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文档简介

1、Word 教学过程管理制度 【第1篇】x镇学校教学过程管理制度 镇学校教学过程管理制度 一、目的:依据教学方案,实施教学任务的分降落实,对教学过程的各影响因素进行有效掌握,保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现。 二、适用范围:适用于各学期从开学预备到学期结束的全部教学过程。 三、职责 1.教育处依据教学目标对教学方案提出原则性看法,教务科主任负责教学方案的制定(修订)。 2.教育处制定教材发放清单,分解学期教学任务,下达老师教学任务书,编制学期总课表、班级课表、老师课表及学期教学进度表,对各教学环节进行总体掌握。 3.依据分解的教学任务,落实任课老师,支配任课老师依据教学任务书编制授课方

2、案表、课时方案(教案),教务主任对各教学环节进行实际详细掌握。 四、工作程序 1.教育处依据学校总体支配,在其次学期末编制下一个学年的工作方案,并依据主管副校长审定的学期实施性教学方案编制教学任务支配表,于学期结束前四周分发至各班级。若实际招生与方案招生有较大出入,则教育处应在开学前三周做好相应支配。 2.各班级依据教学任务支配表的支配,落实各任课老师应担当的教学任务,并依据教学大纲要求编制教材、物资选购方案,于学期结束前三周交教育处。 3.教育处依据各班级反馈的教学任务支配表、教材、物资选购方案填制教学任务书,编制老师、班级及总课表。同时汇总教材、物资选购方案报主管校长审定后实施教材选购,并

3、于学期结束前将教材按教材、物资进货检验掌握程序进行检验入库。 4.教务科将教育处下达的教学任务书、老师用书及相关课表、教案本于学期结束前分发给各任课老师。 5.教务科组织老师集体备课,编制授课方案表(教学日历)。 6.教育处依据学校总体支配和教学需要支配调整好课室。 7.教育处将同学成果考核记录册、同学考勤册及各班同学名单表、老师上课登记表、座次表、作息时间表于开学前一周内分发到各班级任课老师。各班主任到教材库领取同学用书,于开学前一周内发给同学。 8.教育处于开学时,按教案检查状况记录表要求检查各老师备课状况,并审定各科授课方案、试验方案,于开学后一周内将授课方案、试验方案留存备查。 9.各

4、任课老师按课堂教学规范的要求开头上课,并按要求登记教学日志。 10.教育处负责人对老师教学全过程进行掌握,进行教学检查和教学评估。 (1)教育处主任有方案地组织老师相互听课,定期(期中、期末)或不定期抽查同学作业本,了解老师批改作业的状况,每月组织12次公开课。 (2)教学质量的周检、月检、期中、期末检查及抽检按教学质量评价掌握程序执行。 (3)教育处每天检查老师上课状况,并按教学巡查状况记录表要求记录。 (4)各班级在教育处统一组织下,进行期中、期末教学评估并记录。 11.教学过程的测验按教学考核掌握程序执行。 12.教学设备按教学设备管理掌握程序进行管理。 13.教育处按老师手册的教学档案、资料的管理制度完成教

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