小学体育上步投掷垒球教案

1、小学四级育与健（平二） 教学设计上步投垒球一 教学容 二教分 、情析（四年级学因此把技能教学融入 四教目1 2 85% 3 4 五教重点: 六任分： 85%能正确 七教策 八教流：（、开始身分 （）习高分1“上步投根据满足自身促也有利 2体验 在轻柔接学生之间 九教中能现问及决预方1 2 3 4十教效预1计 2率 120 次分左右，运动强度中等，最高心率 140 / 十、地材 41 4 个、体操垫 8 块。小学四级育与健步投掷球教年级四年级人数 40日期 2019 年 12 月执教 * * *内容主题1、技巧：上步投掷垒球 2、游戏：支援前线3、体能加油站：体能教学重点难点肩上屈肘、快速挥臂协

2、调的鞭打动作教学目标1、认知目标：通过学习实践，正确展示原地投掷垒球的动作技术，评价自己的动作，并 感受投掷运动带来的乐趣。2、技能目标：学习了解投掷垒的动作技术，通过学习实践，能正确展示，评价自己的动 作。使 85%的学生能够做到肩上肘、快速挥臂的动作要求。3、体能目标：通过本次课的教及游戏等身体素质练习，发展学生的力量素质和协调身体 素质。4、情感目标：通过教学和游戏培养学生对投掷的兴趣，培养听从指挥、团结合作、自信、 果敢等优秀品质。课的结构开始热身部分教学内容一、课堂常规1育委员集合整队报告人数2师生问好！3宣布课的内容二、准备热身1、跑操：2、自编操教学活动方式与组织措施1、教师向学

3、生问好！2、教师引出本课学习目标、内容、提出要求。3、教师询问学生的健康状况，并作出合理安排。 4、学生向教师问好！5、学生明确本课学习内容与目标。要求：精神饱满，明确要求。组织队形如图（一）1、教师讲解慢跑方法、规则。2、教师组织实施。3、学生理解并明确慢跑方法。4、学生按口令提示模仿各种动作，激励学生练习。 5、集体模仿练习。要求：充分活动身体各关节，注意练习间距。 组织队形如图（二）次数与时间264*8一、自主的投垒练习一、各种方式的投垒练习1、教师讲解要求，组织学生练习。 2、学生自创投垒方法。3、要求：身体协调用力。组织队形如图（三）56-8次二、上步投掷垒球二、上步投掷垒球动作要领

4、 教师指：正对投掷方向，两脚自 然前后开立在， 右手持球与头的右斜上1、讲解并示范完整动作 2、引导学生进行徒手练习。 3、语言启发如何能投得好。 4、巡回指导。方，身体重心在两腿之 5、找生展示。学习提高部分间时腿向前迈， 身体向右转，同时右臂 经下向后引球成原地投 掷姿势后将垒球快速投 出。重点：肩上屈肘、快速挥臂 难点：协调的鞭打动作1生体验投掷垒球的 掷远方法。2、近距离投垒练习。 3、增加远度投垒练习。4、分组练习6、讲解示范正面投垒动作。 7、组织比赛并评价。学生活动：1、体验练习。2、分组近距离投垒练习。3、学生展示。4、认真倾听教师讲解示范。 5、模仿练习。6、增加远度投垒练习

5、。7、小组探讨如何投得远。8、参与比赛，倾听教师评价。 要求：、度认真，动作到位；2、安全有序。组织队形如图（三）13 次105、展示交流 次四、游戏1、“支援前线”2体能加油（体能教 学a、小碎步跑b、交叉步c、原地高抬腿四、游戏1、教师介绍游戏规则。2、教师示范3、学生练习。4、教师评出优胜队，并总结。 组织队形如图（一）整 理恢 复部分1、放松练习。2生进行畅谈本节课 的感受。3、学生之间相互评价， 4师进行总结表扬优 点，布置作业。 5、归还器材1、教师引导学生放松练习。2.、师讲评本课教与学3.、排学生回收器材。4.、体在音乐中放松练习。5、回收器材。6、要求：动作自然、舒展，身心投入，充分放松。 组织队形如图（四）4场地器材篮 球 场 一块、音响一台、垒球 41 个小篮子 4 个操垫 8 块。安全保障1、课前与同学一起检查场地、器材，留出必须的活动空间，合理加以 布置。2、清晰所学内容与投掷的区别，揭示动作关键，强化安全意识，提高 预设能力。3、充分有效的准备活动，如头、手、颈、肩、背和腕、膝