山西省长治市潞城第四中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析

1、山西省长治市潞城第四中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是： A一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化 B色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 CAa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率 D一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1参考答案：D2. 鲢鱼与青鱼、草鱼和鳙鱼合称四大家鱼，主要的活动水层不同，另外鲢鱼在流动的水中才能繁殖。某人工鱼塘(静水

2、)放养的都是鲢鱼苗，每天投放适量的有机饲料，并且水质等其他条件均适合鲢鱼的生长。下列相关描述，正确的是()A. 该鱼塘内所有鲢鱼和其他植物共同构成生物群落B. 由于条件适宜，该鱼塘内鲢鱼的密度将呈“S”型增长C. 流经该池塘的总能量是池塘内生产者固定的太阳能D. 再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼可充分利用水体资源参考答案：D【分析】根据题意，四大家鱼主要的活动水层不同，四大家鱼在不同水层的分布属于群落的垂直结构，从能量流动的角度分析，混合立体饲养可以提高能量利用率，使能量更多的流向对人类最有益的部分。【详解】A. 生物群落包括该鱼塘内指所有的动物、植物和微生物，A错误；B. 在条件适宜时，由于工鱼塘

3、(静水)，且鲢鱼在流动的水中才能繁殖，因此该鱼塘内鲢鱼的密度不变，B错误；C. 流经该池塘的总能量是池塘内生产者固定的太阳能和有机饲料中的化学能，C错误；D. 由于青鱼、草鱼和鳙鱼主要的活动水层不同，故再放养适量青鱼、草鱼和鳙鱼可充分利用水体资源，D正确。3. 图是动物细胞中具膜结构示意图，有关叙述错误的是A. 结构和之间可通过结构实现膜化学成分转化B. 结构中因含核仁而成为细胞代谢和遗传的控制中心C. 结构中含有多种水解酶，它们可参与消化衰老的细胞器D. 结构中含有多种酶，可以催化丙酮酸分解、DNA复制等过程参考答案：B【分析】图中为动物细胞中具膜结构示意图，由图可得，为内质网；为核膜；为溶

4、酶体；为高尔基体；为细胞膜；为线粒体。【详解】结构为内质网，结构为高尔基体，结构为细胞膜，在合成分泌蛋白的过程中，初步合成的蛋白质在细胞器之间通过囊泡的形式运输，再以胞吐的形式运出细胞外，其过程中则包含了膜化学成分的转化，A选项正确；结构为核膜，核膜中是由于含有染色体而成为细胞的代谢和遗传的控制中心，核仁与核糖体的形成有关，B选项错误；结构为溶酶体，内含多种水解酶，可参与消化衰老的细胞器，C选项正确；结构为线粒体，在需氧呼吸中能够催化丙酮酸分解，并且线粒体中含有独立的DNA可进行自主复制，D选项正确。因此错误的选项为B。4. 下列叙述中错误的是DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构RNA

5、聚合酶催化的底物是RNA溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构A B C D参考答案：A5. 关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是 A先配制不同浓度的果胶酶溶液，再向各组中加入等量的酶溶液 B调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 C用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 D可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶最适用量参考答案：C6. 下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是A.一对相对性状中，显性性状个体数量一定比隐性性状个体多B.X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现C.一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多D.

6、 在一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因参考答案：C7. 棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是 A100% B 75% C50% D25%参考答案：C8. 胶原小纤维是动物体疏松结缔组织胶原纤维的重要成分。下图是某种动物成纤维细胞形成原胶原分子并进一步形成胶原小纤维的示意图。下列有关叙述正确的是A.图中与蛋白质分类包装有关，与脂质合成有关B.与原胶原分子合成、加工、分泌有关的全部结构包括C.原胶原分子从合成、加工、分泌体现了生物膜系统在功能上的相互联系D.原胶原分子的形成体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程的性状

7、控制方式参考答案：C 由图可知，为核糖体，是蛋白质合成场所，是高尔基体，与蛋白质的分类包装有关，为内质网，与脂质合成有关，A错误；原胶原分子的合成、加工、分泌的过程中还需要线粒体提供能量，B错误；原胶原分子从合成、加工、分泌体现了生物膜系统在功能上的相互联系，C正确；原胶原分子的形成体现了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，D错误。考点定位:分泌蛋白的形成与加工 9. 若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水

