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文档简介
1、七年级下册7.2 南亚七年级下册7.2 南亚很多同学都知道西游记的故事,大家知道西游记中的唐僧是到哪里去取什么经? 天竺国南亚地区;佛经南亚是佛教发源地。很多同学都知道西游记的故事,大家知道西游记中的唐僧是一、位置与国家亚 洲印 度 洋南亚地区位于亚洲南部,印度洋北岸。一、位置与国家亚 洲印 度 洋南亚地区位于亚洲南部,印 南亚指位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。东濒孟加拉湾西临阿拉伯海 北回归线穿过南亚中部,大部分地区位于北半球低纬度。 南亚指位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区南亚次大陆地形图喜马拉雅山脉南亚次大陆 南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开,
2、形成一个相对独立的地理单元。因为它的面积小大陆,所以被称为南亚次大陆。又因为印度和巴基斯坦是南亚主要的大国,也有人称印巴次大陆、印度次大陆。 阅读南亚次大陆地形图喜马拉雅山脉南亚次大陆阅读读图,找一找南亚地区有哪些国家,哪些国家同我国陆地接壤。内陆国临海国岛 国与我国接壤的有巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹活动读图,找一找南亚地区有哪些国家,哪些国家同我国陆地接壤。内陆读图,找一找南亚地区各国的首都以加尔各答、孟买。印度新德里巴基斯坦伊斯兰堡尼泊尔加德满都不丹廷布孟加拉国达卡斯里兰卡科伦坡马尔代夫马累活动读图,找一找南亚地区各国的首都以加尔各答、孟买。印度新德二、三大地形区在南亚地形图上找到喜马拉
3、雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。活动二、三大地形区在南亚地形图上找到喜马拉雅山脉、恒河平原、印度 南亚自北向南可分为三大地形区。请说出下图中字母所代表的地形名称。活动喜马拉雅山恒河平原德干高原 南亚自北向南可分为三大地形区。请说出下图中字母所代表的地读图观察,判断德干高原地势东、西部的地势高低,你的判断理由是什么?德干高原地势大致是西高东低。发源于高原上的几条河流流向均为自西向东流。活动读图观察,判断德干高原地势东、西部的地势高低,你的判断理由是用蓝色笔描出南亚地形图中的两条主要的河流。看图填表对比印度河与恒河。河流名称发源地流经国家注入的海洋印度河恒河中国西藏(青藏高原)喜马拉雅山南
4、坡巴基斯坦印度孟加拉国阿拉伯海孟加拉湾活动用蓝色笔描出南亚地形图中的两条主要的河流。看图填表对比印度河阅读 沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂 直断面图,称为地形剖面图。地形剖面图能够直观地看出某一条线上地面起伏和坡度的陡缓,在工程建设等方面有十分重要的作用。如图,绘制沿MN线地形剖面图的步骤如下: 第一步:确定水平比例尺和垂直比例尺。 第二步:确定水平基线。 第三步:标出垂直比例尺高程。 第四步:描点。 第五步:连线。阅读 沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来 读图,说一说南亚的主要气候类型? 南亚地区以热带季风气候为主,有较小面积的热带沙漠气候、高原山地气候和温带大陆性气候。三、
5、一年分三季 读图,说一说南亚的主要气候类型?三、一年分三季 读图,说一说南亚北部已属于中纬度,但还是热带气候,这是为什么? 因为南亚北部有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入,冬季气温偏高,因此还属于热带气候。活动3035 读图,说一说南亚北部已属于中纬度,但还是热带气 115月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风,降水少。其中112月气温较低,形成凉季;35月气温较高,形成热季。 610月南亚盛行海洋吹向大陆的西南季风,降水丰富,形成雨季。南亚凉季主要风向、降水量分布南亚雨季主要风向、降水量分布 115月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风,降水少。其 读图,说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因。 因为该地区
6、是山地地形,夏季盛行西南季风,暖湿气流沿山地抬升,形成丰富的地形雨。活动 世界“雨极”,平均年降水量达11500多毫米。 读图,说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因。活动 读图,比较安拉阿巴德和孟买两地的气温和降水量,对照两地气候统计图,说一说,形成两地气候差异的主要原因。活动与孟买相比,安拉阿巴德1月气温较低纬度较高;降水更少离海远,深居内陆。读图,比较安拉阿巴德和孟买两地的气温和降水量,对照两地气候统西南季风对南亚农业生产的影响正常年份异常年份夏季风强度适中进退及时夏季风弱来得晚退得早夏季风强来得早退得晚降水( )雨期较短降水( )雨期( )降水偏多风调雨顺易发生洪涝灾害农业丰收农业可能
