从锁国走向开国的日本3人教课标版课件

1、第八单元日本明治维新 第1课 从锁国走向开国的日本第2课 倒幕运动和明治政府的成立第3课 明治维新第4课 走向世界的日本背景过程及内容地位及影响背景第八单元 日本明治维新 承平以来二百年，不闻鼙鼓闻管弦，呼作花王齐下拜，至夸神国尊如天。 芙蓉毒雾海漫漫，我自闭关眠不动。一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦。 黄遵宪樱花歌回答： “承平以来二百年”是指日本是哪一时期？诗歌中反映了日本怎样的社会状况?p锁国状态下的日本 日本被迫开国 开国后的日本 一、德川幕府的统治 1.政治上： 实行幕藩体制和等级制度 2.对外政策上：推行锁国政策 3.经济上： 出现资本主义萌芽 4.社会矛盾上：日趋尖锐二、“黑船事件

2、” 1.背景:工业革命加剧殖民扩张，日本腐朽落后 2.概况:1853年，美国佩里舰队叩关 3.结果:日美亲善条约，日本国门被打开三、社会危机的加剧 1.民族危机深重 2.阶级矛盾进一步激化 3.资本主义经济进一步发展 4.西南强藩进行了自强改革第1课 从锁国走向开国的日本美国等西方列强入侵，民族危机深重内忧19世纪中期的日本幕府统治面临着怎样的危机？课堂小结外患等级森严，人民起义不断，阶级矛盾尖锐资本主义萌芽出现，工商业者不满幕府的限制与掠夺中下级武士产生反抗思想,西南诸藩进行自强改革，统治阶级分化第2课 在古代日本，幕府最初是指将军的政厅，后来又称将军为首的中央政权为幕府，这是一种权力曾一度

3、凌驾于天皇之上的中央政府机构。从12世纪末到19世纪60年代，日本一直处于实行军事封建统治“幕府政治”时期，历时近700年，经历了三大幕府统治时期。即： 镰仓幕府（11921333年）；室町幕府（13361573年）； 德川幕府（16031867年）。 日本的幕府知识链接源赖朝 德川幕府 知识链接 1603年，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户（东京）设立幕府，开始了德川家族对日本260多年的幕府统治。史称德川幕府或江户幕府。德川幕府，是日本历史上统治时间最长的幕府，也是最后一个幕府。 请你结合教材知识，用第一人称的口吻，分别说一说在德川幕府统治下的日本各阶层拥有怎样的社会

4、地位或社会状况？一、德川幕府的统治 1.政治上：实行幕藩体制和等级制度角色模拟天皇享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权。天皇的皇宫在京都，京都是日本的首都。将军是幕府的最高首领。政治上掌握国家实权，经济上是最大的封建主，直接管理着全国1/4的土地和许多重要城市。全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”。大名是“藩”的首领，享有“藩”的世袭统治权，但必须听命于将军。将军与大名都养着自己的家臣即武士，武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，这些武士一般是职业军人，拥有佩刀特权，他们构成了幕府统治的基础。日本武士德川幕府为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应

5、具有忠、义、勇的“武士道”精神，使武士为其效力和卖命。一、德川幕府的统治 1.政治上：实行幕藩体制和等级制度德川幕府建立后，逐步形成了由幕府和藩国共同构成的“幕藩体制”。日本社会分为士、农、工、商四个等级，实行严格的等级制度。统治阶级 被统治阶级2.对外政策上：推行锁国政策（1）目的：（2）概况：（3）评价： 防止外部势力对日本的侵入一定自卫作用造成落后局面3.经济上：出现资本主义萌芽 日本的酿酒工场日本纺织工场图4.社会矛盾上：日趋尖锐农民受到沉重的剥削和压迫，起义不断工商业者不满幕府的严格限制和恣意掠夺中下级武士迫于生计，产生了反抗思想1837年下级武士大盐平八郎领导大阪武装起义，表明日本

6、封建社会的统治基础已经开始动摇。学思之窗 19世纪上半叶的日本人写道：“今世的诸侯，不论大小都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。” 另有记载:“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器将军的赏赐物，也被送进当铺，或是出卖求钱，至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。” 回答: (1)材料反映当时日本封建统治阶级与商人的关系如何？说明了什么问题？ （2）当时武士的地位发生了什么变化？ （3）以上变化对日本封建秩序有何影响？学思之窗天皇将军大名武士资本主义生产关系的形成和发展新兴地主、商人