8、D.当溶液浓度甲乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用参考答案：D10. 若某生物正常体细胞中染色体数为2, 下图表示该生物的细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（ ）参考答案：D11. 如图为某动物卵原细胞（染色体数目为2n，核DNA数目为2a）分裂示意图，M、m、N、n为染色体上的基因，、细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期，图示过程中未发生变异下列有关叙述正确的是（）A细胞中均无同源染色体，染色体数为2n，核DNA数为2aB细胞的细胞质分裂方式与细胞相同，与细胞的不同C正常情况下，基因M与m、N与n分离发生在

9、细胞和中D与图中卵细胞同时产生的另外3个细胞的基因型是mN、mn和MN参考答案：B【考点】DNA分子的复制；细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：已知细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期，则表示有丝分裂后期；处于减数第一次分裂过程，属于初级精母细胞，细胞含有同源染色体；处于减数第二次分裂后期，属于次级精母细胞，细胞中不含同源染色体【解答】解：A、表示有丝分裂后期，有同源染色体，染色体数为4n，核DNA数为4a，A错误；B、减数第一次分裂细胞的细胞质分裂方式与减数第二次分裂细胞相同，与有丝分裂细胞的不同，B正确；C、正常情况下，基因M与m、N与n分离发生在细胞减数第一次分裂过程中，C

10、错误；D、1个卵原细胞经减数分裂只能产生4个子细胞（1个卵细胞和3个极体），具有2种基因型，所以与图中卵细胞同时产生的另外3个细胞的基因型是Mn、mN和mN，D错误故选：B12. 下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是()A染色体是由基因组成的 B一条染色体相当于一个基因C基因的载体只能是染色体 D染色体上的基因呈线性排列参考答案：D13. 单细胞生物四膜虫转录形成的一种前体RNA，在仅含核苷酸和纯化的前体RNA的溶液中，发生了RNA内部部分序列的有序切除下列相关叙述不正确的是（）A该RNA的基本单位是核糖核苷酸B该RNA的剪切可能是由自身催化的C该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成D该RN

11、A的剪切过程会受到温度、pH的影响参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程【解答】解：A、RNA的基本单位是核糖核苷酸，A正确；B、根据题干信息，仅含核苷酸和纯化的前体RNA的溶液中，发生了RNA内部部分序列的有序切除，所以该RNA的剪切可能是由自身催化的，B正确；C、根据题干信息不能得出“该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成”的结论，C错误；D、该RNA的剪切过程会受到温度、pH等因素的影响，D正确故选：C【点评】本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物，能根据

12、题中信息做出正确判断14. 下列叙述符合基因工程概念的是A效应B淋巴细胞与肿瘤细胞融合产生的细胞中含有效应B淋巴细胞中的抗体基因B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B15. 下列生物学实验中，均需要借助染色剂染色和显微镜观察的是（）观察DNA和RNA在细胞中的分布 检测生物组织中的蛋白质 观察叶肉细胞中的叶绿体 观察细胞中的线粒体 探究影响酶活性的条件 探究植物细胞的吸水和失水实验 绿叶中色素的提取与分离 观察根尖分生组

13、织细胞的有丝分裂ABCD参考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】本题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色的考查，先回忆相关实验的实验原理，然后结合选项分析解答【解答】解：DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，正确；蛋白质的检测需要用双缩脲试剂染色，但不需要使用显微镜观察，错误；叶绿体本身含有颜色，不需要染色，错误；观察细胞中的线粒体需要用健那绿染色，同时需要用显微镜观察，正确；探究影响酶活性的条

14、件不需要染色，也不需要用显微镜观察，错误；探究植物细胞的吸水和失水实验选用的实验材料都是有颜色的，不需要染色，错误；叶绿体中色素的提取和分离实验，既不要显微镜，也不需要染色，错误；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料对染色体染色，同时需要用显微镜观察，正确故选：D【点评】本题主要考查生物学实验过程中用到的实验工具和染色剂，解题时要把染色剂和发生颜色反应的指示剂区分开，不同实验的用具和染色剂要通过实验原理去分析理解、比较的方法掌握和应用16. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体复制和中心粒复制 C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体数加倍和

