小学四年级上册劳动技术教案

1、百度文库-百度文库-好好学习，天天向上- 、介绍材料工具3、你想学习这种钩织技法吗？学生尝试练习请你试试握针拿线起针的方法，教师巡视指导学生握针、拿线、起针的方法。1、学生练习钩小辫在学生熟悉握针、拿线、起针后，练习钩小辫。提示：毛线钩织品较之棒针来说，弹性较差些，在钩织服装时要适当放松尺寸。2、学生深入练习让学生练习短针、二合一短针、中长针三、展示交流5、让学生参观欣赏别人的作品。6、与你喜欢的作品的作者进行交流。7、你从别人的作品中学到了什么？四、拓展延伸课下继续练习，让你钩织的速度更快，让你钩织的方法更多，让你钩织的技巧更巧妙毛线编织教学目标：利用基本编织方法编织生活用品和小饰物会编织小

2、手套和小玩偶培养学生对生活的热爱之情教学用具：毛衣针、毛线、成品教学设计：一、提出问题1、毛线编织物有哪些特点2、与同学们交流交流3、出示小手套和小玩偶，你会编织吗4、知道编织他们要用到什么材料和工具吗5、今天这节课我们就来学习编织小手套和小玩偶二、技术探究与实践1、首先将你准备用到的工具材料填入书中表格2、小组讨论：织一副自己带的手套，需要考虑哪些问题？3、师生共同探讨织小手套的程序起针连圈织螺旋换针织下针分拇指织拇指收拇指织四指收边，两针并一针4、学生练习根据流程图一步一步编织可以独立编织，也可以和小组同学合作完成边织边考虑，应注意些什么问题三、展示交流展示编织速度快，样式新颖，有进步的学

3、生作品请这些同学谈谈自己的感受和经验鼓励其他同学向他们学习四、拓展延伸课后继续完成自己的小手套，可以考虑从新设计样式，或者请教有经验的人，在尝试一下编织一个小手套。编织小玩偶教学目标：利用毛线编织技法编织小玩偶会编织小玩偶培养学生自己动手制作生活小饰品的兴趣教学用具：毛衣针、毛线、小玩偶教学设计：一提出问题1、你编织过小玩偶吗2、你知道编织小玩偶要用到什么材料和工具吗3、今天我们就来学习编织小玩偶板书课题编织小玩偶二、技术探究与实践1、首先将你准备用到的材料和工具填入书中表格2、小组讨论：编织小玩偶时应注意哪些问题3、师生共同探讨编织小玩偶的程序起针连圈织桶身织头和四肢填充钩耳朵缝合成品4、学

4、生练习参照流程图一步一步进行编织可以单独完成，也可以和小组同学合作完成。边织边考虑应该注意哪些问题三、展示交流2、展示编织速度快，样式独特，有进步的学生作品3、请这些同学谈谈编织过程中的经验和感受4、鼓励其他同学向他们学习四、拓展延伸1、你还能织出其他的装饰物吗2、有兴趣的同学课下可进行尝试3、作品没完成的同学将作品一定要完成文具袋和小饰物教学目标：利用毛线编织技法编织文具袋和小饰物会编织文具袋和小饰物培养学生热爱生活的情趣教学用具：毛线、毛衣针、钩针、样品教学设计：一、提出问题1、在搜集信息时你都见过那些钩织品2、你知道吗？钩针编织也是绒线编织工艺的一种，被广泛应用在我们的生活中，你见过这些钩织作品吗？3、你知道要钩织一个文具袋和小饰物需要那些工具和材料吗？4、讨论一下将你们的讨论结果填在表中二、技术探究与实践1、毛线钩织物即漂亮又有实用价值，我们可以钩鞋子，钩衣服，还可以利用剩余的毛线钩织文具带，手机套，小饰物等2、小组讨论文具袋和小饰物的钩织方法4、学生总结编制方法文具袋：钩小辫钩圈换线用蓝线钩圈每行减一针钩盖完成小饰物：起钩钩环完成耳朵连接耳与头完成头部5、学生钩织练习选择其中一个进行钩织可以独立钩，也