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1、细节出品 执行定败- ,与通川区接壤。教师流动特别大， , ”分 .多数学生家大在教育已经走学校 以德 , . 一建立，范学为 ,健全约束机制 ,完成可行性调研1在此基础上，制定并完善了一系列规陆续出台大成镇中心校常心中心校教中心中心校绩理如 , ,如 ,村小班级占多数。各学校也都制订 ,时要起到模范带头作用，并确不,施 .2 . 每 , 在上,学校及量工作领导小组，分任务，包年级、教学书 明确 , ,深入课堂指导教学。比如，教务处安 后二强师树进型弘团精 ,有 ;很多年轻教师，家庭条件较好，注重享受生活，业务样会,树动务 ,登台报告，现身说法 : 唱响教育局评选“百佳教 7 .把教师执行师德
2、规范和落3钩号（身患直肠癌线型 一 ,.林校 三狠常，重程理有监教进校本教研,推进根据大成小施教落实信4讨.化. 每周 . 四加力，抓研改促有教 :客观上 , 第 .为, ,每个人因为身兼数职，既是班主任,师力不从心的感第二学校基础参差不,看点第一指干脆 .5 ,积极谋, 作（）展际流提干管水 , . , , ,就课例与大家共同研讨交流，老龙 学校选派更多的教师到 训(）展片研拓教培渠认真6,以提分利用中并提 ,每项活动为了 ,在老师们工作繁琐的情况下，为了带 （）织务赛增干指能 。一二是评定业务 相互学 ,.如 （)实本研提教授水 ,7,固定 ,取长补短,促老教师传播经验,熟大,占教师开展听课议课评 五以促，化测系增质意制定实现全不定时 ., .要求各学校在每次考试结束后对后进生更要制定 .,8 , 12 次（如) 六服教，通成中校站搭交平 ,台长,提 , ,教学随笔教学案例主题鲜, 与
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