15、染色单体形成参考答案：B17. 下列有关光合作用的几个实验，不可能出现的实验结果是选项实验操作处理实验结果A绿叶移至玻璃罩内检验放射性叶内淀粉含14CB绿叶叶绿素检验吸收光谱吸收了红光和蓝紫光C绿叶色素溶液加碘液检验溶液不呈蓝色D绿叶处理后的绿叶碘蒸气检验遮光处不呈蓝色A. A B. B C. C D. D参考答案：D绿叶饥饿处理后，淀粉被消耗，则供应14CO2经过光合作用3h后，放射性全部到了光合作用的产物淀粉中，A正确；绿叶饥饿处理后，不影响叶绿素的含量，所以检验吸收光谱后，仍然主要吸收红光和蓝紫光，B正确；丙酮提取的色素可以参与光合作用，但是没有水和二氧化碳，不能生成淀粉，所以加碘液后溶

16、液不呈蓝色，C正确；部分遮光处理后的绿叶，经过5h的光照后，产生了大量的淀粉，遇到碘液变蓝色，D错误。【考点定位】光合作用实验18. 血液在血管中流动，对血管壁产生一定的侧压力，即血压。参与降压反射的感受器和效应器分别是（ ）A压力感受器和心脏 B压力感受器和心脏、血管C温度感受器和心脏、血管 D压力感受器和血管参考答案：B19. 下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是（）A酶都是活细胞产生的蛋白质B酶活性易受温度和pH影响C酶的分子结构决定其专一性D酶可以成为酶促反应的底物参考答案：A【考点】酶的概念；酶的特性【分析】本题主要考查酶的相关知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部

17、分是蛋白质、少量是RNA2、高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活【解答】解：A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，A错误；B、酶的活性易受到温度、PH和化学试剂等影响，而酶浓度和底物浓度影响酶促反应的速率，但不影响酶的活性，B正确；C、酶具有一定的空间结构，酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上有特殊的匹配关系，说

18、明酶的分子结构决定其专一性，C正确；D、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解、故酶可以成为酶促反应的底物，D正确故选：A20. 运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。下列说法正确的是A长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低B胰岛细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加C胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要参考答案：C21. 当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药

19、，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是 A生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业高C生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出参考答案：答案：A22. 下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是运动的B选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D钾离子通过主动运输的形式进出细

20、胞体现了细胞膜的选择透过性参考答案：B23. 下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（ ）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 动转换器 右上方移动玻片 向左下方移动玻片A. B. C. D. 参考答案：C甲为低倍镜视野，乙为高倍镜视野，故从甲视野转化为乙视野时，需经过的操作程序是向右上方移动玻片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，C正确。【考点定位】本题考查显微镜的使用。【名师点睛】使用高倍镜观察物体时，由于物镜与标本的距离较近，此时不能动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋进行微调。24. 下列关于真核细胞

21、生物膜的叙述，正确的是A.健康细胞中溶酶体的水解酶不会破坏溶酶体的膜B.构成膜的脂质主要包括磷脂、蛋白质和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行D.核糖体、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似参考答案：A25. 左图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pHb时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（ ） ApHa时，图乙中e点下移，d点左移B温度降低时，图乙中e点不移，d点右移CpHc时，图乙中e点为0 DH2O2量增加时，图乙中e点不移，d点左移参考答案：C26. 图甲、乙分别表示载体介导和通道介

22、导的两种易化扩散方式，其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍下列叙述正确的是（）A载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的B载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性C甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运D易化扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式参考答案：B【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的流动镶嵌模型【分析】甲、乙两图物质跨膜运输特点是高浓度运输到低浓度，需要转运蛋白，不需要能量，属于协助扩散【解答】解：A、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的，而具有流动性，A错误；B、载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性，B正确；C、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白

23、的协助，属于被动运输中的协助扩散，C错误；D、细胞主要以主动运输的方式吸收物质，D错误故选：B【点评】本题考查物质跨膜运输方式，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题27. 科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分别出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中各试管得到的产物情况正确的是试管叶绿体结构光照C18O2ATP、NADPH三碳酸甲类囊体+乙基质+丙基质+丁基质和类囊体+(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”) A.甲试管可得到18O2 B乙试管可得到三碳糖 C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁试管可得到蔗糖参

