学生见习、实习手册

1、LINYIUNIVERSITY学生见习、实习手册（非师范类）本手册需要存档，所有内容必须用黑色笔填写！教师签字处必须由教师本人完成，笔迹保持一致，单位盖章处必须盖章！最后1页的内容禁止学生自己填写！本手册不准直接填写，需要先打草稿，将草稿交老师审阅合格后方可往上工整誊写。姓名学系号（院）信息学院专业、层次某专业（“专升本”学牛在括号内注明）年级、班级二实习单位与实习单位门口挂的牌一致临沂大学教务处制 首页空一行）题目：实习报告写作模板（注意用本字体字号）李同学信息学院计算机科学与技术专业2004级本科（此处填写年级、本/专科）指导教师：XXX信息学院讲师（此处填写指导教师的职称）这是教育调查报

2、告（专业调研报告）与实习报告写作模板，文中内容主要是为说明写作格式而加上的，基本上不具有实际意义，写作时用实际内容替换即可。一内容教育调查报告内容涉及专业调查、教育调查或支教、支农、挂职等社会实践活动相关。教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。二要求1教育调查报告要求打印稿；2字数：不少于2000字；3幅面：A4纸；4字体及字号：题目3号黑，居中；姓名、系（院）、专业、本科/专科、年级及指导教师姓名、系（院）、职称等，5号宋，居中，置于题目与正文之间；一级标题小4黑，顶格空2字；其他全部为5号宋体；行间距为多倍行距1.2，其他为系统

3、默认设置。教育实习报告打印与手写均可，打印稿与教育调查格式一样。手写稿用标准信纸或方格稿纸书写；字数不少于3000字。教育实习报告要求：见习、实习大纲详细、具体、适用，内容完整，规范性条理性强；见习、实习内容设计合理；见习、实习方法、手段的科学性强，可行性高；见习、实习的任务圆满完成，达到了预期目标，效果理想。三格式示例教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。1教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习

4、、实习的内容、任务进行。2教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。参考文献（按一级标题格式）期刊类序号作者1,作者2,作者3等文章名J.期刊名（版本），出版年，卷次（期次）：起-止页码.图书类序号作者1,作者2,作者n.书名M.版本.出版地：出版者，出版年:起-止页码.会议论文集序号作者1,作者2,作者n.文章名C.会议名称，出版地:出版者，出版年:起-止页码.报刊类序号作者1,作者2,作者n.文章名N.报刊名，出版年月日,版面.网络类序号作者1,作者2,作者n.文章名0E.网址,发表年月日.在文末列出参考过的专著、论文及其他资料（2篇以上），所列参考文献应按在文中参考或引证的先后顺序排列。参考文献格式一定要注意，使用小五号、宋体，特别是要使用英文标点符号。下面是一些例子袁庆龙，侯文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究J.太原理工大学学报,2001,32（1）:51-53.2刘国钧，王连成图书馆史研究M.北京:高等教育出版社,1979.王明言