7、歉收将下列内容填写完整,讨论南亚气候对当地农业生产的影响。适中偏少较长易发生旱灾西南季风带来的丰沛雨水,是农业生产的主要水源;西南季风不稳定,降水的季节和年际变化大,易发生旱涝灾害,对农业造成损害。西南季风对南亚农业生产的影响正常年份异常年份夏季风强度适中进南亚洪涝灾害南亚旱灾南亚洪涝灾害南亚旱灾四、宗教和社会 南亚是古文明祥地之一,也是佛教和印度教的发源地。读图,说一说,目前在南亚佛教、印度教、伊斯兰教分别盛行在哪些国家?四、宗教和社会 南亚是古文明祥地之一,也是佛教和印度教印度教三神像印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度约80%的人口信奉印度教。印度教三神像印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度
8、约80%的人口巴基斯坦的清真寺泰姬陵巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民主要信奉伊斯兰教。巴基斯坦以伊斯兰教为国教,97%以上人口为穆斯林。泰姬陵位于印度北部,建于1632年,它体现了伊斯兰建筑风格,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。巴基斯坦的清真寺泰姬陵巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民斯里兰卡佛教建筑佛教发源于古印度,目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。斯里兰卡佛教建筑佛教发源于古印度,目前佛教主要流传于斯里兰卡五、人口与经济南亚国家2009年人口世界人口排名印度11.66亿第2位巴基斯坦1.76第6位孟加拉国1.60第7位尼泊尔0.29亿第43位斯里兰卡0.21亿第53位不丹69万第1
9、63位马尔代夫40万第174位 南亚是世界人口分布密集地区之一,总人口超15亿,约占世界总人口的1/5。(一)人口特征五、人口与经济南亚国家2009年人口世界人口排名印度11.6未来的人口第一大国未来的人口第一大国(二)农业特征 南亚各都是发展中国家,长期以来,经济以农业为主。 种植业较发达,以种植水稻、小麦、黄麻、棉花为玉。 畜牧业也占据重要地位,大量饲养牛、羊等牲畜。(二)农业特征 南亚各都是发展中国家,长期以来,经济以南亚的农业以水稻种植为主,主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部。南亚的农业以水稻种植为主,主要分布于印度东北部和西部沿海地区 南亚小麦种植面积较大,主要分布于西
10、北部干旱少雨地区。 南亚小麦种植面积较大,主要分布于西北部干旱少 南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区。 南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区。南亚是黄麻主要产区,以恒河下游地区种植面积最广。南亚是黄麻主要产区,以恒河下游地区种植面积最广。南亚是世界上出产茶叶较多的地区,是茶叶主要出口地区。茶叶主要分布在斯里兰卡和印度东北部。南亚是世界上出产茶叶较多的地区,是茶叶主要出口地区。茶叶主要阅读印度的牛 在印度,牛受到尊敬。印度教将牛视为圣物,不得加以伤害。牛在街上能够自由地行走,在市场上可以随意吃东西。牛衰老时还有专人负责饲养。印度人把牛看做是幸福吉祥的象征,一年一度的“敬牛日”盛况空前。印度现有
11、2亿多头牛,是世界上拥有牛最多的国家。阅读印度的牛 印度是南亚经济发展最快的国家,工业门类齐全。 近20多年来,印度的信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。 印度是南亚经济发展最快的国家,工业门类齐全。阅读班加罗尔 班加罗尔是印度南部城市,印度第三大城市,人口约650万人。印度在1947年独立以后,班加罗尔发展成重工业的中心。高科技公司在班加罗尔的成功建立使其成为印度信息科技的中心,俗称“印度硅谷”。班加罗尔是印度科技研究的枢纽,其中的印度科学学院是印度历史最为悠久的大学和研究所。 。阅读班加罗尔课堂练习1南亚南部的主要地形类型是 ( )A高原 B山地 C平原 D丘陵2南亚热带季
12、风气候区的雨季发生在 ( )A35月 B610月 C1112月 D12月3发源于南亚的宗教是 ( )A印度教和伊斯兰教 B犹太教和基督教C佛教和伊斯兰教 D印度教和佛教4印度河最终注入 ( )A孟加拉湾 B阿拉伯海 C波斯湾 D地中海 ABDB课堂练习1南亚南部的主要地形类型是 甲乙5.读南亚凉季和雨季风向图,完成下列各题。(1)表示南亚雨季的是_图,表示凉季的是_图。(2)甲图表示的是_季风,乙图表示的是_季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是_季风,南亚降水主要集中在_和_部。(3)南亚的气候主要是_气候,这种气候在南亚最显著的特征是_。 乙甲东北西南西南半岛西侧东北热带季风一年分三季:雨季
13、、凉季、热季甲乙5.读南亚凉季和雨季风向图,完成下列各题。(1)表示南亚请将图中地理事物名称拖至相应位置请将图中地理事物名称拖至相应位置请将图中地理事物名称拖至相应位置请将图中地理事物名称拖至相应位置编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎
14、样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料
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