24、考答案：B28. 叶肉细胞的下列生命活动中，会发生ATP水解的是A. C3的还原 B. CO2进入叶绿体中C. 光能的吸收 D. O2和结合生成水参考答案：AC3的还原需要消耗光反应提供的ATP，A正确；CO2进入叶绿体中的运输方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；光能的吸收不需要消耗ATP，C错误；O2和结合生成水能够生成大量的ATP，D错误。29. 关于下列模式示意图的叙述，错误的是A. 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则c分泌的激素过多，对d、e的分泌具抑制作用B. 若该图表示一条食物链，则能量传速效率d或e的值一般为10%?20%C. 若该图表示反射弧，则兴奋abc是以电信号传

25、导的D. 若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体参考答案：C若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c甲状腺分泌甲状腺激素分泌的激素过多，对下丘脑和垂体起抑制作用，属于负反馈调节，A正确；若该图表示一条食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%20%，B正确；若该图表示反射弧，则兴奋abc在神经纤维上以电信号形式传导，在神经元间以化学信号传递，C错误；若该图表示基因的表达过程，则e过程为翻译，发生于核糖体中，D正确。30. 下列句子出自某报文章“一支甲流疫苗的成长自述”，其中表述有误的是（ ）A. 一枚枚鸡胚处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”B. 我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个

26、，两个变四个C. 工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的核酸D. 我需要在28的温度下避光保存参考答案：B病毒需要在活细胞内寄生，鸡胚是活细胞，A对；病毒只能在宿主细胞内复制增殖而不是裂殖，B错；疫苗是灭活的病毒，让病毒保留衣壳上的抗原决定簇使人能发生特异性免疫产生抗体等，除去其核酸是为了让其丧失增殖使人致病能力，以制成疫苗，C对；为避免疫苗被一些微生物分解破坏，故需要低温避光以抑制微生物的代谢，保存疫苗，D对。31. 细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，下列有关叙述不正确的是（）A酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B酶1有两种底物

27、且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性C酶1与产物B相结合后失活，说明代谢产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率D某些激素可通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢参考答案：BA、由图中关系可知，酶1与产物B结合后失活，而失活后与有活性时相比空间结构发生了改变，说明酶的功能由其空间结构决定，A正确；B、从图中可知，酶1只催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，B错误；C、酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A的反应会中断，以防止细胞生产过多的产物A，这说明代谢产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率，C正确；D、图中产物B可以是某些激素，其可通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，D正确3

28、2. 如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）A由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变C物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化参考答案：C【考点】物种的概念与形成；基因频率的变化【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突变和

29、基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，只是因为地理隔离阻碍了基因交流，若没有地理隔离，同一物种的不同种群仍可完成基因交流，A正确；B、种群基因频率的改变达到生殖隔离，则进化为不同的物种，故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变，B正确；C、由地理隔离达到生殖隔离，是物种形成的常见形式，但不是惟一形式，物种形成的必要条件是生殖隔离，C错误；D、生物进化的实质是种群基因频率发生改变，故种群1和种群2都发生了进化，D正确故选：C【点评】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理

30、解能力在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位33. 下列有关基因工程技术的正确叙述是A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达参考答案：C34. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是 A能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 B初级精母细胞、根尖分生区细

31、胞都有细胞周期，化学成分也都不断更新 C能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，并不都会阻碍物质出入细胞 D乳酸菌、酵母菌都含有核糖体，遗传物质都是DNA，但并不都遵循孟德尔遗传规律参考答案：B35. 下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中，正确的是A细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同B环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因或抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 C衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩，染色加深 D成熟生物体内，被病原体感染细胞的清除，属于细胞坏死参考答案：B36. 下列有关基

32、因表达的叙述不正确的是( )A某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同B某DNA分子的一条链中A+T占54，则由该DNA转录的信使RNA中G+C占46C细胞中的翻译过程发生在核糖体上DHIV的遗传信息表达没有转录过程参考答案：D37. 某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是Ac点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释Bcd段酵母菌种群的增长率约为O C造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得参考答案：D【命题立意】本题考查对“探究