7、农民、城市平民幕府已成为众矢之的，阶级矛盾激化幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困进行反抗斗争二、黑船事件思考： “黑船事件”是怎么一回事？ “黑船事件”为什么会发生？ “黑船事件”有何结果？二、黑船事件1.背景： 2.概况:3.结果：工业革命促进资本主义发展，西方列强加紧殖民扩张；幕府统治下的日本闭关锁国，腐朽落后，成为侵略对象1853年，美国佩里舰队叩关签订日美亲善条约，其他西方国家接踵而至，日本国门被打开1853年佩里舰队在浦贺港登陆三、日本社会危机的加剧 阅读教材分析：1853年，日本国门被打开后，西方资本主

8、义的侵略对日本社会带来了哪些影响？ 1.民族危机深重2.阶级矛盾进一步激化3.资本主义经济进一步发展4.西南强藩进行了自强改革西方商船把大量的商品运进日本1.民族危机深重 19世纪五六个年代，日本的黄金和白银的比价是1：5，而国际市场上却是1：15或16，也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。于是，一些西方人从墨西哥购进大量银元，运到日本用于交换黄金，致使大量金币从日本流出。为了改变这种局面，1860年幕府改革了币制，使日本的金银比价同国际市场基本一致，但日本金币的含金量却大大降低了，即所谓钱价下跌。钱价的下跌势必带来物价的暴涨。据统计，从1859年一1867年，江户和京都等大城市物价最

9、高上涨了近十倍。历史纵横 日本开放后，农民和市民处境日益恶化，农民起义1860年发生43次，1865-1867年年均55次，他们摧毁地主和富农的住宅，烧掉账目单，要求减租平分土地。城市贫民起义不断，多为针对囤积粮食的“米骚动”。城乡人民的反幕府斗争，动摇了幕府的统治基础，推动了倒幕运动的开展。2.阶级矛盾进一步激化3.资本主义经济进一步发展西南四强藩长州、萨摩、肥前、土佐。4.西南强藩进行自强改革第2课 倒幕运动和明治政府的成立一、“尊王攘夷” 1.“尊王攘夷”的含义： 2.提出原因： 3.尊攘派的形成： 4.主要活动： 5.运动的局限性： 6.运动的结果:二、倒幕运动的兴起 1.倒幕运动兴起

10、的原因 2.倒幕派的领袖 3.倒幕运动的根据地 4.大政奉还三、戊辰战争 1.原因 2.目的 3.过程 4.结果一、“尊王攘夷” 1. 含义： 尊奉天皇，赶走外国侵略者 （中心是攘夷） 2.“尊王攘夷”的原因 根本原因：黑船事件后，民族危机加深 直接原因：幕府对外妥协，对内镇压 3.尊攘派的形成 形成标志：1860年，刺杀井伊直弼 力量构成：中下级武士为主；部分大名、富农、工场主和商人参加 一、“尊王攘夷” 1.“尊王攘夷”的含义： 2.提出“尊王攘夷”口号的原因： 3.攘夷派的形成 4.主要活动： 内刺卖国贼（刺杀井伊直弼） 外袭外国人（高杉晋作组织奇兵队） 5.运动的局限性： 对幕府尚存幻

11、想，没明确提出倒幕 盲目攘夷 6.运动的结果: 1863年幕府政变，尊攘派被赶出京都，运动失败合作探究【合作探究】日本领导尊王攘夷运动和倒幕运动为什么不是资产阶级而是中下级武士？ 日本资产阶级还不成熟，相对软弱，没有领导政治和军事的经验。同时，他们合作探究，非常害怕农民运动。 武士是日本统治的基础，社会影响和活动能量较大。武士具有比较丰富的军事经验。由于封建经济的解体和欧美资本主义的侵略，下级武士的经济状况和政治地位日益下降，为了生存，他们与资产阶级联系。因而他们既反对幕府，又能够反映资产阶级的观点和利益。 井伊直弼是日本江户幕府末期的大老（辅佐将军政务的最高官职）。 1860年3月24日，来

12、自水户和萨摩藩的18名武士利用井伊直弼登城的机会，在江户樱田门外，对井伊直弼发动了袭击，尽管有60名警卫保护，井伊直弼还是被砍下了头。这就是日本历史上著名的“樱田门事件”。樱田门事件井伊直弼 日本幕末时期著名政治家和军事家，尊攘、倒幕运动领袖之一,奇兵队的创建人。长州藩士。 1862年他到中国上海，目睹英法殖民者侵略暴行和太平天国的英勇事迹。他认为：清政府之所以衰败，乃在于其不识防御外夷于外海之道。即不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译之海国图志绝版。 1863年高杉晋作组织“奇兵队”，这种新式武装力量在尊王攘夷运动发挥很大作用。1865年在下关举兵，

13、夺取藩政领导权，指挥藩兵与幕府军作战，曾大败幕府军。1867年4月在下关病逝。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学

14、到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是

15、劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远

16、多于比别人打败的。29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时

17、，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一