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文档简介

1、让图表说话湘版义务教育教科书美术七年级上册第六课让图表说话湘版义务教育教科书美术七年级上册第六课 本课学习目标知识与技能：学习本课后学生可以基本掌握图表设计的原则，了解图表形式与内容的关系。过程与方法：学习本课后学生能够设计表意明确且有创意的图表，能够运用美术知识设计、美化图表。情感态度价值观：通过设计图表的学习活动，把图表知识运用到日常生活和其他学科的学习中去。在有序的操作训练中培养学生严谨的科学态度与创新意识。 本课学习目标知识与技能：学习本课后学生可以基本掌握图表设计01小组合作：查看本小组的收纳盒，内有黄豆 颗，黑豆 颗，红豆 颗。并完成任务单据填写。02本小组共有豆类 颗。并完成任务

2、单数据填写。03共有豆类分布。完成数据整理。小游戏01小组合作：查看本小组的收纳盒，内有02本小组共有豆类 2017年国内智能手机销量调查情况华为26.8%,vivo17.6%,oppo16.7%,荣耀9.3%,小米9.1%，苹果4.6%，金立3.6%，三星2.5%，福中福2.3%，糖果1.9%，其他品牌5.6%。识读图表01 2017年国内智能手机销量2017年国内智能手机销量调查情况识读图表01 2017年国图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。常见的有统计图表、地形图表、分类图表等。图表设计一般由图形、文字以及色彩组成。认识图表02 认识图表02 身边的图表03 身边的图表03

3、 关于图表04 2017年关于图表04 2017年初中美术_让图表说话教学课件设计比对两图，哪一副更容易美观，更容易识别。说出理由。设计图表05 比对两图，哪一副更容易美观，更容易识别。说出理由。设计图表0生物进化历程图生物进化历程图初中美术_让图表说话教学课件设计运动员平均体重变化图表运动员平均体重变化图表美术作品欣赏的方法美术作品欣赏的方法把以下数据信息二选一制作成图表：1、初一某班学生共35人。每天手机上网时间满两小时的4人，一个半小时的10人，上网时间一小时之内的16人，从不上网的5人。 2、初一某班学生共35人。桑梓小学17人，回民小学6人，周闫小学2人，刘 庙小学8人，高王小学2人。注意事项：1、原则：信息准确，易识别，艺术性。2、方法：图形、色彩、字体以及画面都要围绕主题。

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