33、培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。本实验为前后对照。38. 下列关于减数分裂的说法，不正确的是（）A减数分裂包括两次连续的细胞分裂B所有的生物都可以进行减数分裂C减数分裂产生有性生殖细胞D减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂【分析】1、减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞 2、减数分裂的实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次3、减数分裂的结果：新细胞中染色体数减半【解答】解：A、减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，A正确；B、只有进行有性生殖的生物才可以进行减数分裂，B错误；C、减数分裂可形成有性生殖细胞，C正确；D、减

34、数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，因此其形成的成熟生殖细胞内染色体数目减半，D正确故选：B39. 下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（ ）A若甲图为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞有可能出现联会和四分体参考答案：C40. TBT的类似物三甲基锡可以抑制ATP水解酶的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。 一般情况下，植物细胞内受此影

35、响的场所是 A.发生放能反应的部位 B.发生吸能反应的部位 C.仅为叶绿体基质和细胞质基质 D.仅为线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 图甲曲线表示某植物在其他条件适宜，恒温30C时光合速率与光照强度的关系，图乙是测定的一天内密闭玻璃罩中CO2浓度的变化情况请据图回答下列问题（1）图甲曲线中B点对应光照强度下叶肉细胞中产生ATP的场所有_C点对应的光照强度下，叶肉细胞将表现为O2_（吸收、释放、不吸收也不释放）（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和30C，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25C，甲图曲线中E点将

36、向_移动如果在E点条件下突然停止光照，叶肉细胞中C3含量将_（3）图甲曲线中C点与图乙曲线中_点的生理状态相同根据图乙推测该植株一天中积累有机物最多的时刻是_（用曲线上的点作答），一天内是否有有机物的累积_（是或否）。（4）利用仪器测定密闭玻璃罩内CO2和绿色植物的有机物的变化量：给以1h的充足光照，测得罩内CO2比光照前减少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则这一小时光照条件下植物呼吸作用产生CO2为_mg参考答案：（1）线粒体、叶绿体、细胞质基质 释放 右上 增多（2）D、H H 是 （3）60试题分析：（1）分析图甲，B点时，植物既能进行光合作用又能进行

37、有氧呼吸，光合作用和有氧呼吸都能合成ATP，则形成ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质；图中C点的二氧化碳吸收量为0，说明光合作用吸收的二氧化碳等于细胞呼吸释放的二氧化碳，由于植物体内有很多不能进行光合作用的细胞，因此对于叶肉细胞来说表现为氧气释放。（2）把温度调节到25时，甲图中曲线E点为光饱和点，由于25是光合作用的最适温度，此温度下光饱和点会继续增大，因此E点会向右上方移动；E点时突然停止光照，光反应阶段产生的H和ATP减少，C3的还原变慢，因此C3增多。（3）图甲中C点表示光合作用吸收的二氧化碳等于细胞呼吸释放的二氧化碳，图乙中AD段表示呼吸速率大于光合速率，因此容器中二氧化碳浓度

38、增加，DH段光合速率大于呼吸速率，因此容器中二氧化碳浓度下降，故D点表示光合速率等于呼吸速率，同理H点光合速率等于呼吸速率，D、H两点与图甲中的C点生理状态相同；当光合速率大于呼吸速率时，植物积累有机物，因此乙图中植物积累有机物最多的点是H点；由于I点对应的二氧化碳浓度小于A点，说明经过一昼夜后，容器中二氧化碳浓度降低，有有机物的积累。（4）由于光照一小时，植株共合成葡萄糖90mg，根据光合作用的反应式可以算出，植物光合作用吸收的二氧化碳为：443=132（mg），根据测得罩内CO2比光照前减少了72mg，说明植物呼吸作用释放的二氧化碳量为13272=60（mg）。考点：本题考查光合作用和细胞

39、呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。42. 如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题人体内气体交换是通过气体的_作用完成的。吸气时，图中表示的气体是_，表示的气体是_。此时，血液中_含量会增加。（选填“氧气”或“二氧化碳”）吸气后，血液将带到身体的各个组织细胞处，组织细胞进行_作用，分解_，产生和_，并释放出热能和_。参考答案： (1). 扩散