车式使用方法同干粉推车一样。三、1211灭火器1、“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭火时不污染物品，不留痕迹，特别适用于扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料火灾。它的灭火原理也是抑制连烧的连锁反应，也适宜于扑救油

13、类火灾。使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把开关，即有药剂喷出。使用时灭火筒身要垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较近，喷射时要站在上风，接近着火点，对着火源根部扫射，向前推进，要注意防止回头复燃。“1211”灭火器每三个月要检查一次氮气压力，每半年要检查一次药剂重量、压力，药剂重量若减少10%时，应重新充气、灌药。“1211”推车灭火器使用方法同干粉。2、“1211”灭火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m，时间为8秒。“1211”推车有效射程25kg射程8m,时间20秒，40kg射程8m,时间25秒。四、泡沫灭火器1、目前主要是化学泡沫，将来要发展空气泡沫

14、，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如醇、酯、醚、酮等物质）和电器火灾。使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。p筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、防晒保养。泡沫推车使用先将推车推到火源近处展直喷射胶管，将推车筒体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将喷枪头直对火源根部周围覆盖重点火源。2、泡沫MP6m灭火器（10公

15、升）喷射距离5m,时间35秒；65L的射程9m,时间150秒左右。3、清水灭火器喷出主要是水，作用与酸碱灭火器相同，使用时不用颠倒筒身，先取下安全帽，然后用力打击凸头，就有水从喷嘴喷出。它主要是冷却作用，只能扑救一般固体火灾（如竹木、纺织品等），不能扑救液体及电器火灾第四课时课题防火自救安全教育（一）一、教学目标通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二、教学内容（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。（二）展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细XXX单位、XX区XX街XX号发生火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是XXXXXXX。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线a）制作逃生路线图b）制作逃生路标（五）深入学习火场逃生十三诀（p-65）第一诀逃生预演，临危不乱。第二诀熟悉环境，暗记出口。第三诀通道出口，畅通无阻。第四诀扑灭小火，惠及他人。第五诀保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀不入险地，不贪财物。第七诀简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀善用通道，莫入电梯。第九诀缓降逃生