DB4101-T 122-2024 儿童福利机构类家庭养育服务规范

4101I 2 3 4 7 91儿童福利机构类家庭养育服务规范3.13.23.3注：根据Barthel指数，将儿童的生活自理能力分为重度依赖4.2科学喂养4.3正面教育24,4服务协同4.5个别化主体，在共性服务的基础上，对儿童开展适合其发展的个4,6社会化根据儿童的社会化需求，结合服务资源带儿童走向社区，促进儿童社会——应建立无障碍设施通道，并为有需要的儿童配备助行器5.2.1类家庭管理人员——具备大专及以上学历，具有儿童养育、家庭教育、康复、护理、心理学等相关知识，及较强5.2.2类家庭家长——以夫妻双方为最小岗位单元，双方均属于中国公民，热爱祖国、拥护中国——身体健康，本人及家庭成员未患有传染病或者精神疾——具有初中及以上学历,有养育经验,具备爱心、耐心、责任心，有较强的学习能力、适应能5.2.3入户儿童36.2家长离职——因身体状况不符合岗位要求或严重违反规章制度，给儿童及福利机构造成重大损害的，给予6.3儿童匹配与融合——融合期间，每月对儿童进行一次评估，经评估融合成功，则进入常态化类家庭生活；——融合期因家长导致融合不成功，应对家长进行培训及教育，因儿童导致融合不成功，应当联——儿童入户后如果具备收养或家庭寄养等更优安置条件，或不再适合类家庭养育时，如回归原——儿童权利与儿童保护；——家校康融合教育；6.5物资管理4——安全员岗位制度；6.7服务评价庭儿童的生活照料、日常陪伴、居家环境、家长亲职能力进行评制定家长考核制度，按照制度进行考核，考核结果类家庭家长应每日为儿童提供卫生、晨间/晚夏季每日1次，其它季节应每周2～3次，儿童沐浴时，应尽量遵循同性照料的原则，鼓励同性别儿——协助中度依赖及重度依赖儿童刷牙或清洁口腔；应每月1次。婴幼儿应选用专业的婴幼儿理发工具或请专业理发师为其理发，过程中应避免理发器5——轻度依赖及无须依赖儿童：定时叫醒起床，督促其穿衣、叠被、大小便、洗手、刷牙、洗——中度依赖儿童：协助穿衣、叠被、整理床铺、大小便，准备洗漱用具用水，指导或协助其完——重度依赖儿童：更换尿布、穿衣、叠被、洗脸、洗手、梳头等。特殊口腔疾患和术后的儿童——特殊身体功能障碍儿童：为其准备辅具，如坐姿椅、站立架、助行器等，选择合适、舒适体——中度依赖儿童：准备洗漱用具、温水，指导或协助其完成睡前卫生清洁，铺被、脱衣、整理——特殊身体功能障碍儿童：帮助睡前卫生清洁如换尿布、铺被、脱衣、整理衣物、盖提供个别性的辅助服务，如上下床、铺床、盖被子等，并同时注意以——应定时巡视，观察儿童身体、睡眠状况和环境变化，如有身体不适儿童，应报告医生，遵医——特殊需求儿童：家长为儿童准备辅助餐具，如弯头叉勺、粗柄勺、吸盘碗等。6——轻度依赖及无须依赖儿童，独立完成饮水；——中度依赖儿童，家长应根据儿童需求协助儿童饮水；——特殊需求儿童：家长为儿童准备辅助饮水器具，——应根据儿童需要提醒轻度依赖及无须依赖儿童如厕；——引导幼儿定时坐便盆排便，指导女童生理期使用卫生用品。——喂药前家长洗手消毒，准备喂药所需物品：温开水、碗、勺子、带有刻度的药杯、奶——药物服用时间、服用方式谨遵医嘱，不得未经医生问诊私自给药；——喂药后应密切观察儿童有无不良反应，如儿童出现过敏、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不——癫痫及精神用药要按时，严格按剂量服药，不能私自减量或者停药；——使用外用药时应遵医嘱，避免儿童抓挠患处，防止继发感染。为儿童眼、耳、鼻滴药时，做——用药完成后，整理物品，清洗消毒，并做记录；——根据程度提供用药指导：做好轻度依赖及无须依赖儿童须用药监督，协助中度依赖儿童用——每天不少于半个小时的亲子陪伴，如做游戏、讲故事、唱歌等；7.3环境营造7——配备消防器材并定期检查是否齐全及有效，如灭火器、灭火毯、防毒面具、燃——定期检查线路有无老化，电源有无漏电，用后及时拔掉电源插座，严禁电动车上楼充电；——燃气用后及时关闭阀门。确保家庭内危险物品如刀具、药物、消毒剂等放置在孩子接触不到——空间环境宽敞明亮，布局合理，通风透气，无异味。地面、墙壁干净整洁，室内无污渍和——儿童物品规范有序，每人配备一碗一勺/一筷一杯一巾一牙刷，定点放置。配备衣柜，衣物类家庭家长应当营造适宜儿童成长的家庭氛围，包括但不限于以下——适度照料儿童，培养儿童自理能力，注重家庭生活化、游戏化，以儿童兴趣为主导，帮助和——设置儿童游戏活动区角，家具、生活用品摆放合理，配备有适合每个年龄发展阶段儿童的玩——与儿童一起用餐，并给予儿童自主选择食物和就餐方式的自由；——家庭相册、儿童成长记录手册方便儿童拿取和翻阅；——带领儿童一起制定家规家训，营造积极健康的家风环——儿童的奖状、奖牌、奖杯、优秀作品、受赠礼品等。8.2家庭档案——家庭儿童照护记录应每日填写，详细记录儿童一日三餐的用餐时间、用8